ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ ເພີ່ມທະວີການຊີ້ນຳວຽກງານວິຊາສະເພາະ.

Bộ Giáo dục và đào tạoBộ Giáo dục và đào tạo11/02/2025

ວັນ​ທີ 11 ກຸມພາ​ນີ້, ກະຊວງ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ໄດ້​ອອກ​ຖະ​ແຫຼ​ງການ​ສະບັບ​ເລກທີ 545/BGDĐT-GDTrH ​ໃຫ້​ຄະນະ​ກຳມະການ​ປະຊາຊົນ​ແຂວງ, ນະຄອນ​ສູນ​ກາງ ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ເພີ່ມ​ທະວີ​ການ​ຊີ້​ນຳ​ສຶກສາ​ທົ່ວ​ໄປ.


​ເປັນ​ເອກະ​ພາບ ​ແລະ ປະຕິບັດ​ລະບຽບ​ການ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ເຂົ້າ​ຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ ​ແລະ ມັດທະຍົມ​ປາຍ ​ແລະ ຄຸ້ມ​ຄອງ​ການ​ສອນ ​ແລະ ການ​ຮຽນ​ເພີ່ມ​ຕື່ມ.

ສົກຮຽນ 2024-2025 ເປັນປີທີ່ໂຄງການສຶກສາສາມັນສຶກສາໃໝ່ໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໃນທົ່ວລະບົບການສຶກສາທົ່ວໄປຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນ ມ 1 ຫາ ມ 12 ໂດຍມີການປ່ຽນພື້ນຖານຈາກຫຼັກສູດທີ່ເນັ້ນເນື້ອໃນມາເປັນໂຄງການທີ່ແນໃສ່ພັດທະນາຄຸນນະພາບ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ.

ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ອອກເອກະສານກຳນົດທິດການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນໃຫ້ມີປະສິດຕິຜົນ, ນະວັດຕະກຳວິທີການສິດສອນ, ກວດກາ ແລະ ປະເມີນຜົນ, ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນຕົ້ນ ແລະ ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ... ຕາມໂຄງການສຶກສາທົ່ວປີ 2018 ແລະ ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ສະໜັບສະໜູນ ແລະ ຊີ້ນຳທ້ອງຖິ່ນຈັດຕັ້ງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນ, ຕອບສະໜອງໄດ້ຕາມຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການ.

ເພີ່ມທະວີການຄຸ້ມຄອງບໍລິຫານການສຶກສາຂອງລັດ ແລະ ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາສາມັນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ, ນະຄອນ ສູນກາງ ສືບຕໍ່ຊີ້ນຳການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານສື່ສານ, ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມເຜີຍແຜ່, ແນະນຳ, ເປັນເອກະພາບການຈັດຕັ້ງ ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຕາມລະບຽບການ.

ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາຂອງລັດ ແລະ ແນວທາງຂອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໃນຖະແຫຼງການສະບັບເລກທີ 10/CD-TTg ລົງວັນທີ 7 ກຸມພາ 2025 ວ່າດ້ວຍການເພີ່ມທະວີການຊີ້ນໍາ-ນໍາພາການເຂົ້າຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ການເຂົ້າຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ການຄຸ້ມຄອງວຽກງານການຮຽນ-ການສອນເພີ່ມເຕີມຕາມອຳນາດການປົກຄອງຂອງຕົນ, ຮັບປະກັນໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບຄວາມເປັນຈິງຂອງທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ລະບຽບການໃນປະຈຸບັນ. ເພີ່ມທະວີການກວດກາ ແລະ ກວດກາການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໃຫ້ທັນການ, ແກ້ໄຂ ແລະ ມີມາດຕະການແກ້ໄຂທີ່ເໝາະສົມຢູ່ບ່ອນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນຂະບວນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ.

ສືບ​ຕໍ່​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ເຖິງ​ສິ່ງ​ອຳນວຍ​ຄວາມ​ສະດວກ, ຮັບປະກັນ​ປະລິມານ ​ແລະ ຄຸນ​ນະພາ​ບຂອງ​ພະນັກງານ​ສິດສອນ

ສືບຕໍ່ກວດກາຄືນ, ຈັດຕັ້ງ ແລະ ພັດທະນາຕາໜ່າງການສຶກສາສາມັນສຶກສາ ເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ມີໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນໃຫ້ພຽງພໍ, ໂດຍສະເພາະໃນຕົວເມືອງໃຫຍ່, ສວນອຸດສາຫະກຳ, ເຂດທີ່ມີປະຊາກອນໜາແໜ້ນ ແລະ ເຂດພູດອຍ; ຮັບ​ປະ​ກັນ​ການ​ເຂົ້າ​ເຖິງ​ການ​ສຶກ​ສາ​ທີ່​ສະ​ເໝີ​ພາບ, ນັກ​ສຶກ​ສາ​ທຸກ​ຄົນ​ໃນ​ອາ​ຍຸ​ການ​ສຶກ​ສາ​ສາ​ກົນ​ສາ​ມາດ​ເຂົ້າ​ໂຮງ​ຮຽນ.

ຍົກ​ສູງ​ປະສິດທິ​ຜົນ​ການ​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ພະນັກງານ​ຢູ່​ເຂດ, ນຳ​ໃຊ້​ພະນັກງານ​ທີ່​ມີ​ຢູ່​ຕາມ​ອຳນາດ​ການ​ປົກຄອງ​ຢ່າງ​ມີ​ປະສິດທິ​ຜົນ; ​ເພີ່ມ​ທະວີ​ວຽກ​ງານ​ກວດກາ, ປຸກລະດົມ ​ແລະ ​ໝູນວຽນ​ຄູ​ສອນ ​ເພື່ອ​ຮັບປະກັນ​ຄຸນ​ນະພາ​ບຄູ​ສອນ​ລະຫວ່າງ​ໂຮງຮຽນ; ປະຕິບັດ​ການ​ບັນຈຸ​ໂຄ​ຕ້າ​ຄູ​ທີ່​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ມອບ​ໝາຍ​ໃຫ້​ຖືກຕ້ອງ ​ແລະ ພຽງພໍ, ມີ​ວິທີ​ແກ້​ໄຂ​ບັນດາ​ສະຖານ​ທີ່​ຂາດ​ຄູ, ພ້ອມ​ທັງ​ຮັບປະກັນ​ຫຼັກການ “ຢູ່​ບ່ອນ​ມີ​ນັກຮຽນ, ຕ້ອງ​ມີ​ຄູ​ໃນ​ຫ້ອງ”.

ປະຕິບັດນະໂຍບາຍບຸລິມະສິດເພື່ອດຶງດູດຄູມາເຮັດວຽກ ແລະ ຢູ່ໃນທ້ອງຖິ່ນໄລຍະຍາວ, ເປັນຕົ້ນແມ່ນບັນດາເຂດທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທາງດ້ານເສດຖະກິດ - ສັງຄົມ, ຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ ແລະ ເຂດພູດອຍ ເພື່ອຮັບປະກັນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາສາມັນຊົນ 2018 ໃຫ້ຍືນຍົງ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ. ສືບຕໍ່ສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງດ້ານສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ອຸປະກອນການຮຽນການສອນຕາມແຜນງານການສຶກສາສາມັນປີ 2018 ໃນສະຖາບັນການສຶກສາທົ່ວໄປທີ່ເໝາະສົມກັບສະພາບທ້ອງຖິ່ນ.

ຢ່າງແທ້ຈິງ ບໍ່ຜ່ອນຄາຍການຈັດຕັ້ງຂອງການທົບທວນຄືນແລະການຝຶກອົບຮົມສໍາລັບນັກສຶກສາ ທີ່ມີຜົນໄດ້ຮັບທີ່ບໍ່ພໍໃຈແລະນັກສຶກສາປີສຸດທ້າຍ.

ຊີ້​ນຳ​ຂະ​ແໜງ​ການ​ສຶກສາ​ໃຫ້​ຮັດ​ແໜ້ນ​ບັນດາ​ສະ​ຖາ​ບັນ​ການ​ສຶກສາ​ທົ່ວ​ໄປ​ໃນ​ຂົງ​ເຂດ ​ເພື່ອ​ສືບ​ຕໍ່​ສົມທົບ​ກັນ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ປະຕິບັດ​ບັນດາ​ມາດ​ຕະການ​ຜັນ​ຂະຫຍາຍ​ໂຄງການ​ສຶກສາ​ທົ່ວ​ໄປ​ປີ 2018 ​ໃຫ້​ມີ​ຄຸນ​ນະພາ​ບ. ການທົດສອບແລະການປະເມີນແບບປົກກະຕິແລະແຕ່ລະໄລຍະ; ການຮັບນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນຊັ້ນປະຖົມ (ປະຖົມ, ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ) ແລະ ສອບເສັງເຂົ້າ ມ.10 ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ຕາມເງື່ອນໄຂຂອງຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018 ໂດຍບໍ່ໄດ້ກົດດັນໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນເພີ່ມ.

ຢ່າງແທ້ຈິງ ຫ້າມຜ່ອນຄາຍການຈັດຕັ້ງຂອງການທົບທວນຄືນແລະການຝຶກອົບຮົມສໍາລັບນັກສຶກສາ ທີ່ມີຜົນໄດ້ຮັບການຮຽນຮູ້ບໍ່ພໍໃຈ; ຈັດຕັ້ງໃຫ້ນັກສຶກສາປີສຸດທ້າຍ ເພີ່ມທະວີການກວດກາຄືນການສອບເສັງເຂົ້າ ແລະ ສອບເສັງຈົບຊັ້ນຕາມແຜນການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນ, ກຳນົດນີ້ເປັນຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງໂຮງຮຽນ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດຕອບສະໜອງໄດ້ຕາມຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງແຕ່ລະວິຊາຂອງແຕ່ລະຊັ້ນຮຽນຕາມລະບຽບການຂອງຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວປີ 2018.

ຕາມສະພາບຕົວຈິງຂອງທ້ອງຖິ່ນ, ອຳນາດການປົກຄອງແຂວງ ຊີ້ນຳບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາ ຈັດຕັ້ງກວດກາຄືນ, ບຳລຸງສ້າງນັກຮຽນ, ປະກອບສ່ວນຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາ, ພິເສດແມ່ນບັນດານັກຮຽນທີ່ຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮຽນ, ນັກສຶກສາປີສຸດທ້າຍ, ກຸ່ມດ້ອຍໂອກາດ, ນັກຮຽນຈາກສະພາບຄອບຄົວຫຍຸ້ງຍາກ, ນັກຮຽນບັນດາເຜົ່າ ແລະ ເຂດພູດອຍ, ເປັນຕົ້ນແມ່ນບັນດາເຂດທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທາງດ້ານເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ກໍ່ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ, ນະຄອນ ສູນກາງ ຈົ່ງເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ຮັດແໜ້ນທິດທາງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດເນື້ອໃນດັ່ງກ່າວ; ແຈ້ງ​ໃຫ້​ກະຊວງ​ສຶກສາ​ທິການ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ໂດຍ​ໄວ ​ເຖິງ​ບັນດາ​ບັນຫາ ​ແລະ ຄວາມ​ຫຍຸ້ງຍາກ ​ໃນ​ການ​ປະຕິບັດ.

* ເບິ່ງການຈັດສົ່ງຢ່າງເປັນທາງການໃນໄຟລ໌ທີ່ຕິດຄັດມາ./.



ທີ່ມາ: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10274

(0)

No data
No data

ທິວ​ທັດ​ຫວຽດ​ນາມ​ທີ່​ມີ​ສີ​ສັນ​ຜ່ານ​ທັດ​ສະ​ນະ​ຂອງ​ຊ່າງ​ພາບ Khanh Phan
ຫວຽດນາມ ຮຽກຮ້ອງ​ໃຫ້​ແກ້​ໄຂ​ຄວາມ​ຂັດ​ແຍ່ງ​ກັນ​ຢູ່ ຢູ​ແກຼນ ດ້ວຍ​ສັນຕິ​ວິທີ
ພັດ​ທະ​ນາ​ການ​ທ່ອງ​ທ່ຽວ​ຊຸມ​ຊົນ​ຢູ່ ຮ່າ​ຢາງ: ເມື່ອ​ວັດ​ທະ​ນະ​ທຳ​ບໍ່​ທັນ​ສະ​ນິດ​ເຮັດ​ໜ້າ​ທີ່​ເສດ​ຖະ​ກິດ.
ພໍ່ຊາວຝຣັ່ງພາລູກສາວກັບຄືນຫວຽດນາມ ເພື່ອຫາແມ່: ຜົນຂອງ DNA ທີ່ບໍ່ໜ້າເຊື່ອພາຍຫຼັງ 1 ມື້

ຮູບພາບ

ມໍລະດົກ

ຮູບ

ທຸລະກິດ

No videos available

ຂ່າວ

ກະຊວງ-ສາຂາ

ທ້ອງຖິ່ນ

ຜະລິດຕະພັນ