Министерство образования руководит организацией Дня культуры книги и чтения во Вьетнаме 2024 года с помощью 4 посланий

Организация Дня культуры книги и чтения во Вьетнаме направлена ​​на популяризацию ценности книг и культуры чтения в системе образовательных и учебных заведений. Министерство образования и профессиональной подготовки выдало Департаментам образования и профессиональной подготовки документ № 1585/BGDĐT-GDTX; университетов, академий, колледжей и педагогических училищ по организации третьего Дня вьетнамской культуры книги и чтения в 2024 году. Соответственно, целью данной организации является популяризация ценности книги и культуры чтения в системе образовательных и учебных учреждений; способствовать развитию жизни, пропаганде этических ценностей и традиций трудолюбия нации. С другой стороны, документ также требует от департаментов образования и профессиональной подготовки; Университетам, академиям, колледжам и педагогическим училищам необходимо разработать планы по реализации мероприятий Дня культуры книги и чтения во Вьетнаме в соответствии с функциями, задачами подразделения и практическими требованиями в разнообразном и насыщенном направлении, сочетая с современными организационными методами, следуя тенденциям развития технологических платформ и цифровой трансформации.

Иллюстрация фото (Источник: Правительственная газета).

Что касается времени организации , в документе четко указано, что основное внимание будет уделено организации серии мероприятий в честь Дня культуры книги и чтения во Вьетнаме с 15 апреля 2024 года по 1 мая 2024 года с четырьмя сообщениями: «Хорошим книгам нужны читатели»; «Драгоценные книги для друзей»; «Дарите хорошие книги — покупайте настоящие книги»; «Хорошие книги: Глаза читают — уши слушают». Что касается метода организации , то в документе четко указано, что, во-первых , необходимо организовать мероприятия, посвященные Дню книги и культуры чтения во Вьетнаме, в образовательных и учебных заведениях; Сосредоточение внимания на отдаленных районах, районах со сложными условиями, для создания широкомасштабного и эффективного социального ответа; поощрять участие общественности и родителей учащихся, а также отдельных лиц и организаций, заинтересованных в продвижении чтения в образовательных и учебных заведениях; Во-вторых, организовывать конкурсы, соревнования, игры, обмены, семинары, беседы и дискуссии для изучения книг; конкурсы чтения книг, конкурсы рецензий на книги; ввести книжные записи; дарение книг, книжный аукцион; Повышение профессиональных навыков в области управления и эксплуатации библиотек для школьных библиотекарей. Инициировать движение по распространению книг, газет, документов, а также по демонстрации и представлению книг; построить уголки для чтения и библиотеки для совместного обучения; Поощрять родителей сопровождать и поддерживать движения по созданию книжных шкафов в классах образовательных и учебных заведений;

В-третьих , усилить деятельность школьной библиотеки, разнообразив ее по форме и обогатив ее содержанием, например: знакомство с книгами, обзор книг по темам, демонстрация книг, экспонирование книг, рассказывание историй по мотивам книг, чтение ради развлечения, игры по мотивам книг, постановка пьес по мотивам книг, написание статей-комментариев, написание отчетов, рисование картин по мотивам книг, украшение обложек книг, переодевание в любимых персонажей, фотоконкурсы любимых уголков для чтения, озвучивание фильмов,... эффективное проведение уроков и периодов библиотечного чтения, особенно на уровне начальной школы; В-четвертых, содействовать применению информационных технологий, оптимизации технологических платформ и цифровой трансформации для содействия повышению качества библиотечной деятельности, а также читательской деятельности образовательных и учебных заведений; Расширить использование и эксплуатацию цифровых учебных материалов, электронных книг и газет, электронных библиотек и онлайн-библиотек для удовлетворения потребностей кадров, преподавателей, сотрудников и студентов в управлении, преподавании и обучении; Организовывать консультационные, обучающие и методические мероприятия по навыкам поиска, использования и использования полезных цифровых учебных ресурсов безопасно и в соответствии с законом; В-пятых, усилить пропаганду и коммуникацию о значимости проведения Дня культуры книги и чтения во Вьетнаме; Признавать, поощрять и поощрять коллективы и отдельных лиц, добившихся многочисленных достижений в деятельности по формированию и развитию культуры чтения в образовательных и учебных заведениях, поощрять обучение на протяжении всей жизни и вносить вклад в построение обучающегося общества; Внедрять и воспроизводить типичные и образцовые модели управления и организации школьной библиотеки.

Что касается реализации, департаментам образования и профессиональной подготовки необходимо разработать план по организации Дня вьетнамской культуры книги и чтения и дать указания образовательным и учебным заведениям, находящимся под их управлением, по организации качественных и эффективных мероприятий в ответ на День вьетнамской культуры книги и чтения; Университеты, академии, колледжи и педагогические колледжи должны разрабатывать и реализовывать планы по организации Дня вьетнамской культуры книги и чтения в соответствии с конкретными условиями учебного заведения, поощрять сотрудников, преподавателей и к участию в мероприятиях в ответ на День вьетнамской культуры книги и чтения и сообщать о результатах организации в Министерство образования и профессиональной подготовки.

Образование во Вьетнаме (Кхань Ан)