베트남 박사, 글로벌 젊은 과학자 아카데미에 합류

친숙함을 통해 글로벌 커뮤니티와 연결하세요

RMIT 베트남 대학교 연구원이자 스카이라인 교육 시스템 CEO인 황 안 득 박사는 이렇게 말했습니다. "2018년, 저희 가족에게 첫 딸아이가 태어났을 때, 저는 과거와 미래에 대해 많은 생각을 했습니다. 저에게 가장 큰 질문은 미래 세상이 우리 아이들을 위해 어떻게 준비될 것인가였습니다."

그에게 있어서 답은 딸을 최고의 학교에 보낼 준비를 시키는 것이 아니라, 딸과 또래 아이들이 성장할 수 있는 좋은 사회를 만드는 것입니다.

이러한 이유로 그는 유치원부터 고등학교까지 미래 세대를 형성하는 데 중요한 역할을 하는 교사들을 지원하기 위한 여러 교육 프로젝트를 개발하게 되었습니다.

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아카데미 회원은 모두 5년 임기를 맡으며, 국제 과학 정책 개발, 글로벌 과학 교육 지원, 젊은 과학자들의 경력 증진에 참여합니다. (사진: 글로벌 영 아카데미(GYA).

그는 글로벌 청년 과학자 아카데미(2025-2030)에서의 임기 동안 두 가지 구체적인 이니셔티브에 집중할 예정입니다. 여기에는 다양한 젊은 학습자(학자, 대학원생, 젊은 연구자)를 위한 멘토링 프로그램과 개방형 과학 정책 및 관행을 촉진하는 것이 포함됩니다.

이 행사에 대해 황 아인 득 박사는 다음과 같이 말했습니다. "이것은 개인적인 성취일 뿐만 아니라 새로운 배움의 여정을 여는 전환점이기도 합니다. 이 네트워크에 참여한 다섯 번째 베트남인으로서, 저는 전 세계 젊은 과학계와 소통하고 지식을 공유할 기회를 얻었습니다 . "

GYA의 목표는 젊은 과학자들의 공통된 목소리를 만들어내고, 글로벌 지속 가능한 개발 정책을 촉진하는 것입니다.

글로벌 영 아카데미(GYA)는 2010년에 설립되어 전 세계 각국의 40세 미만의 뛰어난 과학자들을 한자리에 모으고 있습니다.

글로벌 영 아카데미에 참여한 베트남 대표단:

준교수, Ngo Van Thanh 박사(2010); 준교수, Tran Quang Huy 박사(2017); 교수, Tran Xuan Bach 박사(2018); Nguyen Thi Phuong Thao 박사(2024) 및 Hoang Anh Duc 박사(2025).

황 안 득 박사는 RMIT 베트남 대학과 RMIT 호주 대학 교육대학과 협력하여 베트남과 동남아시아 전역의 중등학교에서 교육 및 학습 활동을 장려합니다.

이 프로그램은 동남아시아의 교육 관리자와 실무자의 역량을 향상시키는 것을 목표로 교육 관리 석사 교육 프로그램을 개발하고 실행하는 데 중점을 두고 있습니다.

베트남 과학기술 발전의 새로운 장을 열다

황아인득 박사는 또한 개방형 과학의 중요성을 강조하며, 과학 연구에서 개방형 정책과 관행을 장려할 것을 촉구했습니다.

과학자들이 폐쇄된 실험실에서 홀로 연구하던 시대는 점점 지나가고 있습니다. 현대 과학은 데이터 공유, 연구 방법부터 투명하고 접근 가능한 연구 결과까지 다차원적인 개방성을 요구합니다.
황 안 덕 박사

그는 " 베트남의 젊은 과학자들에게 전하고 싶은 메시지가 있습니다. 공유, 연결, 그리고 협력에 과감하게 임하세요. 과학자들이 폐쇄된 실험실에서 홀로 연구하던 시대는 점차 끝났습니다. 현대 과학은 데이터 공유, 연구 방법론, 투명하고 접근 가능한 연구 결과에 이르기까지 다차원적인 개방성을 요구합니다."라고 말했습니다.

그는 데이터, 방법 및 연구 결과를 투명하게 공유하면 큰 변화를 가져올 것이며, 베트남이 동남아시아 오픈 사이언스 운동에서 밝은 미래를 향해 나아가는 데 도움이 될 것이라고 믿습니다.

특히 최근 베트남의 과학기술 메커니즘과 정책, 그리고 57호 결의안의 탄생은 베트남 과학계가, 특히 젊은 과학자들에게 더 많은 발전 공간과 새로운 기회를 갖도록 돕는 긍정적인 진전이 될 것입니다.

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