พ่อแม่กำลังขัดขวางแรงจูงใจในการเรียนรู้ของลูกๆ เมื่อพวกเขาพูดเช่นนี้บ่อยๆ

Jennifer Breheny Wallace (ชาวอเมริกัน) เป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการเลี้ยงลูก ผู้เขียนหนังสือเรื่อง "Never Enough: When Pressure to Achieve Becomes Toxic - and What We Can Do About It"

เพื่อทำให้หนังสือเสร็จสมบูรณ์ เธอได้สัมภาษณ์นักจิตวิทยา นักวิจัย และสำรวจความคิดเห็นของผู้ปกครองจำนวน 6,500 คนทั่วโลก

ในระหว่างกระบวนการนี้ นักวิจัยวอลเลซได้ค้นพบว่าเด็กที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดมักได้รับการเลี้ยงดูจากพ่อแม่ให้เป็น " คนที่มีเป้าหมายและมีสุขภาพดี " มากกว่าคนที่มุ่งเน้นแต่ความสำเร็จและแข่งขันในเชิงลบ พวกเขามีแรงบันดาลใจอยู่เสมอแต่ไม่เชื่อว่าความสำเร็จจะกำหนดคุณค่า คุณภาพ และบุคลิกภาพของพวกเขา

Bố mẹ đang kìm hãm động lực học tập của trẻ khi thường xuyên nói điều này với con mà cứ ngỡ đó là động lực thúc đẩy - Ảnh 1. — เจนนิเฟอร์ เบรเฮนีย์ วอลเลซ นักวิจัยด้านการเลี้ยงลูก

เด็กเหล่านี้ดูแตกต่างอย่างสิ้นเชิงกับวัยรุ่นส่วนใหญ่ในปัจจุบัน ซึ่งมักเติบโตขึ้นมาในสภาพแวดล้อมที่มี "การแข่งขันสูง" ไม่ว่าจะเป็นด้านวิชาการ กีฬา ไปจนถึงกิจกรรมนอกหลักสูตรอื่นๆ การมุ่งเน้นแต่ผลลัพธ์ที่สูงหรือต่ำทำให้เด็กนักเรียนหลายคนกลายเป็นเหยื่อของ "วัฒนธรรมความสำเร็จที่เป็นพิษ" ซึ่งเพิ่มอัตราการเกิดภาวะซึมเศร้าและเครียด

ความวิตกกังวลมากเกินไปของผู้ปกครองเกี่ยวกับความสำเร็จของบุตรหลานเป็นสาเหตุของวิกฤตสุขภาพจิตในหมู่วัยรุ่นที่เพิ่มมากขึ้น การแสดงความกังวลเกี่ยวกับผลการเรียนอย่างต่อเนื่องอาจทำให้เด็กๆ เข้าใจผิดคิดว่าพวกเขาจะได้รับการชื่นชมก็ต่อเมื่อพวกเขาทำได้ดีเท่านั้น

เธอเล่าว่ากระบวนการค้นคว้าสำหรับหนังสือเล่มนี้สร้างแรงบันดาลใจให้เธอเปลี่ยนแปลงรูปแบบการเลี้ยงลูกครั้งใหญ่สำหรับลูกทั้งสามของเธอ

ผู้ปกครองทุกคนต้องการที่จะทำทุกวิถีทางเพื่อช่วยให้ลูกของตนประสบความสำเร็จในโรงเรียน พวกเขาสามารถจ้างครูสอนพิเศษส่วนตัว ลงทะเบียนให้บุตรหลานเข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตร หรือแม้แต่ลงทะเบียนเรียนโปรแกรมภาคฤดูร้อนราคาแพงก็ได้

อย่างไรก็ตาม นักวิจัยด้านการเลี้ยงลูกอย่างวอลเลซได้ออกมาเตือนว่า การลงทุนเหล่านี้อาจไปกดขี่แรงจูงใจในการเรียนรู้ของเด็ก มากกว่าที่จะเป็นการส่งเสริมการเรียนรู้ เธอเรียกปรากฏการณ์นี้ว่า “เอฟเฟกต์ซ้ำอีกครั้ง”

Bố mẹ đang kìm hãm động lực học tập của trẻ khi thường xuyên nói điều này với con mà cứ ngỡ đó là động lực thúc đẩy - Ảnh 2. — ผู้ปกครองหลายคนเลือกใช้วิธีการที่ทำให้ลูกๆ มีความเครียดมากขึ้นและมีความมั่นใจน้อยลง ภาพประกอบ

“เด็กๆ โดยเฉพาะในชุมชนที่มีฐานะร่ำรวย อาจต้องแบกรับภาระพิเศษในการเลียนแบบความมั่งคั่งของพ่อแม่ ในบริบทของความเหลื่อมล้ำที่เพิ่มมากขึ้น พ่อแม่และลูกๆ เข้าใจว่าความสำเร็จไม่ใช่เรื่องง่ายอีกต่อไป ไม่เหมือนในอดีต เราไม่มีหลักประกันอีกต่อไปว่าคนแต่ละรุ่นจะประสบความสำเร็จได้เท่ากันหรือแซงหน้าคนรุ่นก่อน ” วอลเลซกล่าวกับ CNBC

ผู้ปกครองมักจะถามคำถามเชิงลึกทันทีที่ลูกกลับถึงบ้านเมื่อพวกเขากังวลเกี่ยวกับการทดสอบหรือการติดทีมกีฬาหรือไม่ วอลเลซกล่าว สิ่งนี้มีความเสี่ยงที่จะเพิ่มความวิตกกังวลให้กับเด็ก สิ่งหนึ่งที่แม่ไม่เคยทำกับลูกเลยก็คือ การถามคำถามเกี่ยวกับความสำเร็จของลูกทันทีที่กลับถึงบ้าน

"เมื่อลูกๆ ของฉันเดินเข้ามาที่ประตู แทนที่จะถามว่า 'คุณทำข้อสอบภาษาสเปนได้อย่างไร' ที่ฉันพูดก็คือ 'คุณกินอะไรเป็นมื้อเที่ยง?' “ฉันคุยเรื่องที่ไม่มีอะไรเกี่ยวข้องกับการแสดงของพวกเขาเลย” คุณแม่คนนี้เปิดเผย

Bố mẹ đang kìm hãm động lực học tập của trẻ khi thường xuyên nói điều này với con mà cứ ngỡ đó là động lực thúc đẩy - Ảnh 3. — แทนที่จะเน้นย้ำถึงความสำเร็จ เช่น การได้เกรดดีในการสอบ ให้เน้นที่ลักษณะบุคลิกภาพเฉพาะที่นำไปสู่ความสำเร็จของบุตรหลานของคุณ ภาพถ่าย: Pexels

“การให้ความสำคัญกับผลการเรียนของลูกมากเกินไป เช่น การแสดงความยินดีกับลูกที่เรียนได้เกรดดีแทนที่จะชมเชยความพยายามของพวกเขา ถือเป็นตัวอย่างของ “วัฒนธรรมแห่งความสำเร็จที่เป็นพิษ” คุณแม่ลูกสามคนนี้กล่าว สิ่งที่ฉันหมายถึงคือ เมื่อความรู้สึกในตัวตนของเราถูกผูกติดกับความสำเร็จของเรา เราก็ไม่สามารถแยกคุณค่าในตัวเราออกจากความสำเร็จหรือความล้มเหลวภายนอกได้”

เพื่อช่วยให้เด็กๆ แยกแยะความสำเร็จจากคุณค่าในตัวเอง วอลเลซแนะนำให้ผู้ปกครอง "ปฏิเสธสมมติฐาน" ว่ามีเส้นทางเดียวเท่านั้นที่จะไปสู่ความสำเร็จ

ผู้ปกครองควรปล่อยให้บุตรหลานได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมที่พวกเขาชอบ โดยไม่คำนึงว่าจะดูดีบนใบสมัครเข้าเรียนมหาวิทยาลัยหรือไม่ นอกจากนี้ผู้ปกครองควรลดความสำคัญของการเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยชั้นนำลง

“เตือนลูกๆ ของคุณว่าสิ่งที่สำคัญที่สุดคือสิ่งที่พวกเขาทำกับเวลา ไม่ใช่ว่าพวกเขาใช้เวลาไปกับอะไร (เช่น โรงเรียน)” ผู้เชี่ยวชาญแนะนำ

ไม้จิ้มฟันทอดเกาหลี

แหล่งที่มา