디지털 기술과 같은 새로운 분야의 과학 연구를 장려합니다.

(NLDO) - 과학 기술상은 뛰어난 연구를 기리고, 젊은 강사와 학생들의 창의성과 혁신을 장려하는 것을 목표로 합니다.

조직위원회는 과학기술상 1등을 보당코아 박사에게 수여했습니다.

11월 9일, 호치민시 교육대학에서 교육훈련부, 과학기술부, 호치민 공산주의 청년 연합 중앙위원회, 베트남 기술창의지원기금(VIFOTEC)이 공동으로 고등교육기관의 젊은 강사와 학생들에게 과학기술상을 수여하고 시상식을 개최했습니다.

교육훈련부 차관 응웬 반 푹은 행사에서 젊은 강사들의 연구로 인해 연구 작업의 질과 적용성이 지난 몇 년보다 더 높다고 평가했습니다. 학생의 연구가 늘어나면서, 학생 과학 연구의 양과 질이 향상되고 있습니다. 특히 인공지능, 데이터 과학 등 새로운 분야에서 선구적인 연구를 수행하고 있습니다. 국내외 학술지에 게재된 논문의 양을 늘린다. 더 나은 영어 능력과 프로필 준비.

교육훈련부 대표는 또한 교육부의 방향은 대학의 교육과 과학 연구 간의 연결을 강화하는 것이라고 말했습니다. 디지털 기술, 녹색 경제 등 새로운 분야의 연구를 장려해 국가의 발전 요구에 부응합니다. 교육훈련부는 대학의 과학 연구를 지원하고 국제 통합을 촉진하며, 연구와 국제 출판의 질을 향상시키기 위한 정책과 메커니즘을 지속적으로 개선해 나가고 있습니다.

조직위원회에 따르면, 이번 상에 참여하는 주제의 총 수는 47개의 연구 프로젝트와 29개 대학 교육 기관의 젊은 강사들의 거의 100개의 과학 출판물 및 이전 제품이라고 합니다. 이러한 작품과 제품 중에서 조직위원회는 1등상 7개, 2등상 10개, 3등상 10개, 위로상 18개를 선정했습니다. 최종 라운드에 진출한 총 106개의 학생 과학 주제 중 18개가 1등, 85개가 2등이었습니다.

고등교육기관 젊은 강사 및 학생을 위한 과학기술상은 과학 연구 분야에서 뛰어난 성과를 기리는 동시에 젊은 강사와 학생들이 과학 연구에 참여하도록 장려하여 고등교육기관에서 교육의 질을 향상시키고 젊은 과학 인재를 육성하는 데 기여하기 위해 제정되었습니다. 이 상을 통해 젊은 강사와 학생들의 과학 연구 활동이 촉진되는 동시에, 새로운 주제를 탐색하고 발견하는 동기가 되며, 젊은 강사와 학생들의 학업 및 과학 연구에 대한 실용성과 창의성을 촉진합니다.

출처: https://nld.com.vn/khuyen-khich-nghien-cuu-khoa-hoc-ve-cac-linh-vuc-moi-nhu-cong-nghe-so-196241109153629249.htm