교육훈련부 장관 응우옌 킴 손은 탄화 유권자들이 제8차 회의에 제출한 청원에 응답했습니다. 새로운 일반 교육 프로그램에 따른 중등학교 통합 교과목 교육에 관한 제15차 전국 회의.
탄호아 성 유권자들은 교육훈련부에 중등 학교 수준에서 통합 교과목 교육을 조정하여 교수 및 학습 활동의 효과를 보장하고 고등학교 교육 프로그램과의 일관성을 유지할 것을 요청했습니다.
이 문제에 대응하여 교육훈련부 장관 Nguyen Kim Son은 일반 교육 프로그램 및 교과서 혁신에 관한 국회 결의안 88호를 인용하여 초등 및 중등 학교 수준을 포함한 혁신 내용을 명확하게 정의했습니다. 관련 현재 교육과정에서 여러 교육 분야와 과목의 내용을 통합하여 교과목을 형성합니다. 간소화를 구현하고, 교육 내용의 중복을 피하고, 과목 수를 합리적으로 줄입니다.
유권자들은 중등 학교 수준에서 통합 교과목 교육을 조정할 것을 제안했습니다. (삽화)
위 결의안을 구체적으로 명시하기 위해 교육훈련부는 중등학교 수준에 물리학, 화학, 생물학과목을 통합한 자연과학 과목을 두는 일반교육 프로그램에 관한 통지문 제32/2018호를 발행했습니다. 특정 교육 내용을 다방면에서 종합적으로 활용할 수 있도록 역사와 지리 과목을 통합합니다.
통합과목의 주제들은 주로 선형 논리에 따라 배열되어 있으며, 어느 정도 동심원 구조를 이루고 있으며, 동시에 자연계의 일반 법칙과 원리를 형성하기 위한 일부 학제간 통합 주제들이 있습니다.
교육훈련부는 2023년 10월 10일까지 전국적으로 이 두 가지 통합 교과를 가르치는 모든 교사를 지도하고 훈련하기 위한 공식 명령을 내릴 예정입니다. 특히, 자연 과학과 역사-지리를 가르치는 교사를 배정함으로써 교사의 훈련된 전문적 역량이 배정된 교육 내용에 적합한지 확인할 수 있습니다.
예를 들어, 자연 과학의 경우 교사는 내용 흐름에 따라 배정되며, 아직 전문적으로 준비되지 않은 교사는 전체 과목 프로그램을 가르칠 필요가 없습니다.
훈련되고 전문적으로 개발된 교사를 두 가지 내용 스트림 또는 전체 과목 프로그램을 가르치도록 배정하는 것은 교사의 전문적 역량에 대한 요구 사항을 보장하여 품질을 보장하기 위해 단계적으로 수행되어야 합니다. 교육 및 학습 과정 동안 정기적인 시험과 평가가 수행됩니다. 어떤 과목을 가르치는 교사는 그 과목에 대한 시험과 평가를 실시합니다.
교육훈련부의 답변서에는 통합교과 교육에 대한 지침과 훈련을 제공했다는 내용만 언급되어 있을 뿐, 통합교과 교육을 조정할 것인지에 대한 유권자들의 권고안을 직접적으로 언급하지는 않았습니다. 한편, 중등 학교 수준의 통합 교육은 새로운 일반 교양 과목을 시행하는 데 있어 항상 가장 우려스럽고 시급한 문제인데, 이 과목을 담당할 교사들이 준비되지 않았기 때문이다.
2023년 8월 전국 교사들과의 회의에서 교육부 장관 Nguyen Kim Son은 "통합적이고 학제간적인 과목을 가르치는 것은 일반 교육 프로그램을 시행할 때 가장 어려운 일 중 하나"라고 인정했습니다. , 어려움". 장관은 중등학교 수준에서 통합 과목의 교육을 조정하겠다고 약속했습니다.
칸 후옌
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출처: https://vtcnews.vn/cu-tri-de-nghi-dieu-chinh-day-mon-tich-hop-bo-truong-gd-dt-noi-gi-ar923758.html
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