การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 2025: ความกังวลมากมาย

การสอบปี 2025 นั้นเป็นการสอบครั้งแรกที่จัดตามโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018 โดยมีจุดใหม่ที่น่าสังเกตมากมาย เช่น ระยะเวลาในการสอบที่สั้นลงกว่าเดิม วิชาสอบและเนื้อหาการสอบมีการเปลี่ยนแปลงมากมายตามนวัตกรรมของหลักสูตร... โดยเฉพาะการสอบที่มีโครงสร้างใหม่ เนื้อหาเปิดกว้าง และมีประโยชน์ใช้สอยสูง ถือเป็นข้อกังวลของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

ดร. Tran Trung Thien นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 12A9 โรงเรียนมัธยม Buon Ho (เมือง Buon Ho) เลือกวิชาเลือก ได้แก่ การศึกษาด้านเศรษฐศาสตร์และกฎหมาย และภูมิศาสตร์ เขาเล่าว่าเขาเตรียมตัวสอบมาตั้งแต่ปลายชั้น ม.5 ผมได้ทบทวนความรู้ไปประมาณ 70% แล้ว แต่ยังคงรู้สึกกังวลและสับสน ฉันลองฝึกซ้อมแต่ผลลัพธ์ไม่เป็นอย่างที่คาดหวัง ส่วนที่ยากอยู่ที่คำถามตอบสั้น ๆ แบบตัวเลือกจริง/เท็จ สำหรับวิชาเศรษฐศาสตร์และกฎหมาย คำถามเชิงสถานการณ์เป็นเรื่องยากมากที่จะได้คะแนนตามที่ต้องการ

นักเรียนอำเภอเอี่ยนทรัพย์เข้าร่วมกิจกรรมแนะแนวอาชีพ ซึ่งจัดขึ้นโดยกรมสามัญศึกษาและฝึกอบรม โรงเรียนมัธยมเอี่ยนทรัพย์

นอกจากนี้รูปแบบคำถามปลายเปิดที่ไม่ใช้เนื้อหาจากตำราเรียนด้านวรรณคดียังเป็นความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ ซึ่งต้องให้ผู้เรียนมีความสามารถในการคิด วิเคราะห์ และประยุกต์ใช้ความรู้ได้อย่างยืดหยุ่น นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 62 ชื่อว่า Tran Ngoc Khanh Linh โรงเรียนมัธยมศึกษา Ea Roc (เขต Ea Sup) กังวลกับการสอบวิชาวรรณคดีมาก เนื่องจากการสอบจะใช้เนื้อหาที่นอกเหนือจากหนังสือเรียน การเรียนรู้ทักษะการทำข้อสอบและวิเคราะห์ผลงานก็ใช้เวลานานเช่นกัน ดังนั้น ลินห์จึงเลือกที่จะเรียนคลาสออนไลน์เพิ่มเติมเพื่อรับประสบการณ์ การศึกษาด้วยตนเองพร้อมคำถามข้อสอบจากอาจารย์ หารือเพิ่มเติมกับครูประจำวิชาในชั้นเรียนเกี่ยวกับคำถามข้อสอบที่คุณทำเพื่อรับคำแนะนำที่เจาะลึกยิ่งขึ้น...

ประเด็นใหม่ของการสอบจบมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 คือ เพิ่มอัตราการใช้คะแนนประเมินการเรียนรู้ (ใบรายงานผลการเรียน) จาก 30% เป็น 50% การใช้คะแนนการประเมินกระบวนการ (ใบรายงานผลการเรียน) ร่วมกับผลสอบในการรับรู้การสำเร็จการศึกษาในอัตราส่วน 50-50...

นักเรียนที่เข้าสอบวิชาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติประสบปัญหาในการตอบคำถามที่ต้องใช้ความรู้ไปประยุกต์ใช้ นักเรียนโรงเรียน Bui Thi Hoai Tram ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ห้อง 12A2 โรงเรียนฝึกปฏิบัติ Cao Nguyen (เมือง Buon Ma Thuot) วิเคราะห์ว่าความรู้สอบอ้างอิงในวิชาฟิสิกส์และเคมีครอบคลุมตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ดังนั้นจึงมีเนื้อหาทบทวนจำนวนมาก คำถามเกี่ยวกับความรู้เชิงปฏิบัติ (การประยุกต์ใช้) มีคำศัพท์เฉพาะที่เกินความสามารถในการเรียนรู้ของนักเรียน ดังนั้นนักเรียนจึงต้องเริ่มตั้งแต่การอ่านคำถาม การทำความเข้าใจคำถาม ไปจนถึงการทำแบบฝึกหัด ทำให้การ "ได้" คะแนนเป็นเรื่องยากมาก...

ตามข้อกำหนดของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) ตั้งแต่ปี 2568 ผู้สมัครสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจะต้องเรียน 4 วิชา ได้แก่ วิชาบังคับ 2 วิชา (วรรณกรรม คณิตศาสตร์) วิชาเลือก 2 วิชา จากภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์และการศึกษาทางกฎหมาย เทคโนโลยีสารสนเทศ เทคโนโลยี

นางสาวเหงียน ทิ มี ล็อค รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมบวนโฮ กล่าวว่าเพื่อสนับสนุนนักเรียนชั้นปีที่ 12 ในการเข้าถึงรูปแบบการสอบใหม่ โรงเรียนจึงได้จัดให้มีการสำรวจความต้องการด้านการเรียนรู้ของนักเรียนเพื่อจัดเซสชันการทบทวนตามวิชา ทั้งนี้ คาดว่าจะมีการเรียนการสอนในช่วงปลายเดือนมีนาคม ในวิชาต่อไปนี้ คณิตศาสตร์ ประวัติศาสตร์ ฟิสิกส์ วรรณคดี ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ศึกษา และกฎหมาย สำหรับรายวิชาที่จำนวนนักเรียนไม่เพียงพอที่จะเปิดชั้นเรียน คณะกรรมการบริหารโรงเรียนได้ขอให้ครูประจำวิชาค้นหาคำถามอ้างอิงและเอกสารเพื่อให้นักเรียนทบทวนและสนับสนุนตามความต้องการ โดยตั้งเป้าว่านักเรียน 100% จะสำเร็จการศึกษาภายในปี 2568

ครูจากโรงเรียนสอนภาคปฏิบัติ Cao Nguyen แบ่งปันวิธีการศึกษาด้วยตนเองและค้นคว้าด้านวรรณคดีกับนักเรียน

ในระดับภาคส่วน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้สั่งให้สถาบันการศึกษามุ่งเน้นที่การปรับปรุงคุณภาพของเวลาเรียนอย่างเป็นทางการ พิจารณาทบทวน เสริม และปรับแผนการศึกษาของหน่วย (ถ้าจำเป็น) อย่างจริงจังตามกรอบเวลาของปีการศึกษา โดยให้แน่ใจว่านักเรียนได้เรียนวิชา/กิจกรรมการศึกษาที่ถูกต้องและเพียงพอเพื่อตอบสนองความต้องการของโปรแกรม เสริมสร้างการแนะแนวแก่ผู้เรียนเกี่ยวกับวิธีการศึกษาด้วยตนเองและการค้นหาเอกสาร ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างจริงจังในการบริหารจัดการและการจัดการเรียนการสอน การทดสอบ และการประเมินผลการเรียนรู้ของนักศึกษา

นอกจากนี้ กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมยังกำหนดให้สถาบันการศึกษาต้องจัดสอบกลางภาคและปลายภาคสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ตามคำถามข้อสอบทั่วไปของโรงเรียนสำหรับวิชาที่มีการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เพื่อประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียนและคุณภาพการสอนของโรงเรียนสำหรับหลักสูตรวิชานั้นๆ ได้อย่างเป็นกลางและถูกต้องแม่นยำ จัดสอบจำลองอย่างน้อย 1 ครั้งตามรูปแบบการสอบอ้างอิงการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เพื่อช่วยให้นักเรียนคุ้นเคยกับการจัดสอบ เวลาสอบ ระดับ และเนื้อหาของการสอบ พร้อมกันนี้ กรมสามัญศึกษาได้จัดอบรมครูแกนนำของสถานศึกษาเรื่อง ทักษะการวิเคราะห์คำถาม และฝึกการสร้างคำถามข้อสอบอ้างอิง เพื่อเสริมข้อมูลให้กับจังหวัดในการทบทวนสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ทั่วจังหวัดอีกด้วย

ทานห์ เฮือง

ที่มา: https://baodaklak.vn/giao-duc/202503/ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-nhieu-noi-lo-a0e1bff/