Примечание о частных экзаменах

В проекте правил приема в университеты в 2025 году Министерство образования и профессиональной подготовки (МООП) планирует потребовать от школ, которые организуют собственные экзамены, такие как оценка способностей и мышления, предоставлять данные о результатах экзаменов для использования в общем процессе приема. Что касается экзаменационных вопросов, в проекте правил подчеркивается, что школы должны корректировать экзаменационные вопросы так, чтобы они точно соответствовали учебной программе, и не оценивать материалы, выходящие за рамки изученного материала.

Кандидаты, участвующие в тесте по оценке мышления Ханойского университета науки и технологий, декабрь 2023 г. Фото: ХУСТ.

Создать удобство и справедливость для кандидатов

В настоящее время по всей стране проводится более 10 экзаменов для оценки способностей и мышления, организованных самими университетами для поступления в вузы. Около 100 других школ также используют эти результаты, требуя от кандидатов предоставления сертификатов в качестве подтверждения. После проведения собственного приема, обычно до того, как станут известны результаты выпускных экзаменов, школы вносят пожелания кандидатов в общую систему Министерства образования и профессиональной подготовки, чтобы отсеять поддельных кандидатов.

По словам представителя Министерства образования и профессиональной подготовки, число школ, регистрирующихся для предоставления результатов, растет, но они требуют от кандидатов получить форму подтверждения результатов на месте проведения экзамена, что создает неудобства и разочарование для сдающих экзамен. Поэтому министерство планирует потребовать от школ, которые организуют собственные экзамены, предоставлять данные о результатах экзаменов в систему, чтобы другие школы могли легко их найти и использовать при рассмотрении вопроса о приеме. Подразделения несут ответственность за точность результатов.

Фактически организация отдельных вступительных экзаменов или использование результатов этих отдельных экзаменов является автономией университетов, как это предусмотрено в Законе об университетском образовании. Однако наличие большого количества отдельных экзаменов заставляет многих людей беспокоиться о том, что это заставит кандидатов сдавать больше экзаменов, что увеличит нагрузку на учебу. В то же время существуют отдельные экзамены, на которые можно регистрироваться несколько раз для улучшения результатов, что удобно для кандидатов, но также оказывает давление на группу кандидатов, у которых нет условий для сдачи экзамена или сдачи экзамена несколько раз. Несмотря на то, что квоты приема ограничены, многие школы резервируют большую часть своих квот приема для метода рассмотрения результатов тестов для оценки способностей и мышления, организованного школой, в результате чего кандидаты не имеют возможности сдать экзамен, а те, кто проживает в отдаленных районах, испытывают трудности с подготовкой к экзамену, что приводит к низким результатам, и оказываются в невыгодном положении.

Чтобы обеспечить справедливость в процессе приема, Министерство образования и профессиональной подготовки планирует установить, что баллы за прием по всем методам (тест на оценку способностей, академическая справка, сочетание академической справки и международных сертификатов, выпускной экзамен...) должны быть переведены в единую шкалу. С точки зрения образовательных учреждений, проведение конвертации потребует тщательного исследования и расчета, особенно для школ, применяющих несколько методов приема.

Профессор Нгуен Динь Дык - председатель Совета университета - Технологический университет - (Ханойский национальный университет) предложил, чтобы минимальные баллы между методами были эквивалентны или пропорциональны друг другу только на определенный коэффициент k (в соответствии с соотношением квоты и сложности). Это касается только приема на основе результатов экзаменов в старших классах.

Экзамен должен соответствовать учебной программе.

В 2025 году учащиеся впервые сдают выпускной экзамен средней школы по новой программе. Таким образом, в проекте постановления подчеркивается, что школы должны корректировать экзаменационные вопросы так, чтобы они точно соответствовали учебной программе, а не оценивать материалы, выходящие за рамки изученного материала.

Однако, глядя на примеры вопросов экзамена 2025 года некоторых учебных заведений, многие люди обеспокоены. Например, учащиеся, обучающиеся по программе общего образования 2018 года, выбрали обучение по предпочитаемой ими комбинации предметов, соответствующей их способностям и будущей профессиональной ориентации. Однако в 2025 году на экзамене по оценке способностей Хошиминского национального университета будут проверяться все материалы, за исключением факультативной части, как было объявлено ранее этим учебным заведением, чтобы обеспечить изучение дополнительных предметов. Для многих кандидатов это будет затруднительно, поскольку в течение 3 лет обучения в средней школе они не изучали и не повторяли эти предметы на занятиях, поэтому им будет очень сложно полностью понять тест. Кандидаты, изучающие общественные науки, особенно легко запутаются в лабиринте научных символов, особенно в новом способе прочтения химических элементов, который даже изучившие его студенты находят сложным. Некоторые мнения также выразили обеспокоенность по поводу этого отдельного экзамена, нацеленного на массу кандидатов. Специализированные научные и технологические группы или медицинские и фармацевтические школы, которые хотят использовать результаты экзамена для поступления, также должны тщательно подумать.

Статистика на данный момент показывает, что число кандидатов, сдающих отдельный экзамен, является рекордно высоким по сравнению с прошлым годом. В экзамене по оценке способностей двух национальных университетов задействовано более 230 000 слушателей. Между тем, Ханойский университет науки и технологий зарегистрировал около 40 000 кандидатов, зарегистрировавшихся на экзамен по оценке мышления, что почти в 3 раза больше, чем в прошлом году.

Открытый портал регистрации на оценку мышления 2025 года в Ханойском университете науки и технологий

Ханойский университет науки и технологий открыл портал регистрации для кандидатов, желающих сдать экзамен по оценке мышления (TSA) в 2025 году. Это подразделение раньше всех начнет приемную кампанию 2025 года со своими собственными экзаменами. Кандидаты, желающие пройти тест по оценке мышления (TSA), могут зарегистрироваться по адресу: https://tsa.hust.edu.vn/. Крайний срок регистрации — 6 декабря. Стоимость экзамена составляет 500 000 донгов за экзамен/кандидат. Открыта регистрация кандидатов, сдающих экзамен 18 и 19 января 2025 года. Кандидаты также могут зарегистрироваться для сдачи теста TSA Thinking Assessment в 2025 году. В 2025 году Ханойский университет науки и технологий планирует организовать тест Thinking Assessment в 3 тура в 30 пунктах тестирования, охватив около 75 000 человек. В дополнение к уже существующим пунктам тестирования Ханойский университет науки и технологий откроет новые пункты тестирования для поддержки студентов в северо-западных провинциях.

МК

Источник: https://daidoanket.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-nam-2025-luu-y-ve-ky-thi-rieng-10295748.html