В населенных пунктах, где проживают учащиеся из числа этнических меньшинств, были разработаны и реализованы планы по обучению вьетнамскому языку детей из числа этнических меньшинств до поступления в первый класс, чтобы помочь им легко получить общие знания.
В настоящее время во многих населенных пунктах учащиеся первых классов из районов проживания этнических меньшинств используют вьетнамский в качестве второго языка при изучении естественных наук, и им не хватает навыков владения вьетнамским языком.
Формирование базовых навыков обучения и владения вьетнамским языком у детей из числа этнических меньшинств до поступления в первый класс играет важную роль в повышении качества преподавания и обучения.
Дети из числа этнических меньшинств по-прежнему общаются дома на родном языке.
Учитель Нгуен Тхи Сен, учитель из Кон Тума, сказал: «Дети из числа этнических меньшинств в этом районе по-прежнему общаются дома на своем родном языке. Дети только начинают посещать дошкольное учреждение, поэтому школа уделяет особое внимание улучшению их навыков общения и говорения на вьетнамском языке. Во время занятий дети совершенствуют свои навыки вьетнамского языка посредством слушания, говорения, написания предложений для общения на вьетнамском языке, привыкания к использованию учебников, материалов, на которых я говорю на вьетнамском языке, к использованию небольших досок... Тем самым помогая детям чувствовать себя уверенно перед поступлением в 1 класс».
Г-жа Сен рассказала, что большинство детей, поступающих в первый класс без закрепления знаний вьетнамского языка, не знают или не могут свободно говорить на вьетнамском языке. Поэтому учителя подбирают уроки, подходящие для местных школьников, помогая им слушать, понимать и отвечать на вопросы учителей. Преподаватели также прививают ученикам навыки письма, дисциплинируют их и знакомят с буквами.
Представитель Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Контум сообщил, что в последние годы работа по улучшению изучения вьетнамского языка детьми из числа этнических меньшинств всегда представляла интерес для сектора образования провинции, а также направлялась и реализовывалась. На уровне дошкольного образования подразделения направлены на развитие разговорной практики на вьетнамском языке у детей от 3 до 5 лет посредством занятий музыкой, литературой и письмом.
В период 2021–2023 гг. 100% пятилетних детей дошкольного возраста из числа этнических меньшинств прошли курс по совершенствованию вьетнамского языка перед поступлением в первый класс. В результате школы провели 16 807 уроков по совершенствованию вьетнамского языка и 1 202 862 урока репетиторства и обогащения для детей дошкольного возраста.
Кроме того, Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Контум также активно составил документы по улучшению вьетнамского языка для пятилетних детей, готовящихся к поступлению в первый класс, которые были хорошо приняты школами и понравились ученикам; Обеспечение готовности детей 5 лет к 1 классу.
Важную роль играет изучение вьетнамского языка детьми из числа этнических меньшинств до поступления в первый класс.
Поскольку в этой местности более 70% учащихся являются представителями этнических меньшинств, провинция Лаокай всегда уделяет большое внимание развитию образования в районах проживания этнических меньшинств.
Директор Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Лаокай Дуонг Бич Нгует сообщил, что в 2023-2024 учебном году в провинции будет обучаться 61 027 учащихся из числа этнических меньшинств, что составляет 71,5%. Понимая, что преподавание и изучение вьетнамского языка для детей до поступления в первый класс является крайне необходимым вопросом, каждый год провинциальный Департамент образования и профессиональной подготовки разрабатывает план по улучшению изучения вьетнамского языка для учащихся из числа этнических меньшинств в этом регионе. На сегодняшний день во всех школах создана дружественная среда для совершенствования вьетнамского языка для учащихся из числа этнических меньшинств, например: многоцелевая библиотека, зеленая библиотека, мобильная библиотека, создание комиксов большого и малого размера; организовывать лагеря чтения; в деревнях строить общественные библиотеки; Расширить практические мероприятия Дня родителей с детьми, изучающими вьетнамский язык дома, с целью улучшения навыков аудирования, говорения, чтения и письма учащихся.
Преподавание вьетнамского языка учащимся из числа этнических меньшинств осуществляется во многих провинциях и городах.
Источник: https://phunuvietnam.vn/tang-cuong-tieng-viet-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-truoc-them-nam-hoc-moi-20240823110415573.htm
Комментарий (0)