Привлечение иностранных преподавателей: остается много препятствий

В последние годы многие вьетнамские университеты не только привлекают вьетнамские таланты со всего мира, но и нанимают иностранных преподавателей.

Однако существует множество барьеров, которые затрудняют привлечение вузами иностранных преподавателей.

Студенты университета в Хошимине обучаются у иностранных преподавателей.

СОДЕЙСТВИЕ ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

В беседе с Тхань Ниеном магистр Чан Куинь Хоа, глава департамента кадровой организации Международного университета Хошимина, сказал, что с момента своего основания учебное заведение решило, что преподавание будет вестись исключительно на английском языке, поэтому оно также определило важную роль постоянных иностранных преподавателей.

По словам мастера Хоа, наличие команды международных преподавателей также дает университетам больше возможностей для расширения сотрудничества, обмена, налаживания контактов с международными партнерами и развития исследований, поскольку иностранные преподаватели часто имеют обширные исследовательские сети и опыт работы в многонациональной среде. «В частности, наличие команды высококвалифицированных иностранных преподавателей способствует повышению репутации университетов в стране и за рубежом, привлекая множество талантливых студентов. Фактор иностранных преподавателей и студентов также является важным показателем в рейтинговой шкале университетов по международным стандартам», - сказал Мастер Хоа.

Стратегия развития Международного университета Хошимина на период 2025–2030 гг. с перспективой до 2045 года заключается в содействии привлечению иностранных преподавателей для работы в учебном заведении. В частности, число иностранных преподавателей в школе достигло около 2,63% и, как ожидается, в ближайшее время увеличится.

Доктор Во Ван Туан, вице-президент Университета Ван Ланга, считает, что присутствие иностранных преподавателей будет способствовать интернационализации академической среды, создавая при этом многокультурную среду обучения, помогая студентам получить доступ к международным перспективам, улучшить свои коммуникативные навыки и международную интеграцию. По словам доктора Туана, в настоящее время в Университете Ван Ланга работают 153 иностранных преподавателя и исследователя во всех областях социальных и гуманитарных наук, языков, инженерии и технологий, здравоохранения, администрирования и менеджмента, а также искусств.

В настоящее время в Университете экономики Хошимина работают около 20 постоянных преподавателей и более 100 приглашенных иностранных преподавателей. Такие университеты, как Хошиминский технологический университет, Университет социальных и гуманитарных наук (Национальный университет Хошимина), Хошиминский университет технического образования, Банк Хошимина, Хошиминский университет промышленности и торговли... также являются местами постоянной или частичной занятости для многих преподавателей из Европы, Азии и Америки.

ХОТИМ ПРИВЛЕЧЬ БОЛЬШЕ ИНОСТРАННЫХ УЧИТЕЛЕЙ , НО ЭТО НЕПРОСТО

Доцент, доктор Чан Тьен Фук, заместитель директора Технологического университета города Хошимин, сказал, что учебному заведению необходимо нанять больше постоянных иностранных преподавателей, однако в 2023-2024 учебном году учебное заведение может нанять только одного человека в области технической физики. «Набор иностранных учителей сталкивается со многими трудностями, такими как процедуры подачи заявлений на получение квот на иностранную рабочую силу и заявлений на получение разрешений на работу. Между тем, время рассмотрения заявлений долгое, процедуры сложные, а сертификаты об опыте работы в каждой стране имеют разные правила... Согласно правилам, школы также должны объяснить Департаменту труда, инвалидов и социальных вопросов причину, по которой они не нанимают вьетнамских учителей, а нанимают иностранцев. Не говоря уже о том, что иммиграционные процедуры должны проводиться в Департаменте иммиграции Вьетнама в Ханое, поэтому сотрудники школы должны часто и много раз ездить в Ханой, чтобы сделать это, что требует много времени и денег», - сообщил доцент, доктор Чан Тьен Фук.

Доцент доктор Буй Куанг Хунг, заместитель директора Университета экономики города Хошимин, признал, что самым сложным этапом при наборе иностранных преподавателей являются юридические процедуры. «Государственные школы должны иметь в своем плане должность и должны доказать, что вьетнамцы не могут занимать эту должность или пока не имеют ее. Получить разрешение на работу для иностранных учителей непросто», — поделился доцент доктор Хунг.

По словам доцента, доктора Нгуен Суан Хоана, ректора Университета промышленности и торговли города Хошимин, из-за сложных процедур и длительного времени ожидания многие иностранные преподаватели чувствуют себя обескураженными и не могут больше ждать. Школе придется искать кого-то другого и начинать весь процесс заново.

В другом выпуске мастер Чан Куинь Хоа сказал, что теперь у школ есть основания заключать контракты с иностранными преподавателями в соответствии с положениями Указа 111 от 2022 года. Однако правовые документы, регулирующие должности, профессиональные звания, назначения и условия оплаты труда преподавателей, применяются только к государственным служащим государственных университетов, а согласно правилам, государственные служащие должны быть гражданами Вьетнама. Поэтому данные правила не могут быть полностью применены к иностранным преподавателям.

Представитель Международного университета Хошимина добавил, что еще одной основной причиной, по которой процент иностранных преподавателей в учебном заведении невысок, является то, что уровень оплаты труда преподавателей, хотя ему уделяется внимание и он формируется, все еще недостаточно привлекателен, а финансовые возможности государственных университетов по-прежнему имеют некоторые ограничения. «Школа все еще находится в процессе поиска и разработки более эффективной политики для привлечения и удержания престижных международных преподавателей и ученых для долгосрочной работы. Однако в настоящее время она сталкивается с трудностями в конкуренции с точки зрения оплаты труда по сравнению с университетами других стран по всему миру. Даже многие отечественные университеты делают различные инвестиции для расширения международных связей и интеграции, что приводит к все более жесткой конкуренции при наборе преподавателей, особенно высококвалифицированных иностранных преподавателей», - сказал мастер Чан Куинь Хоа.

Иностранные преподаватели помогают университетам расширять сотрудничество, обмен опытом, налаживать контакты с международными партнерами и развивать исследования.

УНИВЕРСИТЕТАМ НУЖНО ПРЕДОСТАВИТЬ АВТОНОМИЮ

Доцент, доктор Нгуен Суан Хоан заявил, что в ближайшем будущем потребность в привлечении иностранных преподавателей в университеты возрастет. «Чтобы облегчить процесс международной интеграции для повышения качества, университеты должны быть автономны в этом вопросе. После того, как результаты набора станут доступны, университет отчитается перед компетентным органом для проверки и надзора. Процедуры должны быть более благоприятными и экономящими время», — предложил доцент, доктор Хоан.

Министерство образования и профессиональной подготовки издало множество нормативных актов для обеспечения качества преподавания, однако доцент, доктор Чан Тьен Фук признал, что подтверждение опыта работы учителей в процессе подачи заявления занимает много времени. «Если в этом вопросе будут сокращены некоторые административные процедуры, это будет намного удобнее для школ. Автономия и право принятия решений должны быть предоставлены университетам, в то время как управляющее агентство будет проводить постинспекцию», — сказал г-н Фук.

По словам магистра Чан Куинь Хоа, в Указе 152 от 2020 года, измененном и дополненном Указом 70 от 2023 года, правительство делегировало Министерству образования и профессиональной подготовки полномочия по подтверждению случаев въезда иностранных работников во Вьетнам для выполнения преподавательской и исследовательской работы. «В настоящее время Министерство образования и профессиональной подготовки завершает работу над проектом закона об учителях. Мы надеемся, что вскоре появятся благоприятные инструкции и положения для университетов, позволяющие им выполнять задачи, связанные с набором иностранных учителей», — предположил Мастер Хоа.

Определение профессионального опыта требует большей гибкости

Согласно правилам, иностранные кандидаты, желающие преподавать во вьетнамских университетах, должны иметь 3–5 лет профессионального опыта. Мастер Чан Куинь Хоа сказал, что это общее положение о подаче заявлений на получение разрешений на работу для иностранных работников на экспертных должностях, подходящее для найма рабочей силы в целом и учителей в частности, а также отчасти помогающее университетам проверять опыт учителей.

Однако в действительности при текущем определении профессионального опыта иностранных работников на должности преподавателей вузов принимаются в основном только доказательства соответствующего опыта преподавания, а не доказательства опыта работы в профессиональной сфере на других предприятиях или в организациях, хотя такой опыт весьма подходит для преподавательской деятельности, на которую набирает университет.

«Это несколько не соответствует реалиям университетской образовательной среды и в некоторой степени лишает университеты и учащихся возможности получать доступ к зарубежным экспертам и учиться у них. Поэтому требование о трехлетнем опыте преподавания необходимо рассматривать более гибко и открыто, чтобы соответствовать реалиям и направленности университетской образовательной среды», — поделился мастер Хоа.

Источник: https://thanhnien.vn/tuyen-giang-vien-nuoc-ngoai-con-nhieu-diem-vuong-185241106191927512.htm