เหตุผลที่การศึกษาของเวียดนามเป็นหนึ่งใน “การศึกษาที่ดีที่สุดในโลก”

โรงเรียนที่มีครูที่มีประสิทธิภาพช่วยให้นักเรียนได้รับคะแนนที่โดดเด่น ส่งผลให้เวียดนามเป็นหนึ่งในระบบการศึกษาที่ดีที่สุดในโลก ตามรายงานของ The Economist

แม้ว่าผลิตภัณฑ์มวลรวมภายในประเทศต่อหัวของเวียดนามจะอยู่ที่ 3,760 เหรียญสหรัฐ ต่ำกว่ามาเลเซียและไทย ซึ่งเป็นประเทศเพื่อนบ้านในภูมิภาค แต่หนังสือพิมพ์รายงานว่า เด็กๆ ของครอบครัวชาวเวียดนามก็ได้รับการระบบโรงเรียนที่ดีที่สุดแห่งหนึ่งในโลก สิ่งนี้สะท้อนให้เห็นในการประเมินระดับนานาชาติเกี่ยวกับความสามารถด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ของนักเรียนเวียดนาม

ตัวเลขของธนาคารโลกแสดงให้เห็นว่าในแง่ของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยรวมแล้ว นักเรียนเวียดนามไม่เพียงแต่มีผลการเรียนดีกว่าเพื่อนร่วมรุ่นในมาเลเซียและไทยเท่านั้น แต่ยังแซงหน้านักเรียนในสหราชอาณาจักรและแคนาดา ซึ่งเป็นประเทศที่ร่ำรวยกว่าถึง 6 เท่าอีกด้วย แม้แต่ในประเทศ คะแนนของนักเรียนก็ไม่ได้มีความไม่เท่าเทียมกันทางเพศและภูมิภาคเหมือนกับที่อื่น

แนวโน้มการเรียนรู้ของเด็กเป็นผลจากปัจจัยหลายประการ โดยเริ่มจากครอบครัวและสภาพแวดล้อมที่พวกเขาเติบโตขึ้นมา แต่นั่นไม่เพียงพอที่จะอธิบายผลการเรียนที่ยอดเยี่ยมของนักเรียนเวียดนาม ความลับอยู่ในห้องเรียน: เด็กๆ เรียนรู้ได้มากกว่าในโรงเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงปีแรกๆ

นักเรียนเวียดนามในช่วงปิดเทอม ภาพโดย : อลามี — นักเรียนเวียดนามในช่วงปิดเทอม ภาพโดย : *อลามี*

ในการศึกษาวิจัยเมื่อปี 2020 รองศาสตราจารย์ Abhijeet Singh จาก Stockholm School of Economics (ประเทศสวีเดน) ได้ประเมินผลผลิตของโรงเรียนในเวียดนามโดยตรวจสอบข้อมูลจากการทดสอบแบบเดียวกันของนักเรียนในเอธิโอเปีย อินเดีย เปรู และเวียดนาม เขาพบว่าเด็กเวียดนามอายุระหว่าง 5 ถึง 8 ขวบมีผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยม การศึกษาเพิ่มเติมในเวียดนามอีกหนึ่งปีจะเพิ่มความสามารถในการแก้ปัญหาการคูณง่ายๆ ได้ 21 เปอร์เซ็นต์ ในขณะที่ในอินเดียอยู่ที่ 6%

ผลการวิจัยของผู้เชี่ยวชาญจากศูนย์พัฒนาโลกในวอชิงตัน สหรัฐอเมริกา แสดงให้เห็นว่าคุณภาพการศึกษาในประเทศกำลังพัฒนา 56 จาก 87 ประเทศลดลงนับตั้งแต่ทศวรรษ 1960 เวียดนามเป็นหนึ่งในไม่กี่ประเทศที่ต่อต้านแนวโน้มนี้

เหตุผลที่ใหญ่ที่สุดคือครูสอนได้มีประสิทธิภาพมากขึ้น การศึกษาที่เปรียบเทียบนักเรียนชาวอินเดียและชาวเวียดนามชี้ให้เห็นว่าคะแนนการทดสอบคณิตศาสตร์ที่แตกต่างกันนั้นส่วนใหญ่เป็นผลจากคุณภาพของการสอน

ครูชาวเวียดนามทำงานได้ดีเพราะได้รับการบริหารจัดการที่ดี ได้รับการฝึกอบรมอย่างสม่ำเสมอ และได้รับอิสระในการสร้างสรรค์เพื่อให้การเรียนการสอนของตนน่าสนใจสำหรับนักเรียน ตามที่หนังสือพิมพ์อังกฤษรายงาน เพื่อแก้ไขปัญหาความไม่เท่าเทียมกัน ครูที่ทำงานในพื้นที่ห่างไกลและด้อยโอกาสได้รับเงินเพิ่มและรายได้ที่สูงขึ้น สิ่งที่สำคัญที่สุดการประเมินครูจะขึ้นอยู่กับผลการปฏิบัติงานของนักเรียน ครูที่มีลูกศิษย์ดีจะได้รับรางวัล "ครูดี"

The Economist ยังได้กล่าวถึงความเอาใจใส่ของพรรคและรัฐบาลต่อการศึกษาในขณะที่มีการปรับนโยบายเพื่อให้ตรงตามมาตรฐานหลักสูตรและการสอน งบประมาณท้องถิ่นต้องใช้จ่ายด้านการศึกษาร้อยละ 20

นายโง กวาง วินห์ จากธนาคารพัฒนาแห่งเอเชีย (ADB) กล่าวว่า ความสำคัญที่ครอบครัวชาวเวียดนามมอบให้กับการศึกษานั้นยังมาจากประเพณีแห่งการเรียนรู้ด้วย ถึงแม้จะไม่มีเงื่อนไขมากมาย แต่ผู้ปกครองก็ยังพยายามให้บุตรหลานเรียนพิเศษเพิ่มเติม ในเมืองหลายๆ คนมองหาโรงเรียนที่มีครูดีๆ เพื่อให้ลูกหลานของตนได้เรียนหนังสือ

อย่างไรก็ตาม ระบบการศึกษาของเวียดนามยังเผชิญกับความท้าทายมากมาย ซึ่งจำเป็นต้องให้รัฐบาลพยายามแก้ไขปัญหาเหล่านี้ ตัวอย่างเช่น ธุรกิจต่างๆ มีความต้องการทรัพยากรบุคคลที่มีทักษะที่ซับซ้อนเพิ่มมากขึ้น แต่การฝึกอบรมนักศึกษาไม่สามารถตอบสนองความต้องการนั้นได้ การเติบโตทางเศรษฐกิจส่งผลให้มีการอพยพเข้าสู่เมือง ส่งผลให้โรงเรียนในเมืองมีความหนาแน่นมากเกินไป ในขณะเดียวกันครูจำนวนมากก็ลาออกไปทำงานภาคเอกชน

รุ่งอรุณ (ตาม นักเศรษฐศาสตร์)

ลิงค์ที่มา