ขั้นตอนสำหรับนักเรียนในการสร้างโปรไฟล์ LinkedIn ที่สวยงามทางออนไลน์ในชีวิตจริง

ฝึกฝนเพื่อเพิ่ม "จุดสำคัญ" เกี่ยวกับตัวเองอย่างมั่นใจ

ในปัจจุบันนี้ ก่อนสำเร็จการศึกษา นักศึกษาจะเร่งสร้างแบรนด์ส่วนตัวบนเครือข่ายโซเชียลเพื่อดึงดูดนายจ้าง โดยเฉพาะการสร้างโปรไฟล์ออนไลน์บนแพลตฟอร์ม LinkedIn LinkedIn มีการเติบโตอย่างแข็งแกร่งตั้งแต่ปี 2020 ถือเป็น "สะพานเชื่อม" ระหว่างผู้หางานและธุรกิจ โดยนักจัดหางานและมืออาชีพ 95% ใช้แพลตฟอร์มนี้ในการค้นหาผู้สมัคร ตามข้อมูลของ Forbes

การสร้างโปรไฟล์ LinkedIn ในโรงเรียนช่วยให้นักเรียนหลายคนเรียนรู้บทเรียนเกี่ยวกับการสร้างแบรนด์ส่วนบุคคลและในเวลาเดียวกันก็สามารถ "อัพเกรด" ตัวเองในชีวิตจริงเพื่อสร้างคุณค่าที่แท้จริงได้

ตัวอย่างเช่น Mai Thi Thanh Huyen (อายุ 23 ปี อดีตนักศึกษาของมหาวิทยาลัย Greenwich ประเทศเวียดนาม) เริ่มสร้างโปรไฟล์ LinkedIn ของเธอในปีที่สามของมหาวิทยาลัย และถือว่าเป็นบทสรุปของการเดินทางพัฒนาส่วนตัวของเธอ โดยอิงจากโปรไฟล์ Huyen สามารถครอบคลุมจุดที่ขาดหายไปหรือเปรียบเทียบทักษะปัจจุบันกับความต้องการของงานเพื่อทำการปรับปรุงให้เหมาะสม ด้วยเหตุนี้ Thanh Huyen จึงได้รับคำเชิญความร่วมมือจากนายจ้างจำนวนมากในสมัยนั้น

ปัจจุบัน Thanh Huyen เป็นผู้สร้างเนื้อหาที่ Wolffun (HCMC) เชื่อว่านักศึกษาควรกรองข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับตำแหน่งงานที่พวกเขากำลังสมัคร เช่น ทักษะ ประสบการณ์การทำงาน ฯลฯ แทนที่จะพยายาม "แสดง" สิ่งต่างๆ มากเกินไปในประวัติย่อของพวกเขา

Thanh Huyen (ซ้าย) สร้าง LinkedIn ขึ้นมาอย่างกระตือรือร้นในขณะที่ยังเรียนอยู่

ในทำนองเดียวกัน การสร้างโปรไฟล์ LinkedIn จากสมัยมหาวิทยาลัยจำเป็นต้องให้ Le Anh Hoang (อดีตนักศึกษามหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์นครโฮจิมินห์) พัฒนาภาษาต่างประเทศ ทำการฝึกงานตั้งแต่เนิ่นๆ เพื่อรับประสบการณ์ในการ "ใส่ข้อมูล" ลงในโปรไฟล์ รวมถึงการเข้าร่วมหลักสูตรรับรองของ LinkedIn

นอกจากการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของเขาแล้ว Doan Duy Tan (นักศึกษาชั้นปีที่ 4 สาขาการจัดการโลจิสติกส์และห่วงโซ่อุปทาน มหาวิทยาลัยนานาชาติ มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้) ยังได้เข้าร่วมโครงการเรียนรู้และประสบการณ์เพื่อเพิ่มความมั่นใจในการเพิ่ม "จุดหัวข้อ" เกี่ยวกับตัวเองในโปรไฟล์ออนไลน์ของเขา ด้วยการอัปเดตโปรไฟล์ของเขาทุกปี ทำให้ Tan พบโอกาสฝึกงานหลายแห่งและได้ติดต่อกับศาสตราจารย์จากหลายแห่งเพื่อแลกเปลี่ยนประสบการณ์การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในขณะที่ทำวิทยานิพนธ์ที่โรงเรียน

ตามที่ Duy Tan ได้กล่าวไว้ นักเรียนควรฝึกฝนและบรรลุผลสำเร็จบางประการก่อนที่จะสร้างโปรไฟล์ และในเวลาเดียวกัน ควรจัดเรียงข้อมูลในรูปแบบภาพด้วยเค้าโครงที่ชัดเจนเพื่อหลีกเลี่ยงการ “เจือจาง”

สำหรับ Tran Ly Phuong Hoa (นักศึกษาชั้นปีที่ 3 สาขาการจัดการการท่องเที่ยว มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์นครโฮจิมินห์) การสร้างโปรไฟล์ LinkedIn ถือเป็นแรงจูงใจให้นักศึกษาหญิงทำกิจกรรมทั้งหมดให้เสร็จสมบูรณ์อย่างถูกต้อง และเก็บเกี่ยวความสำเร็จให้กับโปรไฟล์ออนไลน์ของเธอ “โปรไฟล์เปรียบเสมือนไดอารี่ที่บันทึกประสบการณ์ของแต่ละคน ในขณะเดียวกันก็แสดงอัตลักษณ์ส่วนตัวออกมาด้วย เพื่อให้ผู้คนรอบข้างและตัวเราเองไม่ลืมตัวตนของเราเอง” ฮัว กล่าว

LinkedIn เป็นเครื่องมือที่ช่วยสร้างแบรนด์ส่วนบุคคลออนไลน์

เน้น 3 ขั้นตอนในการสร้างโปรไฟล์

ในฐานะผู้เชี่ยวชาญ LinkedIn ที่มีผู้ติดตามมากกว่า 53,000 ราย Adele Doan (ชื่อจริง Doan Thi Doan) ผู้ก่อตั้ง CareerLab ซึ่งเป็นหน่วยงานที่ปรึกษาการพัฒนาอาชีพสำหรับผู้เชี่ยวชาญและคนทำงาน ประเมินแพลตฟอร์มนี้ว่านำมาซึ่งประโยชน์มากมายให้กับกระบวนการพัฒนาอาชีพของนักศึกษาหลังจากสำเร็จการศึกษา จากกรณีข้างต้น เธอตระหนักว่านักศึกษาสร้างกระแสเชิงบวกบน LinkedIn ซึ่งช่วยสร้างสภาพแวดล้อมการหางานที่เป็นมืออาชีพและน่าเชื่อถือ

ด้วยวิธีนี้ นักเรียนจะมีโอกาสเข้าหาผู้ว่าจ้าง เพิ่มความได้เปรียบทางการแข่งขันเมื่อสมัครงาน และในเวลาเดียวกันก็เชื่อมต่อและเรียนรู้กับผู้เชี่ยวชาญในหลากหลายสาขา นอกจากนี้ นักศึกษาสามารถเข้าใจภาพรวมของตลาดแรงงาน อัปเดตความรู้ทางวิชาชีพของตนเอง และกำหนดเส้นทางการพัฒนาอาชีพตามทักษะที่ตนมีอยู่

Tran Ly Phuong Hoa นักศึกษาชั้นปีที่ 3 สาขาการจัดการการท่องเที่ยว มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์นครโฮจิมินห์ (ซ้าย) เข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ มากมายเพื่อเสริมโปรไฟล์ LinkedIn ของเธอ

จากนี้ คุณครู Adele แนะนำว่านักเรียนควรเน้นใน 3 ขั้นตอน ก่อน ระหว่าง และหลังการสร้างโปรไฟล์ เพื่อให้มีโปรไฟล์ที่เรียบร้อยและน่าประทับใจ

ประการแรก นักศึกษาต้องเข้าใจว่าแพลตฟอร์ม LinkedIn ทำงานอย่างไร ใช้ฟีเจอร์ต่างๆ เช่น การอัปเดตโปรไฟล์ การโพสต์ การค้นหาข้อมูล เป็นต้น ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ขั้นต่อไป นักเรียนต้องกำหนดเป้าหมายในการสร้างโปรไฟล์ กลุ่มเป้าหมาย และผลลัพธ์ที่ต้องการบรรลุ พร้อมทั้งเตรียมความรู้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพแต่ละรายการในโปรไฟล์ในเวลาเดียวกัน

สุดท้าย Adele แนะนำให้ใช้โปรไฟล์ของคุณเพื่อติดต่อกับผู้เชี่ยวชาญ ติดตามแหล่งข้อมูลที่มีประโยชน์ โต้ตอบกับโปรไฟล์อื่น ๆ ในสาขาของคุณ และวัดประสิทธิภาพของโปรไฟล์ของคุณเพื่อปรับเปลี่ยนให้เหมาะสม

หลังจากทำคะแนนกับนายจ้างที่มีโปรไฟล์ที่น่าประทับใจแล้ว นางสาวอาเดลเชื่อว่านักเรียนจำเป็นต้องทำผลงานในชีวิตจริงให้ดีเพื่อพิสูจน์ว่าข้อมูลในโปรไฟล์นั้นถูกต้อง “โปรไฟล์ LinkedIn จะช่วยแสดงจุดแข็งและความสามารถของผู้สมัครได้ แต่ผู้สมัครจะต้องมีจุดแข็งและความสามารถเหล่านั้นเสียก่อน” นางสาว Adele กล่าว

ลิงค์ที่มา: https://thanhnien.vn/cac-buoc-de-sinh-vien-xay-dung-ho-so-linkedin-dep-tren-mang-thuc-ngoai-doi-185231114111757031.htm