รัฐบาลขอให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมพัฒนาระเบียบข้อบังคับโดยละเอียดเกี่ยวกับการเชื่อมโยง

เมื่อวันที่ 18 มีนาคม รัฐบาลได้ออกมติฉบับที่ 51 ประกาศใช้แผนปฏิบัติการเพื่อปฏิบัติตามข้อสรุปของโปลิตบูโร (12 สิงหาคม 2024) เพื่อดำเนินการตามมติฉบับที่ 29 (4 พฤศจิกายน 2013) ของคณะกรรมการกลางพรรคชุดที่ 11 ต่อไป "เกี่ยวกับนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรม การตอบสนองข้อกำหนดของการพัฒนาอุตสาหกรรมและการปรับปรุงให้ทันสมัยในบริบทของเศรษฐกิจตลาดแบบสังคมนิยมและการบูรณาการระหว่างประเทศ"

การก่อสร้างและแก้ไขกฎหมายเกี่ยวกับการศึกษา

รัฐบาลกำหนดให้กระทรวง หน่วยงานระดับรัฐมนตรี และหน่วยงานท้องถิ่นดำเนินการส่งเสริมการกระจายอำนาจและการมอบอำนาจอย่างสมเหตุสมผลในทางปฏิบัติและเชิงลึก โดยเชื่อมโยงอำนาจกับความรับผิดชอบ และกำหนดกลไกในการกระจายอำนาจและการมอบอำนาจอย่างชัดเจน เสริมสร้างบทบาทของหน่วยงานบริหารรัฐกิจด้านการศึกษาและการฝึกอบรมในการตัดสินใจเรื่องบุคลากร โครงสร้างองค์กร นโยบายด้านครู และการจัดสรรงบประมาณแผ่นดินให้กับภาคการศึกษา

ความเชื่อมโยงระหว่างการศึกษาสายอาชีพและมหาวิทยาลัยจะกล่าวถึงรายละเอียดในโอกาสต่อไป

ภาพ : MY QUIYEN

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเป็นประธานและประสานงานกับกระทรวงและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อมุ่งเน้นการปรับปรุงกลไกและนโยบายเพื่อสร้างระเบียงกฎหมายที่สมบูรณ์และสอดคล้องกันในด้านนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรม โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ต้องรีบดำเนินการให้แล้วเสร็จและนำเสนอสภานิติบัญญัติแห่งชาติพิจารณาอนุมัติ พ.ร.บ. ครู โดยเร็ว สร้างกฎหมายการเรียนรู้ตลอดชีวิต; ทบทวน แก้ไข และเพิ่มเติม พ.ร.บ. การศึกษา กฎหมายว่าด้วยการศึกษาระดับอุดมศึกษา กฎหมายว่าด้วยการศึกษาวิชาชีพ...

เพิ่มจำนวนนักศึกษาเข้าศึกษาต่อในระดับอาชีวศึกษา

งานและแนวทางแก้ไขที่สำคัญประการหนึ่ง คือการมุ่งเน้นการลงทุนด้านการปรับปรุงการศึกษาด้านอาชีวศึกษาและการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยให้ทันสมัย ​​รวมถึงการปรับปรุงศักยภาพการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในสถาบันการศึกษาและฝึกอบรม

ในการดำเนินการดังกล่าว ให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเป็นประธานและประสานงานกับกระทรวงและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อพัฒนาการศึกษาด้านอาชีวศึกษาให้ดำเนินไปในทิศทางที่เปิดกว้าง ยืดหยุ่น ทันสมัย ​​มีประสิทธิผล บูรณาการสากล เชื่อมโยงกับตลาดแรงงาน โดยเน้นทั้งด้านปริมาณ โครงสร้าง และคุณภาพของการฝึกอบรม

การฝึกอบรมและฝึกอบรมใหม่ของคนงานเพื่อให้ปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงของความต้องการของตลาดและเทคโนโลยีการผลิตก็ต้องได้รับความสนใจเช่นกัน พร้อมกันนี้ยังมีแนวทางแก้ไขเพื่อปรับปรุงคุณภาพการจราจรอีกด้วย การปฐมนิเทศอาชีพสำหรับนักเรียนตั้งแต่ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เพื่อเพิ่มจำนวนนักเรียนที่เข้าเรียนต่อในระดับอาชีวศึกษาหลังจากจบมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย

พัฒนากฎเกณฑ์โดยละเอียดสำหรับการเชื่อมโยงระหว่างระดับ

มติมอบหมายให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมค้นคว้าและพัฒนาข้อเสนอเพื่อให้นายกรัฐมนตรีออกคำสั่งเกี่ยวกับการควบคุมกรอบระบบการศึกษาแห่งชาติและกรอบคุณวุฒิแห่งชาติของเวียดนาม ตลอดจนค้นคว้าและเสริมการศึกษาระดับอาชีวศึกษาขั้นสูงเพื่อตอบสนองความต้องการของตลาดแรงงานและแนวโน้มในระดับนานาชาติ

ดำเนินการวิจัย ปรับปรุง และบังคับใช้กฎระเบียบของระบบการศึกษาระดับชาติอย่างมีประสิทธิผลในทิศทางที่เปิดกว้าง ยืดหยุ่น และเชื่อมโยงกัน เพื่อส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้และการเรียนรู้ตลอดชีวิต พัฒนาระบบการศึกษานอกระบบให้สอดคล้องกับแนวโน้มและสภาพโลกในเวียดนาม และมุ่งเน้นการลงทุนในระบบการศึกษาที่มีคุณภาพสูง

จัดทำและเสนอให้รัฐบาลตราพระราชกฤษฎีกาให้รายละเอียดการเชื่อมโยงระดับในระบบการศึกษาระดับชาติ

การดึงดูดและใช้ประโยชน์จากความสามารถ

การพัฒนาทีมงานครูและผู้บริหารการศึกษา การดึงดูดและจ้างบุคลากรที่มีความสามารถเข้ามาทำงานในภาคการศึกษาถือเป็นภารกิจสำคัญและเป็นแนวทางแก้ไขที่กำหนดไว้ในมติ

ทั้งนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะทำหน้าที่ควบคุมและประสานงานกับกระทรวงและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อพัฒนา ปรับปรุงคุณภาพ และมาตรฐานทีมครูและผู้บริหารการศึกษาทุกระดับอย่างต่อเนื่อง โดยเน้นด้านศักยภาพการบริหารจัดการสมัยใหม่ นวัตกรรม ทักษะทางสังคม และทักษะดิจิทัล นอกจากนี้ ให้ศึกษาเกี่ยวกับกลไกและนโยบายในการระดมและหมุนเวียนครูระหว่างท้องถิ่น เพื่อแก้ไขปัญหาครูล้นเกินและขาดแคลนอย่างแท้จริง

รัฐบาลยังต้องการความใส่ใจและพัฒนาทีมช่างฝีมือ ผู้เชี่ยวชาญ และครูอาชีวศึกษาให้มีคุณสมบัติเข้าร่วมการฝึกอบรมในทุกระดับของการศึกษาอาชีวศึกษา

ส่งเสริมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการถ่ายทอดเทคโนโลยี

รัฐบาลได้ขอให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ศึกษาและเสนอระเบียบเกี่ยวกับกลไกการพัฒนาและนโยบายและแนวทางแก้ไขในการลงทุนทรัพยากรที่เหมาะสมเพื่อพัฒนาสถาบันอุดมศึกษาแห่งชาติ มหาวิทยาลัยระดับภูมิภาค สถาบันอุดมศึกษาที่เป็นเลิศตามข้อตกลงระหว่างประเทศ สถาบันอุดมศึกษาที่สำคัญ และสถาบันการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยด้านการสอนให้ทัดเทียมกับประเทศที่พัฒนาแล้ว โดยมีศักยภาพและเงื่อนไขเพียงพอที่จะมีบทบาทสำคัญในการฝึกอบรมและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์

การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ไม่เพียงแต่ได้รับการส่งเสริมในมหาวิทยาลัยเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสถาบันการศึกษาอาชีวศึกษาเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีและการถ่ายทอด โดยมีผู้เรียน ครู ผู้เชี่ยวชาญ ช่างฝีมือ และนายจ้างเข้าร่วม

การเชื่อมโยงกิจกรรมการฝึกอบรมกับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการถ่ายทอดเทคโนโลยี การเพิ่มศักยภาพการนำผลการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการถ่ายทอดเทคโนโลยีไปใช้ในเชิงพาณิชย์