Мой ребенок сказал, что прекращение дополнительных занятий для него словно второй праздник Тет.

(Дан Три) - Г-жа Нгуен Тхи Минь Куен (Бак Ту Лием, Ханой) поделилась радостью своих детей после того, как школа объявила об окончании дополнительных занятий.

Ребенок Минь Куен учится в 6 классе государственной школы в районе Бак Ту Лием. До вступления в силу циркуляра 29 ее ребенок посещал дополнительные занятия в школе три раза в неделю. Кроме того, она разрешает своему ребенку заниматься математикой со своим классным руководителем дважды в неделю.

С прошлого четверга ребенок г-жи Куен полностью перестал посещать дополнительные занятия. «Как будто у меня вторые каникулы по случаю Нового года» — такое радостное чувство испытывает ее ребенок, когда может оставаться дома весь день в течение недели и не ходить на дополнительные занятия по математике по воскресеньям.

«У меня двое детей. Старший учится в 10 классе. Они могут готовить сами. Днем я пишу им смс, чтобы напомнить им учиться, делать уроки, а потом играть во что захотят.

Не только мой ребенок счастлив, я тоже чувствую облегчение. Я пока не знаю, какими будут результаты исследования, но на данный момент я вижу, что детям не приходится испытывать трудностей с учебой.

На прошлой неделе я не видела ни одного сообщения от учителя о том, что дети пренебрегают домашним заданием. У детей еще есть сознание, необходимое для выполнения домашнего задания. «Более частое использование телефона неизбежно», — поделилась г-жа Куен.

Учащиеся сдают экзамен за 10-й класс в Ханое (Фото: Мань Куан).

У г-жи Ву Тхи Фыонг (Хай Ба Чунг, Ханой) двое детей, которые учатся в 9-м и 6-м классах. «Счастье» — это общее чувство для них обоих.

«У обоих моих детей привычка к самостоятельному обучению, поэтому прекращение дополнительных занятий не сильно на них влияет. Моя дочь-ученица 9 класса сначала немного волновалась из-за математики. Но после того, как она попыталась разобраться в ней самостоятельно, она сказала, что поняла ее. Она поставила себе цель поступить в школу Ким Лиен, поэтому очень старалась.

Для ученика 6-го класса нормально ходить на дополнительные занятия или нет. Я не обратил внимания. Каждый день, когда его спрашивали о домашнем задании, он отвечал, что сделал все на уроке. «Кроме того, поскольку мой ребенок увлечен STEM, если он перестанет учиться, у него появится больше времени для этого хобби», — сказала г-жа Фуонг.

«Родители, чьи дети проявляют активность и мотивацию в учебе, почти всегда счастливы», — говорит г-жа Нгуен Минь Транг (Нам Ту Лием, Ханой).

Г-жа Транг является одновременно родителем ученика 11-го класса и учителем. Ребенок Транг готовится к экзаменам IELTS и SAT, поэтому ей нужно сосредоточиться на этом все свое время. Отказ от репетиторства на самом деле полезен.

Однако, по словам г-жи Транг, одной недели слишком мало, чтобы сказать, полезна или вредна отмена дополнительных занятий для учеников, даже тех, кто находится в лучшей группе.

«Обучение невозможно отделить от экзаменов. Экзамены являются одним из важных показателей оценки эффективности обучения. Однако очевидно, что студенты чувствуют себя более «расслабленными» и комфортными.

Психологический комфорт может быть мотиватором для одного студента и препятствием для другого. «Поэтому, хотя это и весело, родителям нужно быть ближе к своим детям, чтобы устанавливать правила и воспитывать дисциплину», — заявила г-жа Транг.

С другой стороны, г-жа Хоанг Тхи Ван, учитель химии в Хайзыонге, сказала, что новое положение о дополнительном обучении и преподавании ставит в невыгодное положение учащихся из неблагополучных семей и учащихся среднего уровня.

«На самом деле не всем ученикам повезло получать внимание от своих семей. За почти 20 лет работы я встречал много учеников, которые живут далеко от своих родителей или которых родители бросили. Если они не получат пристального надзора со стороны учителей, им будет очень трудно прогрессировать.

Не ждите, что учителя смогут научить учеников учиться самостоятельно. Способность к самообучению часто встречается только у детей, которые получают хорошее образование с раннего возраста, как в семье, так и в школе.

Этого не имеют студенты из неблагополучных семей. Им нужно много времени от учителей. Я честно говорю, что вам нужно больше узнать.

За обучение этой группы студентов ни один учитель или школа не взимают плату. «Но новые правила требуют, чтобы бесплатное обучение не превышало 2 уроков в неделю, поэтому знания иссякнут прежде, чем их успеют усвоить», — высказала свое мнение г-жа Ван.

Г-жа Ван выразила надежду, что будут приняты дополнительные рекомендации, которые позволят избежать неблагоприятных условий для учащихся из неблагополучных семей.

«Способности и обстоятельства каждого ученика различны, что требует от учителей применения различных средств и методов, чтобы помочь ученикам достичь результатов. Количественная оценка дополнительного учебного времени и применение общего числа ко всем ученикам противоречит политике дифференцированного обучения», — подчеркнула г-жа Ван.

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/con-toi-bao-dung-hoc-them-nhu-duoc-nghi-tet-lan-hai-20250220154205682.htm