พ.ศ. ๒๕๖๗ ถือเป็นปีแรกที่จะพิจารณาพระราชทานบรรดาศักดิ์ ครูของประชาชน และ ครูดีเด่น ตามพระราชกฤษฎีกาฉบับใหม่ จัดเทศกาลกีฬาฝูดงแห่งชาติ ครั้งที่ 10 ซึ่งเป็นเทศกาลกีฬาโรงเรียนที่ใหญ่ที่สุด เวียดนามมีสถาบันอุดมศึกษา 17 แห่งอยู่ในอันดับสูงสุดของเอเชีย... ถือเป็นกิจกรรมที่โดดเด่นของภาคการศึกษาเวียดนามในปี 2567
เมื่อวันที่ 27 ธันวาคม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ประกาศความสำเร็จและกิจกรรมที่โดดเด่นของภาคการศึกษาของเวียดนามในปี 2024 เช่น:
1. พรรคและรัฐยังคงให้ความสำคัญกับการกำกับดูแลการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม
หลังจาก 10 ปีของการนำนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมมาปฏิบัติ ตามเจตนารมณ์ของมติที่ 29 ของคณะกรรมการบริหารกลางชุดที่ 11 ปี 2024 ถือเป็นก้าวสำคัญสำหรับการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม เพื่อสร้างประเทศ โปลิตบูโรได้ออกข้อสรุปหมายเลข 91-KL/TW ลงวันที่ 10 สิงหาคม 2024 เพื่อดำเนินการตามมติหมายเลข 29-NQ/TW ว่าด้วยนวัตกรรมที่ครอบคลุมของภาคการศึกษาต่อไป
2. ประธานาธิบดีมอบรางวัลครูดีเด่นและครูดีเด่น 1,167 คน ประจำปี 2567
ปี 2567 ถือเป็นปีแรกที่จะมีการมอบตำแหน่งครูประชาชนและครูดีเด่นตามพระราชกฤษฎีกาฉบับใหม่ของรัฐบาล (พระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 35/2567/นด-ปช. ลงวันที่ 2 เมษายน 2567) ระเบียบการมอบตำแหน่ง ตำแหน่งครูของประชาชน และครูดีเด่น ในปีพ.ศ. ๒๕๖๗ ประธานาธิบดีได้ลงนามในมติแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งครูของประชาชน และครูดีเด่น จำนวน ๑,๑๖๗ คน
รัฐมนตรีเหงียน คิม เซิน มอบตำแหน่งครูของประชาชนให้แก่ครู 21 คน โดยได้รับอนุมัติจากประธานาธิบดี
3. การพัฒนากำลังคนด้านการสอน
ร่าง พ.ร.บ.ครู ได้รับการสนับสนุนเป็นอย่างดีจากสมาชิกรัฐสภาและความคิดเห็นของประชาชน หลังจากใช้เวลาบ่มเพาะเกือบ 20 ปี และเตรียมการเร่งด่วนมากกว่า 1 ปี ด้วยความทุ่มเทและความพยายามของทีมผู้เชี่ยวชาญ เจ้าหน้าที่ และผู้ชำนาญการที่ได้รับมอบหมายให้ร่างกฎหมาย ร่วมกับความมุ่งมั่นของอุตสาหกรรมทั้งหมด โครงการดังกล่าวจึงเสร็จสมบูรณ์อย่างประสบความสำเร็จ ร่างพระราชบัญญัติครู ฉบับที่ 1 ในการประชุมสภานิติบัญญัติแห่งชาติ สมัยที่ 8 ครั้งที่ 15 ได้รับการสนับสนุนและความเห็นพ้องต้องกันเป็นอย่างดีจากผู้แทนสภานิติบัญญัติแห่งชาติ
ในปี 2567 ได้มีการจัดประชุมสมัชชาสมาคมครูเกษียณ ครั้งที่ 5 (2567 - 2572) โดยมีเป้าหมายเพื่อส่งเสริมศักยภาพทางปัญญาและคุณสมบัติที่ดีของอดีตครูอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้มีส่วนสนับสนุนด้านการศึกษาในท้องถิ่นอย่างเป็นรูปธรรมและเชิงบวก กิจกรรม; การมีส่วนร่วมเชิงบวกต่อภาคการศึกษา
4. ดำเนินการจัดทำโครงการศึกษาทั่วไป รอบแรก ปีการศึกษา 2561 ครบทั้ง 3 ระดับการศึกษาทั่วประเทศ
ปีพ.ศ. 2567 ถือเป็นการสิ้นสุดรอบแรกของการดำเนินการตามแผนการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 สำหรับการศึกษาทั้ง 3 ระดับพร้อมกันทั่วประเทศ รายชื่อหนังสือเรียนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 12 ผ่านกระบวนการตรวจพิจารณารับรองเรียบร้อยแล้ว การเสริมสร้างความเข้มแข็งในการบริหารจัดการและการสร้างหลักประกันหนังสือเรียนในรูปแบบสังคมศึกษาถือเป็นปัจจัยสำคัญประการหนึ่งที่มีส่วนในการบรรลุเป้าหมายรอบแรกของนวัตกรรมการศึกษาทั่วไป
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ประกาศแผนการสอบ โครงสร้างรูปแบบการสอบ และคำถามสอบอ้างอิง สำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ตั้งแต่ปี 2568 ตามโครงการการศึกษาทั่วไป 2561
ควบคู่ไปกับกระบวนการสร้างสรรค์ข้อสอบปลายภาค กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมยังได้ดำเนินการเตรียมการเพื่อสร้างสรรค์ข้อสอบปลายภาค มหาวิทยาลัย และวิทยาลัย ในปี 2567 โดยแก้ไขและเพิ่มเติมเกณฑ์ต่อไปนี้: ระเบียบปัจจุบัน
ปี 2567 ยังเป็นปีที่จำนวนผู้สมัครเข้าศึกษาและลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัยเพิ่มมากขึ้น ภาคการศึกษาและฝึกอบรมด้านปัญญาประดิษฐ์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งแรงดึงดูดอันแข็งแกร่งของอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์แสดงให้เห็นถึงความก้าวหน้าเบื้องต้นตามนโยบายและแผนหลักของรัฐบาลเกี่ยวกับการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลสำหรับอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์
นายกรัฐมนตรีพบปะครูดีเด่นเนื่องในโอกาสวันครูเวียดนาม
5. การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในระบบการศึกษายังคงให้ผลลัพธ์ที่สำคัญหลายประการ
ภาคการศึกษาได้ดำเนินการสร้างฐานข้อมูลเสร็จ 100% และเชื่อมโยงฐานข้อมูลเหล่านั้นกับฐานข้อมูลระดับชาติได้สำเร็จ การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อรองรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและการรับเข้ามหาวิทยาลัยได้รับการนำไปปฏิบัติอย่างพร้อมเพรียงและทั่วถึงตั้งแต่การลงทะเบียนสอบ การลงทะเบียนสมัคร การชำระค่าธรรมเนียมการสมัคร และการยืนยันการสมัคร โดยผู้สมัครทุกคนจะทำการสมัครทางออนไลน์
ภาคการศึกษาได้นำร่องการใช้รายงานผลการเรียนแบบดิจิทัลในระดับประถมศึกษา และจนถึงปัจจุบัน ผลลัพธ์เบื้องต้นได้นำมาซึ่งผลลัพธ์เชิงบวกในการบริหารจัดการโรงเรียน...
6. เพิ่มอันดับสถาบันการศึกษาของเวียดนามในภูมิภาคและโลก
ในปี 2024 อันดับสถาบันอุดมศึกษาในเอเชียและนานาชาติยังคงแสดงให้เห็นถึงการเติบโตอย่างน่าประทับใจ ตามประกาศขององค์กรจัดอันดับ QS (Quacquarelli Symonds - สหราชอาณาจักร) เกี่ยวกับการจัดอันดับมหาวิทยาลัยโลก "QS World University Rankings: Sustainability 2025" สำหรับสถาบันอุดมศึกษา 1,751 แห่งทั่วโลก เวียดนามมีสถาบันทั้งหมด 10 แห่ง มีสถาบันอุดมศึกษาเพิ่มขึ้น 2 แห่งเมื่อเทียบกับประเทศอื่นๆ เมื่อปีที่แล้ว.
นอกจากนี้เวียดนามยังมีมหาวิทยาลัย 17 แห่งใน QS Asia Top Rankings รวมทั้งมหาวิทยาลัย 4 แห่งใน 200 อันดับแรก 9 มหาวิทยาลัยในอันดับมหาวิทยาลัยโลกโดย Times Higher Education (THE)
7. การศึกษาของเวียดนามยังคงสร้างผลงานเชิงบวกในการแข่งขันระดับนานาชาติ
เวียดนามมีคณะนักศึกษาเข้าร่วมการแข่งขันโอลิมปิกระดับภูมิภาคและนานาชาติ 7 ทีม โดยมีนักศึกษาเข้าร่วม 38 คน คณะผู้แทนนักศึกษาเวียดนามนำความสำเร็จอันโดดเด่นกลับบ้านเมื่อทุกคนคว้ารางวัล โดยได้รับรางวัลเหรียญทอง 12 เหรียญ รางวัลเหรียญเงิน 15 เหรียญ รางวัลเหรียญทองแดง 10 เหรียญ และประกาศนียบัตรเกียรติคุณ 1 ใบ เพิ่มขึ้น 4 เหรียญทอง และ 3 เหรียญเงิน เมื่อเทียบกับปี 2566
คณะผู้แทนนักศึกษาเวียดนามทั้งหมดได้รับการจัดอันดับสูง โดยรักษาตำแหน่งอยู่ใน 10 อันดับแรกของโลกไว้ได้ นักเรียนชาวเวียดนามจำนวนมากได้คะแนนสูงสุด โดยเฉพาะคะแนนการทดสอบภาคปฏิบัติที่เพิ่มขึ้นเมื่อเทียบกับปีก่อนๆ
ในปี 2024 คณะผู้แทนนักศึกษาเวียดนามที่เข้าร่วมการแข่งขันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีนานาชาติที่สหรัฐอเมริกายังได้รับรางวัลรองชนะเลิศอีกด้วย ซึ่งถือเป็นรางวัลสูงสุดนับตั้งแต่ปี 2013
ประสบความสำเร็จในการจัดกิจกรรมกีฬาโรงเรียนสำคัญระดับชาติและนานาชาติ
8. ประสบความสำเร็จในการจัดงานกีฬาโรงเรียนสำคัญระดับชาติและนานาชาติ
การแข่งขันกีฬาโรงเรียนแห่งภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ครั้งที่ 13 มีนักกีฬาและโค้ชนักเรียนจาก 10 ประเทศในภูมิภาคเข้าร่วมแข่งขัน 1,300 คน
เทศกาลกีฬาแห่งชาติฝูดงครั้งที่ 10 ถือเป็นเทศกาลกีฬาโรงเรียนที่ใหญ่ที่สุดเท่าที่เคยมีมา มีนักกีฬาและเจ้าหน้าที่นักเรียนมากกว่า 20,000 คนจาก 63 จังหวัดและเมืองเข้าร่วมแข่งขันใน 15 กีฬา
ที่มา: https://pnvnweb.dev.cnnd.vn/nhung-hoat-dong-noi-bat-cua-nganh-giao-duc-nam-2024-20241227172600685.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)