กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพิ่งออกประกาศเลขที่ 06/2025 เพื่อแก้ไขและเพิ่มเติมระเบียบการรับสมัครเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัยสำหรับการศึกษาระดับก่อนวัยเรียน โดยจะมีผลบังคับใช้ตั้งแต่ปี 2025 การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนด มีเป้าหมายเพื่อให้แน่ใจว่ามีความยุติธรรม โปร่งใส และปรับปรุงคุณภาพการรับสมัคร
ไม่มีการรับสมัครก่อนเวลาอีกต่อไป ต้องใช้ผลการเรียนชั้น ม.6 ทั้งหมดในการเข้าศึกษาต่อ
ภายใต้กฎระเบียบใหม่ จะไม่มีการรับเข้าเรียนก่อนเวลาอีกต่อไป ความเป็นจริงในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมานี้ พบว่าการสมัครเข้าเรียนล่วงหน้านั้นทำให้ระยะเวลาในการรับสมัครยาวนานขึ้น ผู้สมัครต้องขอการยืนยันผลการเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเพื่อส่งไปยังสถาบันฝึกอบรมหลายแห่ง ส่งผลให้สิ้นเปลืองทรัพยากรทางสังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่ง สถาบันฝึกอบรมหลายแห่งเรียกร้องให้มีการรับสมัครล่วงหน้าเป็นจำนวนมาก แต่จำนวนผู้สมัครกลับมีน้อยมาก แสดงให้เห็นว่าการรับสมัครล่วงหน้าไม่ได้ผล
นอกจากนี้ เมื่อสถาบันฝึกอบรมดำเนินการรับสมัครนักเรียนรายบุคคลโดยใช้ผลการเรียนภาคเรียนที่ 1-5 ของชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย แทนที่จะใช้ผลการเรียนของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ทั้งปี (ภาคเรียนที่ 2) ก็ส่งผลกระทบต่อกระบวนการเรียนรู้และการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของนักเรียน ส่งผลให้กระทบต่อความสามารถในการเรียนรู้ในระดับมหาวิทยาลัยด้วย ดังนั้น เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนได้รับความรู้พื้นฐานที่จำเป็นอย่างครบถ้วนในการศึกษาหลักสูตรมหาวิทยาลัย ตั้งแต่ปีนี้เป็นต้นไป ระเบียบจึงกำหนดให้ไม่พิจารณารับเข้าเรียนก่อนกำหนดอีกต่อไป
นอกจากนี้ กฎระเบียบใหม่ยังกำหนดด้วยว่า เมื่อใช้ผลการเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเพื่อการสมัครเข้าเรียน ผู้สมัครจะต้องใช้ผลการเรียนชั้นปีที่ 12 ทั้งหมดของผู้สมัครด้วย นอกจากนี้ เพื่อให้มั่นใจว่าผลการเรียนชั้น ม.6 มีส่วนสนับสนุนไม่ต่ำเกินไปในการคำนวณคะแนน ระเบียบจึงกำหนดให้ค่าน้ำหนักผลการเรียนชั้น ม.6 ไม่น้อยกว่า 25%
ประกาศกฎเกณฑ์การแปลงคะแนนการรับเข้าเรียนเทียบเท่าอย่างเปิดเผย เพื่อให้เกิดความยุติธรรมและโปร่งใส
กฎระเบียบใหม่กำหนดให้สถาบันฝึกอบรมที่ใช้หลายช่องทางการรับเข้าเรียนจะต้องกำหนดกฎเกณฑ์การแปลงเทียบเท่าสำหรับเกณฑ์อินพุตและคะแนนการรับเข้าเรียนของวิธีการรับเข้าเรียน วิธีการรับเข้าเรียน และการผสมผสานการรับเข้าเรียน ตามคำแนะนำทั่วไปของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ดังนั้นโรงเรียนจึงไม่ต้องจัดสรรโควตาสำหรับวิธีการรับเข้าเรียน เพื่อหลีกเลี่ยงความเสี่ยงในการพิจารณารับเข้าเรียนตามโควตาของแต่ละวิธี เช่น ความแตกต่างของคะแนนระหว่างวิธีต่างๆ มีมากเกินไป บางวิธีมีคะแนนรับเข้าเรียนสูงมาก คะแนนรับเข้าเรียนที่อ้างอิงจากใบทรานสคริปต์ต่ำกว่าคะแนนรับเข้าเรียนที่อ้างอิงจากผลสอบวัดผลจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เป็นต้น
นอกจากนี้ เพื่อให้แน่ใจว่าผู้สมัครมีข้อมูลครบถ้วนในระหว่างขั้นตอนการสมัคร ข้อบังคับจึงกำหนดให้กฎการแปลงความเท่าเทียมกันต้องประกาศต่อสาธารณะอย่างช้าที่สุดในเวลาเดียวกับที่ประกาศเกณฑ์การรับรองคุณภาพการรับเข้าเรียน
ผู้สมัครไม่จำเป็นต้องเลือกรหัสวิธีการ รหัสผสม... เพียงแค่ระบุโปรแกรม สาขาวิชา กลุ่มการฝึกอบรม และสถาบันการฝึกอบรมที่ต้องการเรียนให้ชัดเจน เพื่อตัดสินใจลงทะเบียน ระบบสนับสนุนการรับสมัครทั่วไปของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะใช้วิธีการที่ให้ผลการเรียนสูงสุดของผู้สมัครในการพิจารณารับเข้าเรียน
จำนวนการรวมการเข้าชมไม่จำกัด
ปี 2568 จะเป็นปีแรกที่หลักสูตรชีววิทยาภายใต้โครงการศึกษาทั่วไปใหม่ (โครงการศึกษาทั่วไป 2561) จะมีการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกข้อกำหนดเกี่ยวกับการสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ตั้งแต่ปี 2568 โดยเพิ่มจำนวนวิชาที่นักเรียนสามารถเลือกได้ ดังนั้นเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนจากภูมิภาคต่างๆ มีโอกาสรับเข้าเรียน กฎระเบียบจึงได้ยกเลิกข้อกำหนดในการเข้าร่วมโครงการฝึกอบรม โดยแต่ละสาขาวิชาและแต่ละโครงการจะมีการผสมผสานการรับเข้าเรียนได้สูงสุด 4 แบบ จำนวนการรวมการเข้าชมไม่จำกัด
อย่างไรก็ตามเพื่อให้มั่นใจถึงคุณภาพและรากฐานความรู้ที่จำเป็นสำหรับการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย ข้อบังคับจึงกำหนดให้ชุดวิชาที่ใช้ในการรับเข้าประกอบด้วยวิชาที่เหมาะสมอย่างน้อย 3 วิชา รวมทั้งคณิตศาสตร์หรือวรรณกรรม โดยมีคะแนนถ่วงน้ำหนักไม่น้อยกว่า 25% ตั้งแต่ปี 2569 เป็นต้นไป จำนวนรายวิชาร่วมของกลุ่มต้องมีส่วนสนับสนุนอย่างน้อย 50% ของคะแนนถ่วงน้ำหนัก
ใช้ใบรับรองภาษาต่างประเทศที่เหมาะสมเพื่อแปลงเป็นคะแนนภาษาต่างประเทศในการรับสมัคร
กฎระเบียบใหม่กำหนดว่าโรงเรียนสามารถแปลงใบรับรองภาษาต่างประเทศเป็นคะแนนวิชาภาษาต่างประเทศเพื่อรวมอยู่ในกลุ่มวิชาที่รับเข้าเรียนได้ แต่คะแนนวิชาภาษาต่างประเทศที่แปลงจากใบรับรองภาษาต่างประเทศจะมีคะแนนถ่วงน้ำหนักที่ไม่เกิน 50%
ภายใต้ข้อบังคับนี้ ผู้สมัครยังสามารถใช้จุดแข็งของตนได้อย่างเต็มที่ เพื่อเพิ่มโอกาสในการได้รับการรับเข้ามหาวิทยาลัย โดยยังคงได้รับความยุติธรรมอีกด้วย
คะแนนรวมไม่เกินร้อยละ 10 ของคะแนนสูงสุดของมาตราการประเมิน
กฎระเบียบกำหนดเกณฑ์คะแนนรวมไม่เกิน 10% ของคะแนนสูงสุดของมาตราการประเมิน (เช่น มาตรา 30 คะแนน เกณฑ์สูงสุดคือ 3 คะแนน) เพื่อสร้างโอกาสที่เท่าเทียมกันในกระบวนการรับสมัคร อย่างไรก็ตาม สถานที่ฝึกอบรมต่างๆ ยังมีข้อดีอยู่บ้างตามลักษณะของสถานที่ฝึกอบรม ความต้องการข้อมูล และการเสริมจุดแข็งของแต่ละบุคคลให้สูงสุด
ผู้สมัครแต่ละคนมีโอกาสที่จะได้รับคะแนนสูงสุดตามเกณฑ์การให้คะแนน แต่ไม่มีผู้สมัครคนใดมีคะแนน (คะแนนโบนัสทุกประเภทและคะแนนลำดับความสำคัญ) เกินคะแนนสูงสุดนี้
หนังสือเวียนฉบับที่ 06/2025 แก้ไขและเพิ่มเติมกฎระเบียบเกี่ยวกับการรับเข้าเรียนมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยสำหรับการศึกษาระดับก่อนวัยเรียน โปรดดูที่นี่
การแสดงความคิดเห็น (0)