ในการเลือกสาขาวิชา ควรหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดอะไรบ้าง?

อาจารย์ Cu ​​Xuan Tien (มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์และนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์) ตอบคำถามจากผู้ปกครองและนักเรียนในงานวันรับเข้าเรียนและให้คำปรึกษาอาชีพ ประจำปี 2568 ซึ่งจัดโดยหนังสือพิมพ์ Tuoi Tre ในโฮจิมินห์ - ภาพ: TTD

สิ่งนี้ไม่เพียงแต่เสียเวลาและค่าใช้จ่ายในการศึกษาเท่านั้น แต่ยังส่งผลต่อเส้นทางการพัฒนาของนักเรียนอีกด้วย ดังนั้น การเลือกสาขาวิชาตั้งแต่เริ่มต้นจึงมีบทบาทสำคัญ ช่วยให้ผู้เรียนมีแนวทางที่ชัดเจน และหลีกเลี่ยงการเปลี่ยนแปลงที่ไม่จำเป็นในระหว่างการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย

อย่าทำตามคนหมู่มากเมื่อเลือกสาขาวิชาเอก

อาจารย์ Cu ​​Xuan Tien หัวหน้าแผนกรับเข้าเรียนและกิจการนักศึกษา มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์และนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิ มิ นห์ซิตี้ กล่าวว่า คนหนุ่มสาวจำนวนมากมักทำผิดพลาดเล็กๆ น้อยๆ แต่กลับมีอิทธิพลใหญ่หลวงต่อการเลือกสาขาวิชา โดยเข้าร่วมโครงการรับสมัครเข้าเรียนและแนะแนวอาชีพต่างๆ ที่จัดโดยหนังสือพิมพ์ Tuoi Tre ร่วมกับองค์กรอื่นๆ รวมถึงเทศกาลรับสมัครเข้าเรียนและแนะแนวอาชีพ 2025 ที่นครโฮจิมินห์เมื่อเร็วๆ นี้

นักศึกษาบางคนมองข้ามปัจจัยสำคัญ เช่น ความต้องการของตลาดแรงงาน เงื่อนไขส่วนบุคคล (สุขภาพ ค่าเล่าเรียน สถานการณ์ครอบครัว ฯลฯ) หรือเข้าใจอาชีพผิด

ทำให้เลือกเรียนผิด นักศึกษาใหม่จะผิดหวังกับสาขาวิชาที่เรียนและไม่มีแรงจูงใจที่จะเรียน

คนอื่นๆ เลือกอาชีพตามกระแสส่วนใหญ่ เลือก “อุตสาหกรรมที่กำลังมาแรง” เพราะหางานง่าย และเงินเดือนสูง หรือเลือกอาชีพตามความต้องการของครอบครัวและเพื่อน ๆ โดยไม่คำนึงถึงว่าเหมาะสมกับความหลงใหลและความสามารถที่แท้จริงของคุณหรือไม่

อย่างไรก็ตาม ควรทราบว่าแม้สาขาวิชาบางสาขาอาจฟังดู “น่าสนใจ” แต่สถานการณ์อาจแตกต่างกันไปเมื่อคุณสำเร็จการศึกษา

นอกจากนี้ การไม่เข้าใจข้อกำหนดในการรับเข้าเรียนของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมอย่างรอบคอบ จะทำให้คุณสามารถจัดลำดับความต้องการของคุณผิดลำดับ จนทำให้คุณได้รับการรับเข้าสาขาวิชาที่คุณไม่ต้องการหรือไม่เหมาะสมกับความสามารถของคุณ

“อย่ารีบตัดสินใจ ควรใช้เวลาไตร่ตรองและเรียนรู้ให้รอบคอบ ในขณะเดียวกัน ควรเตรียมแผนสำรองไว้หากไม่ได้รับการยอมรับหรือไม่เหมาะสม เช่น หากไม่ได้รับการยอมรับให้เข้าทำงานในสายการแพทย์ คุณสามารถเลือกเรียนเภสัชหรือพยาบาลได้” คุณเทียนแนะนำ

นอกจากนี้ ความผิดพลาดที่มักพบในการเลือกสาขาวิชาคือ นักเรียนจำนวนมากให้ความสำคัญกับการเลือกโรงเรียน "ชั้นนำ" มากเกินไป

ดร.เหงียน จุง นาน หัวหน้าแผนกฝึกอบรม มหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า เมื่อเลือกสาขาวิชา นักศึกษาไม่ควรให้ความสำคัญกับชื่อเสียงของโรงเรียนมากเกินไป แต่ควรเลือกสาขาวิชาที่เหมาะกับตนเองเป็นอันดับแรก

สำหรับสาขาวิชาเดียวกัน คะแนนการรับเข้าเรียนระหว่างโรงเรียนอาจแตกต่างกัน แต่คะแนนเข้าเรียนจะไม่กำหนดคุณภาพการฝึกอบรมหรือความสามารถของนักศึกษาหลังจากสำเร็จการศึกษาโดยสิ้นเชิง

“นักเรียนที่ได้คะแนน 27 คะแนนอาจไม่ได้มีศักยภาพในการเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ดีกว่านักเรียนที่ได้คะแนน 25 คะแนนเสมอไป เพราะความสำเร็จในการเรียนและการประกอบอาชีพยังขึ้นอยู่กับความเหมาะสมของสาขาวิชา วิธีการเรียนรู้ และความพยายามของแต่ละคนด้วย” ดร.นันท์กล่าว

ต้องมีการเตรียมตัวอย่างรอบคอบ

ผู้สมัครรับข้อมูลข่าวสารในงานวันรับสมัครและให้คำปรึกษาด้านอาชีพ ประจำปี 2568 ซึ่งจัดโดยหนังสือพิมพ์ Tuoi Tre ในนครโฮจิมินห์ - ภาพ: THANH HIEP

ตามที่อาจารย์ Cu ​​Xuan Tien ได้กล่าวไว้ว่า เพื่อจะตัดสินใจได้ถูกต้อง นักเรียนจำเป็นต้องเตรียมตัวอย่างรอบคอบ ขั้นแรก คุณต้องประเมินความสามารถและจุดแข็งของคุณโดยใช้แบบทดสอบอาชีพ เช่น MBTI หรือ Holland Code เพื่อให้ได้ภาพรวมของอาชีพนั้นๆ

นอกจากนี้ การเรียนรู้เกี่ยวกับสาขาการศึกษาต่างๆ อย่างรอบคอบผ่านหนังสือ อินเทอร์เน็ต ทัศนศึกษา การพูดคุยกับผู้คนในอุตสาหกรรม หรือที่ปรึกษาการรับเข้าเรียน ก็ถือเป็นสิ่งสำคัญเช่นกัน

นอกจากนี้ นักเรียนควรพูดคุยอย่างเปิดเผยกับครอบครัวและเพื่อนเพื่อรับคำติชมที่เป็นกลาง และในเวลาเดียวกันก็คำนึงถึงความต้องการของตลาดแรงงานและเงื่อนไขส่วนบุคคลเพื่อให้มั่นใจถึงทางเลือกที่ยั่งยืน

สำหรับผู้ปกครองและครู เมื่อสนับสนุนนักเรียนในการเลือกอาชีพ พวกเขาควรสนับสนุนให้นักเรียนสำรวจตัวเอง ฉันเพียงทำหน้าที่เป็นผู้นำทางเพื่อช่วยให้คุณเรียนรู้และให้ข้อมูลเพื่อให้คุณสามารถตัดสินใจได้

และเพื่อหลีกเลี่ยงการสร้างแรงกดดัน ผู้ปกครองและครูควรยึดถือคติ “เคียงข้างแต่ไม่กดดัน” “ชี้นำแต่ไม่ตัดสินใจ” “สนับสนุนแต่ไม่ควบคุม”

ซึ่งจะทำให้ผู้เรียนมีพื้นที่เพียงพอในการเลือกเส้นทางที่เหมาะกับตนเอง พร้อมทั้งยังได้รับคำแนะนำที่จำเป็นอีกด้วย

ดร. เหงียน จุง นาน หัวหน้าแผนกฝึกอบรม มหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมโฮจิมินห์ซิตี้ ตอบคำถามจากผู้ปกครองและนักศึกษาในงานวันรับเข้าเรียนและให้คำปรึกษาอาชีพ ประจำปี 2568 ซึ่งจัดโดยหนังสือพิมพ์ Tuoi Tre ในโฮจิมินห์ซิตี้ - ภาพ: TTD

ดร. เหงียน ตรุง นาน สนับสนุนให้นักศึกษาได้รับประสบการณ์เชิงปฏิบัติอย่างจริงจัง โดยการเข้าร่วมทัวร์ธุรกิจหรือพูดคุยกับผู้คนในสาขาที่ต้องการ เพื่อให้มีมุมมองที่เป็นกลางเกี่ยวกับสาขาวิชาเอก

นอกจากนี้ นักเรียนยังสามารถใช้แบบทดสอบแบบเลือกตอบเพื่อประเมินความสามารถและจุดแข็งของตนเองได้ อย่างไรก็ตาม เขายังสังเกตด้วยว่าการทดสอบแนะแนวอาชีพมีความแม่นยำเพียง 70-80 เปอร์เซ็นต์เท่านั้น ดังนั้น นักเรียนจึงต้องสังเกตความเป็นจริงและประเมินความสามารถของตนเอง

เขายังเน้นย้ำอีกว่าอาชีพต่างๆ ที่มหาวิทยาลัยฝึกอบรมนั้นล้วนมีโอกาสและตำแหน่งงานที่ชัดเจน สิ่งสำคัญคือคุณต้องพยายามเต็มที่และพัฒนาความสามารถของคุณให้ดี

“การเตรียมตัวตั้งแต่ชั้นมัธยมต้นจะช่วยให้นักเรียนมีเวลาและโอกาสมากพอที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับตัวเอง แทนที่จะเริ่มสร้างเส้นทางของตัวเองเมื่อถึงชั้นมัธยมปลายเท่านั้น” คุณนานกล่าว

คุณควรเลือกตามความชอบหรือตามความสามารถของคุณ?

นักเรียนจำนวนมากมัก สับสนระหว่างความสนใจส่วนตัวกับความสามารถในการประกอบอาชีพ ส่งผลให้ประเมินความสามารถของตนเองผิดพลาด

ตามคำกล่าวของอาจารย์ Cu ​​Xuan Tien ความหลงใหลคือสิ่งที่คุณรัก และสามารถใช้เวลาไปกับมันได้นานโดยไม่รู้สึกเบื่อ นอกจากนี้ยังเกี่ยวข้องกับอารมณ์และความสนใจส่วนตัวอีกด้วย ในขณะเดียวกันความสามารถคือสิ่งที่คุณทำได้ดีตามธรรมชาติหรือสามารถพัฒนาได้ผ่านการฝึกฝน

ดังนั้น เมื่อเลือกอาชีพ นักเรียนจำเป็นต้องพิจารณาว่าความหลงใหลและความสามารถของตนมีอะไรที่เหมือนกันหรือไม่ หากคุณมีทั้งความหลงใหลและความสามารถ นั่นถือเป็นสัญญาณบวกว่าอาชีพในระยะยาวในสาขานั้นเป็นไปได้

ในทางกลับกัน หากคุณชอบแต่ไม่เก่งในเรื่องนั้น อาจเป็นความสนใจส่วนตัวมากกว่าเส้นทางอาชีพที่เป็นรูปธรรม ในกรณีนี้ นักเรียนควรพิจารณาเข้าชั้นเรียนเพิ่มเติมเพื่อพัฒนาทักษะหรือค้นหาเส้นทางที่เหมาะสมยิ่งขึ้น

“การเลือกที่ถูกต้องไม่เพียงแต่ช่วยให้คุณมีอาชีพที่ยั่งยืนเท่านั้น แต่ยังนำมาซึ่งความสุขและแรงบันดาลใจในการทำงานในอนาคตอีกด้วย” คุณเตียนกล่าว

อย่าพึ่งเชื่อแบบทดสอบ

ดร. Nguyen Thi Thuy Trang อาจารย์สอนจิตวิทยาจากมหาวิทยาลัย Quy Nhon กล่าวว่าการเลือกอาชีพโดยอาศัยการทดสอบเพียงอย่างเดียวอาจมีความเสี่ยง ผลการประเมินบางครั้งอาจไม่แม่นยำ เนื่องจากอิทธิพลของอารมณ์ชั่วคราว การรับรู้ตนเองที่ไม่สมบูรณ์ หรือวิธีการทดสอบที่ไม่น่าเชื่อถือ

การพึ่งพาผลลัพธ์นี้มากเกินไปอาจทำให้ผู้เรียนพลาดโอกาสในการประกอบอาชีพที่เหมาะสมอื่นๆ นอกจากนี้การเปลี่ยนแปลงในตัวตนเองอย่างต่อเนื่องควบคู่ไปกับความผันผวนของตลาดแรงงานอาจทำให้การเลือกในเบื้องต้นไม่เหมาะสมอีกต่อไป นำไปสู่การสูญเสียแรงจูงใจหรือปรับตัวได้ยากในอนาคต

อ่านเพิ่มเติม กลับไปยังหัวข้อ

กลับไปสู่หัวข้อ

ทะเลสาบคอนเซปชั่น