แนวทางพัฒนามาตรฐานครูกว่า 8,500 คน ในนครโฮจิมินห์

ตามกฎหมายแล้ว ภายในปี 2030 นครโฮจิมินห์จะต้องดำเนินการตามแผนงานเพื่อปรับปรุงคุณสมบัติมาตรฐานของครูทุกระดับให้เสร็จสิ้น ตามสถิติของกรมการศึกษาและการฝึกอบรม ขณะนี้เมืองมีครูที่ไม่ตรงตามมาตรฐานที่กำหนดมากกว่า 8,500 คน

C ส่วนใหญ่ในชั้นอนุบาล

ตามกฎหมายการศึกษาปี 2562 คุณสมบัติมาตรฐานของครูคือปริญญาตรีสาขาครุศาสตร์หรือสูงกว่าสำหรับครูระดับก่อนวัยเรียน และปริญญาตรีสาขาการฝึกอบรมครูหรือสูงกว่าสำหรับครูระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา และมัธยมศึกษาตอนปลาย

วันครูระดับก่อนวัยเรียน จัดโดยกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ นี่คือระดับการศึกษาที่ครูต้องปรับปรุงมาตรฐานของตนเองมากที่สุด

ตามสถิติของกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ จำนวนผู้จัดการและครูในอุตสาหกรรมปัจจุบันอยู่ที่ประมาณ 80,612 คน มีนักบริหารและครูที่มีวุฒิปริญญาเอก จำนวน 90 ราย โดยมีครูที่มีวุฒิระดับนี้จำนวน 54 ราย นครโฮจิมินห์มีผู้จัดการและครู 6,679 รายที่อยู่ในและนอกภาคส่วนสาธารณะที่มีปริญญาโท (ครู 5,171 คน)

ระดับการศึกษาทั้ง 2 ระดับที่มีเปอร์เซ็นต์ครูและผู้จัดการที่มีปริญญาโทสูงที่สุด ได้แก่ มัธยมต้นและมัธยมปลาย โดยเฉพาะจำนวนคนในระดับมัธยมศึกษาตอนต้นมี 1,696 คน และจำนวนคนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมี 3,318 คน อัตราครูและผู้บริหารในโรงเรียนรัฐบาลที่มีปริญญาโทสูงกว่าโรงเรียนเอกชนมาก

ตามที่กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ ระบุว่า ตามระเบียบเกี่ยวกับมาตรฐานครูตามกฎหมายการศึกษา พ.ศ. 2562 ระบุว่า ภายในต้นปีการศึกษา 2567-2568 ครูมัธยมศึกษาตอนปลาย 100% จะต้องปฏิบัติตามมาตรฐาน

ในโรงเรียนอนุบาล จำนวนครูที่ไม่ผ่านเกณฑ์การฝึกอบรมมีจำนวน 5,717 คน แบ่งเป็นครูของรัฐ 128 คน และครูที่ไม่ใช่ของรัฐ 5,589 คน ในระดับประถมศึกษา จำนวนครูที่ไม่ผ่านคุณสมบัติที่กำหนดคือ 2,156 คน โดย 1,999 คนอยู่ในโรงเรียนของรัฐ และ 157 คนอยู่ในโรงเรียนที่ไม่ใช่ของรัฐ

จำนวนครูมัธยมศึกษาตอนต้นที่ไม่ผ่านเกณฑ์คุณสมบัติ 730 คน แบ่งเป็นครูรัฐวิสาหกิจ 657 คน และครูเอกชน 73 คน

นายลู่ ฮ่อง อุเยน หัวหน้าแผนกการศึกษาและฝึกอบรม เขต 6 ยอมรับว่า สถานการณ์ของครูที่ไม่มีคุณสมบัติตามที่กำหนด ส่วนใหญ่เป็นโรงเรียนอนุบาลที่ไม่ได้สังกัดรัฐ ในระดับการศึกษาอื่น ๆ ส่วนใหญ่มีคุณสมบัติตามที่กำหนด ครูที่ต้องการพัฒนาคุณวุฒิให้บรรลุตามมาตรฐานวิชาชีพก็สามารถทำได้ง่ายๆ

สนับสนุนค่าเล่าเรียน 100% สำหรับ ครู เพื่อปรับปรุงคุณสมบัติ

นายโฮ ทัน มินห์ หัวหน้าสำนักงานกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า เพื่อยกระดับคุณภาพบุคลากรภายในปี 2573 ตามกฎหมายการศึกษา กรมฯ จึงมุ่งเน้นพัฒนาและดำเนินนโยบายและฝึกอบรมผู้บริหาร ครู และบุคลากรทุกระดับ

โดยเฉพาะการให้คำปรึกษาด้านนโยบายการจัดสรรงบประมาณเพื่อดำเนินการตามแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาเพื่อยกระดับมาตรฐานการฝึกอบรมครูระดับอนุบาล ประถมศึกษา และมัธยมศึกษา หลักสูตรที่ 1 (ปีการศึกษา 2566-2567 ถึง ปีการศึกษา 2568-2569) และหลักสูตรที่ 2 (ปีการศึกษา 2567-2568 ถึง ปีการศึกษา 2569-2570) ทั้งนี้ ครูระดับอนุบาล ประถมศึกษา มัธยมศึกษา ทั้งในโรงเรียนรัฐบาลและเอกชน ได้รับการอุดหนุนค่าธรรมเนียมการศึกษาจากงบประมาณแผ่นดินร้อยละ 100

จนถึงปัจจุบัน นครโฮจิมินห์ได้ดำเนินการยกระดับมาตรฐานการฝึกอบรมครูที่ดำเนินการโดยมหาวิทยาลัยไซง่อนแล้ว 2 รอบ

โดยระยะที่ 1 จัดดำเนินการยกระดับมาตรฐานครูผู้สอนระดับอนุบาล ประถมศึกษา และมัธยมศึกษา จำนวน 641 ราย งบประมาณทั้งหมดที่เมืองใช้ในการฝึกอบรมเพื่อยกระดับมาตรฐานในระยะแรกอยู่ที่กว่า 27,000 ล้านดอง

อบรมพัฒนาคุณวุฒิครูระดับอนุบาล ประถมศึกษา และมัธยมศึกษา ระยะที่ 2 จำนวน 896 คน งบประมาณรวมที่เมืองจะใช้ในการฝึกอบรมเพื่อยกระดับมาตรฐานระยะที่ 2 อยู่ที่เกือบ 45,000 ล้านดอง

นายลู่ ฮ่อง อุเยน เปิดเผยว่า เมื่อประมาณ 5 ปีที่แล้ว เขต 6 ได้ร่วมมือกับโรงเรียนต่างๆ เช่น มหาวิทยาลัยการศึกษานครโฮจิมินห์ มหาวิทยาลัยไซง่อน มหาวิทยาลัยวินห์ จัดชั้นเรียนพัฒนาวิชาชีพสำหรับครู ในปัจจุบันมีครูจำนวนน้อยเท่านั้นที่ใกล้จะเกษียณและไม่จำเป็นต้องยกระดับมาตรฐานของตนเอง

หัวหน้ากรมสามัญศึกษาและฝึกอบรม เขต 7 กล่าวว่า เพื่อที่จะทำให้คุณสมบัติของครูเป็นมาตรฐาน กรมฯ จึงกำหนดให้โรงเรียนอนุบาลที่ไม่ใช่ของรัฐต้องแน่ใจว่าเมื่อลงนามในสัญญาจ้างงานกับครู พวกเขาจะต้องมีคุณสมบัติตามที่กฎหมายการศึกษากำหนดในปัจจุบัน สำหรับครูที่ทำงานมานานและต้องการทำงานระยะยาว พวกเขาจะต้องมุ่งมั่นที่จะมีส่วนร่วมในการทำให้คุณสมบัติของตนเป็นมาตรฐาน สถาบันการศึกษาต้องรับผิดชอบในการจัดทำรายการและจัดชั้นเรียนการฝึกอบรมในระดับบริหารเดียวกัน

สำหรับโรงเรียนที่ไม่ใช่ของรัฐ เจ้าของโรงเรียนจะต้องรับผิดชอบในการสนับสนุนและจัดเวลาให้ครูมีส่วนร่วมในการกำหนดมาตรฐานคุณสมบัติทางวิชาชีพของตน

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ได้เสนอแนวทางแก้ไขต่างๆ มากมายเพื่อส่งเสริมการดำเนินนโยบายสำหรับครูเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา

พี่ชาย : หยกพีช

สร้างนโยบายดึงดูดและปฏิบัติต่อ ครู

หัวหน้าสำนักงานกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า กรมได้พัฒนาโซลูชั่น 5 ประการเพื่อส่งเสริมการบังคับใช้นโยบายสำหรับครู

พัฒนานโยบายการให้การปฏิบัติเป็นพิเศษและการสนับสนุนทางการเงินเต็มรูปแบบในการส่งครูและผู้บริหารในหน่วยงานบริการสาธารณะในภาคการศึกษาและการฝึกอบรมไปเข้าร่วมโครงการฝึกอบรมระดับปริญญาโทและปริญญาเอกที่สอนเป็นภาษาอังกฤษในสาขาเฉพาะทาง (การจัดการการศึกษา วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ คณิตศาสตร์ ฯลฯ) ในต่างประเทศ

พัฒนากลไกทางการเงินที่แยกจากกันเพื่อการฝึกอบรมและส่งเสริมข้าราชการและพนักงานสาธารณะในภาคการศึกษาและการฝึกอบรม หน่วยงานมีเงินทุนเพียงพอสำหรับการฝึกอบรมข้าราชการและพนักงานสาธารณะในประเทศและต่างประเทศในแต่ละหน่วยงาน โดยมีนโยบายจ่ายค่าตอบแทนที่เหมาะสมและมอบรางวัลตรงเวลา

พัฒนากลไกเฉพาะเพื่อให้สามารถทำสัญญาและจ่ายเงินให้ครูชาวต่างชาติและชาวเวียดนามโพ้นทะเลเพื่อสอนในสถาบันการศึกษาทั่วไปในนครโฮจิมินห์

ดำเนินการให้เสร็จสิ้นและส่งมติเกี่ยวกับนโยบายสำหรับข้าราชการครูประถมศึกษาในวิชาภาษาอังกฤษ ไอที พละศึกษา ดนตรี และวิจิตรศิลป์ ไปยังสภาประชาชนเมือง เพื่อตอบสนองต่อข้อกำหนดด้านนวัตกรรมการศึกษาปัจจุบัน เมื่อดำเนินการตามแผนงานการศึกษาทั่วไปปี 2561

พร้อมกันนี้ ให้เพิ่มการดึงดูดบัณฑิตระดับดีเยี่ยมจากสถาบันอุดมศึกษาในประเทศหรือต่างประเทศ ให้เข้ามามีส่วนร่วมในการสรรหาข้าราชการในภาคการศึกษาและการฝึกอบรมของเมือง ตามนโยบายการตอบแทนผู้มีความสามารถรุ่นเยาว์ ตามเจตนารมณ์ของพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 140/2017/ND-CP

ที่มา: https://thanhnien.vn/giai-phap-nang-chuan-cho-hon-8500-giao-vien-cua-tphcm-185241217210300884.htm