ความตระหนักรู้ที่ไม่สมบูรณ์
แม้ว่ารัฐสภาจะออกกฎหมายว่าด้วยความปลอดภัยทางไซเบอร์ปี 2018 กระทรวงสารสนเทศและการสื่อสารได้ออกจรรยาบรรณว่าด้วยเครือข่ายโซเชียลปี 2021 และรัฐบาลได้ออกพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 53/2022/ND-CP ซึ่งมีรายละเอียดบทความต่างๆ ของกฎหมายว่าด้วยความปลอดภัยทางไซเบอร์ แต่ก็ยังมีการกระทำที่ดูหมิ่นบุคคลและองค์กรบนเครือข่ายโซเชียลอยู่
 |
| นักเรียนเป็นผู้ใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์ในสัดส่วนที่มาก (ที่มา : dansinh) |
สถานการณ์ดังกล่าวเกิดจากการที่ผู้เข้าร่วมเครือข่ายสังคมออนไลน์ขาดการตระหนักรู้และปฏิบัติตามกฎหมาย มันเหมือนกับว่าเรามีนิสัยชอบใช้มันโดยไม่ได้อ่านคำแนะนำอย่างละเอียดบ่อยๆ
นอกจากนี้ การบังคับใช้กฎหมายทำได้ยากเนื่องจากเครือข่ายสังคมออนไลน์มีขอบเขตกว้างและครอบคลุมทั่วโลก
นอกจากนี้ เหตุผลพิเศษประการหนึ่งก็คือ ผู้เข้าร่วมเครือข่ายสังคมออนไลน์ไม่เข้าใจอย่างถูกต้องเกี่ยวกับเสรีภาพในการพูด หรือจงใจเข้าใจผิด โดยอาศัยเสรีภาพในการพูดในการแสดงออกและแบ่งปันความคิดเห็นและมุมมองที่ไม่สอดคล้องกับบทบัญญัติของกฎหมาย จนก่อให้เกิดความเสียหายต่อเกียรติยศ ศักดิ์ศรี และผลประโยชน์ของผู้อื่น
เสรีภาพในการพูดคือสิทธิของแต่ละบุคคลที่จะแสวงหา นำเสนอ และแบ่งปันข้อมูล ความเห็น แนวความคิด และมุมมองต่างๆ ได้อย่างเสรี อย่างไรก็ตาม จำเป็นต้องวางเสรีภาพในการพูดไว้ในความสัมพันธ์ระหว่างสิทธิส่วนบุคคลและความรับผิดชอบต่อชุมชนและสังคม
เสรีภาพในการพูดไม่ได้หมายความถึงการละเมิดจริยธรรมหรือกฎหมาย เช่น การดูหมิ่น คุกคาม ทำร้ายผู้อื่น หรือการเผยแพร่ข้อมูลอันเป็นเท็จ ข้อมูลที่กระทบต่อความมั่นคงของชาติ...
เตรียมตัวเองให้พร้อม
หากต้องการเป็นผู้ใช้งานเครือข่ายสังคมออนไลน์ที่กระตือรือร้นและมีส่วนร่วมในการสร้างสภาพแวดล้อมเครือข่ายสังคมออนไลน์ที่มีสุขภาพดี เราจำเป็นต้องเสริมความรู้และทักษะบางอย่างให้กับตัวเอง
ประการแรก คือความรู้เรื่องความปลอดภัยของเครือข่าย เราจำเป็นต้องเข้าใจความเสี่ยงที่เกี่ยวข้องกับการใช้เครือข่ายโซเชียล เช่น การฉ้อโกง ไวรัส และมัลแวร์ อย่างชัดเจน เพื่อใช้มาตรการปกป้องข้อมูลส่วนบุคคลบนเครือข่ายโซเชียล
ประการที่สอง ตรวจสอบข้อมูลและคิดอย่างมีวิจารณญาณเสมอเมื่อใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์ จำเป็นต้องสร้างความตระหนักรู้ในการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลผ่านแหล่งข้อมูลที่เป็นทางการและเป็นมาตรฐาน โดยไม่รีบสรุป แบ่งปัน แสดงความคิดเห็น หรือโต้แย้งเกี่ยวกับข้อมูลที่ไม่เข้าใจชัดเจนและยังไม่ได้รับการตรวจสอบ
สาม คือต้องตระหนักถึงความเป็นส่วนตัว รักษาความเคารพและจิตวิญญาณเชิงบวกไว้เสมอ เราต้องเข้าใจและเคารพความเป็นส่วนตัวของตนเองและผู้อื่นบนโซเชียลมีเดีย อย่าเข้าร่วมกิจกรรมรุนแรงทางโซเชียลมีเดีย แลกเปลี่ยนกันด้วยจิตวิญญาณแห่งความเคารพและการสร้างสรรค์เสมอๆ ทราบวิธีการรายงานการกลั่นแกล้งทางไซเบอร์ การคุกคามหรือการละเมิด และการสนับสนุนผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของการกลั่นแกล้งทางไซเบอร์
นักเรียนเป็นผู้ใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์ในสัดส่วนที่มาก จึงจำเป็นต้องสร้างจิตสำนึกและปลูกฝังให้เด็กนักเรียนรู้จักใช้โซเชียลเน็ตเวิร์กอย่างปลอดภัยและเป็นไปตามกฎหมาย
ด้วยเหตุนี้ เราจึงจำเป็นต้องอัปเดตเนื้อหาการสอนเป็นประจำ รวมทั้งความรู้เกี่ยวกับกฎหมายว่าด้วยความปลอดภัยทางไซเบอร์ปี 2018, จรรยาบรรณว่าด้วยเครือข่ายสังคมออนไลน์ปี 2021, พระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 53/2022/ND-CP ซึ่งมีรายละเอียดบทความต่างๆ มากมายของกฎหมายว่าด้วยความปลอดภัยทางไซเบอร์และกฎระเบียบอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง
ในการจะทำเช่นนี้ จำเป็นต้องมีสื่อการสอนที่ได้มาตรฐานและเชื่อถือได้เพื่อใช้ในการสอน เช่น บันทึกการบรรยาย หนังสือเรียน วีดิโอการสอน...
หรือผ่านช่องทางอื่นๆ จัดหัวข้อ กิจกรรม การแข่งขัน ที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับความปลอดภัยและความมั่นคงของเครือข่ายสังคมออนไลน์อย่างสม่ำเสมอ เพื่อช่วยในการสื่อสารกับนักเรียน
เราจำเป็นต้องสร้างบุคคลที่เป็นแรงบันดาลใจให้กับนักเรียนเกี่ยวกับการใช้เครือข่ายสังคมอย่างปลอดภัยและสอดคล้องกับกฎหมาย อาจเป็นทูตสื่อ เช่น ศิลปิน นักเขียน ครู หรือผู้มีอิทธิพลก็ได้
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)