ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ບັນດາການເຄື່ອນໄຫວວັນນະຄະດີ, ສິລະປະຢູ່ທ້ອງຖິ່ນໄດ້ປະກອບສ່ວນສຳຄັນເຂົ້າໃນການພັດທະນາວັດທະນະທຳສັງຄົມ, ຍົກສູງຄຸນນະພາບຊີວິດດ້ານຈິດໃຈໃຫ້ແກ່ປະຊາຄົມ.
ມອບປື້ມໃຫ້ນັກຮຽນຢູ່ ດັກລັກ.
ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ການຂຸດຄົ້ນແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນນີ້ຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການປະດິດສ້າງຢ່າງທັນການໃນບັນດາວິທີດຳເນີນງານຂອງສະມາຄົມວັນນະຄະດີ ແລະ ສິລະປະທ້ອງຖິ່ນ.
ໃນບົດສະຫຼຸບວິຊາຊີບຂອງສະມາຄົມວັນນະຄະດີ ແລະ ສິລະປະເວົ້າສະເພາະ ແລະ ສະຫະສະມາຄົມວັນນະຄະດີ ແລະ ສິລະປະຫວຽດນາມ ເວົ້າລວມ, ບັນດາການເຄື່ອນໄຫວລາຍງານຕົ້ນຕໍລວມມີ: ການຈັດຕັ້ງຄ້າຍຂຽນວັນນະຄະດີ, ແຂ່ງຂັນ, ຫ້ອງຮຽນ, ຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ ແລະ ການພິມຈຳໜ່າຍ.
ເຖິງວ່າບັນດາການເຄື່ອນໄຫວດັ່ງກ່າວໄດ້ປະກອບສ່ວນສຳຄັນເຂົ້າໃນການພັດທະນາວັນນະຄະດີຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ, ແຕ່ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວ, ຍັງບໍ່ທັນມີການປະດິດສ້າງ ຫຼື ແຕກດອກອອກຜົນຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບວິທີດຳເນີນງານ ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງວຽກງານ. ສະມາຄົມວັນນະຄະດີ ແລະ ສິລະປະຫຼາຍແຫ່ງຈັດຕັ້ງຄ້າຍຂຽນ ແລະ ແຂ່ງຂັນ, ແຕ່ກໍຍັງມີຜົນງານດີເລີດໜ້ອຍໜຶ່ງທີ່ມີອິດທິພົນອັນໃຫຍ່ຫຼວງຕໍ່ວັນນະຄະດີຂອງປະເທດ.
ວຽກງານດັ່ງກ່າວມັກຈະຢູ່ໃນລະດັບຮັບໃຊ້ວຽກງານທ້ອງຖິ່ນເທົ່ານັ້ນ, ບໍ່ໄດ້ສ້າງການປ່ຽນແປງທີ່ເຂັ້ມແຂງໃນຄວາມຄິດແລະອາລົມ. ບັນດາໂຄງການທີ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງຮັບໃຊ້ລຸ້ນໜຸ່ມປະຈຸບັນຍັງຂາດຄວາມເລິກເຊິ່ງເພື່ອສ້າງສາຍພົວພັນອັນແໜ້ນແຟ້ນລະຫວ່າງລຸ້ນຄົນ. ການເຊື່ອມຕໍ່ ແລະ ການຮ່ວມມືລະຫວ່າງສະມາຄົມວັນນະຄະດີ ແລະ ສິລະປະທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ຫົວໜ່ວຍວັດທະນະທຳຍັງມີຄວາມຈຳກັດ.
ໃນກອງປະຊຸມ ແລະ ສຳມະນາ, ມີຫຼາຍຄວາມເຫັນວ່າ, ເຖິງວ່າກອງທຶນໜູນຊ່ວຍດ້ານວັນນະຄະດີ ແລະ ສິລະປະຫວຽດນາມ ໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນກໍ່ຕາມ, ແຕ່ບົດບາດ ແລະ ວິທີການດຳເນີນງານຂອງຕົນຍັງຄົງຄ້າງ ແລະ ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບຜົນສະທ້ອນຢ່າງແທດຈິງໃຫ້ແກ່ວັນນະຄະດີທ້ອງຖິ່ນ. ເຫດຜົນອັນໜຶ່ງກໍຄືວິທີການດຳເນີນງານຂອງບັນດາໂຄງການສະໜັບສະໜູນ ແລະ ຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແມ່ນບໍ່ມີຄວາມຊັດເຈນ, ເຮັດໃຫ້ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ນັກສິລະປິນຫຼາຍຄົນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຜູ້ທີ່ຢູ່ໃນເຂດດ້ອຍໂອກາດ, ເຂົ້າເຖິງແຫຼ່ງທຶນຈາກກອງທຶນ.
ກິດຈະກໍາຂອງກອງທຶນມັກຈະຂາດການໂຕ້ຕອບແລະການຂະຫຍາຍ, ນໍາໄປສູ່ຄວາມບໍ່ສົມດຸນໃນການຈັດສັນຊັບພະຍາກອນແລະການສະຫນັບສະຫນູນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຂະບວນການທົບທວນ ແລະ ປະຕິບັດການສະເໜີຂໍທຶນແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງ ຍາກ ແລະ ສັບສົນ, ເຮັດໃຫ້ຜູ້ຂຽນຫຼາຍຄົນຍອມແພ້.
ຕາມບັນດາຜູ້ຊ່ຽວຊານແລ້ວ, ແຫຼ່ງທຶນຕ້ອງໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງບັນດາຜົນງານ ແລະ ບັນດາໂຄງການຂອງນັກປະພັນໜຸ່ມ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນບັນດາເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ບັນດາສະຖານທີ່ຂາດໂອກາດພັດທະນາດ້ານສິລະປະ, ສຳຄັນກວ່ານັ້ນແມ່ນຕ້ອງມີກົນໄກຊີ້ນຳ, ເຜີຍແຜ່ ແລະ ໜູນຊ່ວຍ. ສິ່ງດັ່ງກ່າວຈະຊ່ວຍເສີມຂະຫຍາຍບັນດາວັດທະນະທຳ ແລະ ສິລະປະຫວຽດນາມ, ພ້ອມທັງເພີ່ມທະວີຄວາມຫຼາກຫຼາຍ ແລະ ຍືນຍົງໃນການສ້າງວັດທະນະທຳ.
ໃນສະພາບຕົວຈິງ, ເພື່ອພັດທະນາແຫຼ່ງວັນນະຄະດີຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ, ການປະດິດສ້າງຂອງວິທີດຳເນີນງານແມ່ນຈຳເປັນ. ສະມາຄົມວັນນະຄະດີ ແລະ ສິລະປະແຂວງ ດັກລັກ ໄດ້ຈັດຕັ້ງບັນດາການເຄື່ອນໄຫວສົມທົບກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນໃນຫຼາຍຮູບແບບສິລະປະ ເພື່ອເສີມຂະຫຍາຍວັນນະຄະດີ ແລະ ໂຄສະນາເອກະລັກວັດທະນະທຳພາກພື້ນ.
ພິເສດ, ສະມາຄົມໄດ້ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມສຳມະນາ, ວາງສະແດງ, ການສະແດງສິລະປະວັນນະຄະດີ ແລະ ສິລະປະອື່ນໆເຊັ່ນ: ດົນຕີ, ເຕັ້ນ, ລະຄອນ, ສິລະປະ ແລະ ອື່ນໆ, ໃນງານບຸນວັດທະນະທໍາພື້ນເມືອງເຂດພູສູງພາກກາງ, ວັນນະຄະດີໄດ້ສົມທົບກັບດົນຕີ, ຟ້ອນພື້ນເມືອງເພື່ອຖ່າຍທອດບັນດາຄຸນຄ່າວັດທະນະທໍາທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະ. ສະມາຄົມຍັງຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກປະພັນຫວນຄືນບັນດາຫົວຂໍ້ທີ່ຕິດພັນກັບຊີວິດ, ຮີດຄອງປະເພນີ, ຮີດຄອງປະເພນີ, ເລື່ອງປະຫວັດສາດຂອງຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ, ດ້ວຍເຫດນີ້ຈຶ່ງສ້າງຂົວເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງອະດີດ ແລະ ປັດຈຸບັນ.
ຫຼື ສະມາຄົມວັນນະຄະດີ ແລະ ສິລະປະ ໄທ ຫງວຽນ ກໍ່ມີບັນດາວິທີສ້າງສັນເພື່ອຊອກຮູ້ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນັກຂຽນໜຸ່ມ. ສະມາຄົມໄດ້ຈັດຕັ້ງຄ້າຍຂຽນວັນນະຄະດີ ປະສົມປະສານລະຫວ່າງຕົວບຸກຄົນ ແລະ ຮູບແບບອອນໄລນ໌ ເພື່ອສ້າງໂອກາດໃຫ້ບັນດານັກຂຽນໜຸ່ມອາຍຸ 10-25 ປີ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມ, ຮຽນຮູ້ ແລະ ຝຶກຝົນທັກສະການຂຽນ ແລະ ພົວພັນກັບນັກຂຽນ ແລະ ນັກສິລະປິນທີ່ມີຊື່ສຽງ, ພ້ອມນັ້ນກໍໄດ້ຮັບຄຳແນະນຳ ແລະ ຄຳຄິດເຫັນຈາກຜູ້ຊ່ຽວຊານ.
ພິເສດ, ການຈັດກອງປະຊຸມອອນໄລນ໌ໄດ້ຂະຫຍາຍຂອບເຂດເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຂຽນຫນຸ່ມຢູ່ໃນທ້ອງຖິ່ນອື່ນໆມີໂອກາດເຊື່ອມຕໍ່ແລະແບ່ງປັນ. ໝາກຜົນຂອງຄະນະປະພັນວັນນະຄະດີຂອງຊາວໜຸ່ມແມ່ນມີຄວາມໂດດເດັ່ນ, ມີບົດປະພັນເກືອບ 300 ສະບັບໄດ້ສົ່ງເຖິງສະມາຄົມ, ໃນນັ້ນມີປະເພດບົດປະພັນ, ບົດປະພັນ, ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມເປັນຫ່ວງ, ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາ ແລະ ທັດສະນະໃໝ່ຂອງຊາວໜຸ່ມຕໍ່ຊີວິດ, ປະຊາຊົນ ແລະ ສັງຄົມ.
ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນແມ່ນຈໍາເປັນໃນການຈັດຮູບແບບ camp ສ້າງສັນໃຫ້ກາຍເປັນພື້ນທີ່ເປີດ, ຫຼາກຫຼາຍຊະນິດທີ່ສາມາດນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີໃຫມ່ຢ່າງເຕັມທີ່ໃນການສ້າງແລະເຜີຍແຜ່ວຽກງານ, ໃນຂະນະທີ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີການທົດລອງ.
ຄຽງຂ້າງນັ້ນ, ບັນດາທ້ອງຖິ່ນຕ້ອງເພີ່ມທະວີການໂຄສະນາ, ເຜີຍແຜ່ບັນດາວຽກງານວັນນະຄະດີ, ສິລະປະ. ວຽກງານການພິມ ແລະ ພິມຈຳໜ່າຍເປັນພຽງສ່ວນໜຶ່ງເທົ່ານັ້ນ, ວຽກງານສຳຄັນແມ່ນຕ້ອງນຳເອົາຜົນງານເຫຼົ່ານັ້ນເຂົ້າມາໃກ້ປະຊາຊົນ, ໂດຍສະເພາະຜູ້ອ່ານໄວໜຸ່ມ. ສະມາຄົມວັນນະຄະດີ ແລະ ສິລະປະຕ້ອງສຸມໃສ່ພັດທະນາຍຸດທະສາດເພື່ອສົ່ງເສີມວຽກງານຜ່ານເວທີດີຈີຕອນ, ພິມຈຳໜ່າຍປຶ້ມ e-books ແລະ podcast ວັນນະຄະດີ, ພ້ອມທັງຈັດກອງປະຊຸມສຳມະນາ, ກອງປະຊຸມ ແລະ ແລກປ່ຽນເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ນັກຂຽນກັບຜູ້ອ່ານ.
ສະມາຄົມວັນນະຄະດີ ແລະ ສິລະປະທ້ອງຖິ່ນຍັງຕ້ອງມີຄວາມຕັ້ງໜ້າ ແລະ ໃກ້ຊິດກັບອົງການຈັດຕັ້ງວັນນະຄະດີ ແລະ ວັດທະນະທຳລະດັບຊາດ ແລະ ສາກົນ ເພື່ອສ້າງໂອກາດໃຫ້ນັກປະພັນທ້ອງຖິ່ນເຂົ້າເຖິງບັນດາໂຄງການສ້າງສັນຂະໜາດໃຫຍ່ ເຊັ່ນ: ຄ້າຍປະດິດຄິດສ້າງສາກົນ ຫຼື ກອງປະຊຸມຊ່ຽວຊານສາກົນ. ການຂະຫຍາຍຕາໜ່າງການແລກປ່ຽນ ແລະ ຮ່ວມມືຈະສ້າງພື້ນທີ່ແຫ່ງການຮຽນຮູ້, ສົ່ງເສີມຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະ ຍົກສູງຄຸນນະພາບຂອງວຽກງານ.
ເພື່ອສ້າງບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາວັນນະຄະດີ ແລະ ສິລະປະທ້ອງຖິ່ນຢ່າງແທ້ຈິງ, ສະມາຄົມຕ້ອງສຸມໃສ່ປ່ຽນໃໝ່ທັດສະນະກ່ຽວກັບຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ໜູນຊ່ວຍນັກສິລະປິນ; ສ້າງກົນໄກໜູນຊ່ວຍນັກຂຽນໜຸ່ມທາງດ້ານວັດຖຸ ແລະ ຈິດວິນຍານ, ຊຸກຍູ້ວຽກງານບຸກທະລຸ, ກ້າທົດລອງ ແລະ ທຳລາຍບັນດາຮູບແບບ. ປັດໄຈໜຶ່ງທີ່ສຳຄັນຄື ການປັບປຸງຄຸນນະພາບການປະເມີນ ແລະ ປະເມີນຜົນວຽກງານ, ແນໃສ່ໃຫ້ມີຄວາມຍຸຕິທຳ ແລະ ໂປ່ງໃສ.
ການພັດທະນາວັນນະຄະດີ ແລະ ສິລະປະທ້ອງຖິ່ນ ບໍ່ພຽງແຕ່ຕ້ອງການຄວາມມານະພະຍາຍາມຈາກບັນດາສະມາຄົມເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງສົມທົບກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນກັບບັນດາອົງການວັດທະນະທໍາ, ອົງການຈັດຕັ້ງສັງຄົມ ແລະ ຊຸມຊົນເພື່ອສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການສ້າງສັນທີ່ອຸດົມສົມບູນ ແລະ ຍືນຍົງ.
ທີ່ມາ: https://bvhtdl.gov.vn/khai-thac-hieu-qua-nguon-luc-van-hoc-tai-dia-phuong-2025021714445693.htm
(0)