«Во Вьетнаме всего несколько университетов, которые входят в мировые рейтинги»

Согласно исследованию Ханойского национального университета, в мировых рейтингах университетов представлено всего 5-6 вьетнамских университетов, что намного ниже, чем у Малайзии и Таиланда, поэтому им необходимо совершенствоваться.

На Форуме по педагогической науке и образованию 2023 года, организованном Университетом образования Вьетнамского национального университета в Ханое, утром 27 октября в Ханое магистр Нго Тиен Нхат из Института обеспечения качества Вьетнамского национального университета в Ханое объявил о результатах исследования международных рейтингов вьетнамских университетов.

По словам г-на Нхата, с 2019 года 2-3 представителя Вьетнама фигурируют в рейтингах лучших университетов мира по версии QS (Quacquarelli Symonds) и THE (Times Higher Education), занимая 801-1000 места. В последующие пять лет количество рейтингуемых школ возросло до шести.

«Количество университетов, участвующих в рейтинге, увеличилось, но незначительно, всего около 5-6 учебных заведений, включая два национальных университета в Ханое и Хошимине, Ханойский университет науки и технологий, Зуй Тан, Тон Дык Тханг и недавно Университет Хюэ», - сказал г-н Нхат.

Мастер Нго Тиен Нхат, научный сотрудник Института обеспечения качества Вьетнамского национального университета в Ханое, на семинаре утром 27 октября. Фото: Тхань Ханг — Мастер Нго Тиен Нхат, научный сотрудник Института обеспечения качества Вьетнамского национального университета в Ханое, на семинаре утром 27 октября. Фото: *Тхань Ханг*

По сравнению с другими странами Юго-Восточной Азии число рейтингуемых вьетнамских университетов по-прежнему скромное: в 3–6 раз меньше, чем в Малайзии, Индонезии или Таиланде.

В частности, в рейтинге QS у Вьетнама всего 5 университетов, наивысший рейтинг — 514. Между тем, в Индонезии их 26, в Малайзии — 28, в Таиланде — 13. Рейтинги этих школ варьируются от 65-го до 237-го. Или в Брунее всего 2 школы, но самая высокая позиция — 387, в Сингапуре 4 школы, а самая высокая позиция — 8. Таким образом, в таблице QS рейтинг Вьетнама самый низкий среди 7 представленных стран Юго-Восточной Азии.

В таблице THE ситуация лучше. Вьетнам имеет 6 школ в рейтинге, самая высокая позиция - 601-800, выше Филиппин и Индонезии по рейтингу, больше, чем Бруней и Сингапур по количеству.

Нация	КС (количество школ - наивысший рейтинг)	ТО (количество школ - наивысший рейтинг)
Вьетнам	5 (514)	6 (601-800)
Бруней	2 (387)	2 (401-500)
Индонезия	26 (237)	33 (801-1,100)
Малайзия	28 (65)	26 (251-300)
Филиппины	5 (404)	14 (1001-1200)
Сингапур	4 (8)	2 (19)
Таиланд	13 (211)	27 (601-800)

Г-н Нхат сказал, что одной из главных причин, по которой Вьетнам так мало представлен в международных рейтингах, является психологический барьер, поскольку он считает, что участвовать в соревнованиях очень сложно.

В настоящее время существуют организации, которые ранжируют университеты, собирая информацию, которую школы раскрывают публично, но есть также комиссии, которые не только собирают информацию, но и требуют от школ регистрации для участия и предоставления данных. QS и THE относятся ко второй группе.

«Действительно, по сравнению с Вьетнамом мировые критерии сложнее, но школы также должны быть более активными», — сказал г-н Нхат.

Кроме того, большинство вьетнамских университетов сосредоточены на обучении в одной области, поскольку исторически они были учебными заведениями с узкой специализацией. Однако рейтинги обычно требуют множества критериев из многих областей, поэтому рейтингуемые учебные заведения в основном представляют собой многопрофильные университеты.

«Для специализированной школы, такой как медицина или фармацевтика, соответствующие баллы в области естественных наук, социальных наук, образования... будут ниже, поэтому, очевидно, участвовать в рейтинге будет сложнее», - привел пример г-н Нхат.

Г-н Нхат заявил, что если ситуация с малым количеством вьетнамских университетов, представленных в региональных и мировых рейтингах, сохранится, это негативно скажется на социальной ответственности университетов.

По его словам, эксперты в области образования считают, что качество обучения во вьетнамских университетах не хуже, чем в странах Юго-Восточной Азии, но «если вы можете это сделать, вы должны показать это всему миру». Участие в рейтингах также является для школ возможностью сравнить себя с миром, тем самым извлекая уроки из прогрессивных моделей или понимая, что требует улучшения.

Первоначально г-н Нхат предложил университетам искать советы по областям и регионам, как, например, совет HURS для медицинских и фармацевтических школ в Юго-Восточной Азии.

Наряду с этим школы могут рассмотреть возможность участия в более узких рейтингах, таких как рейтинги воздействия и устойчивого развития, по многим критериям, и позволить школам выбирать подходящий набор критериев. Вьетнам начал иметь двух представителей в таблице Impact с 2020 года, увеличив их число до 9 за четыре года. Это рейтинг с наибольшим количеством вьетнамских университетов.

Однако эксперты предупреждают, что школы не должны развиваться «бурно». Это не соответствует критериям устойчивого развития и может привести к перелому в процессе развития.

Что касается учащихся, г-н Нхат посоветовал им при выборе школы учитывать множество других факторов. Международные рейтинги повышают престиж школы, но это лишь ориентир, не отражающий всего качества обучения и стандартов приема.

Тхань Ханг

Ссылка на источник