어린이에게 'H' 등급이 주어지자 부모, 학교 자금 지원 중단 위협

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2024년 5월 말, 호치민시의 한 초등학교에서 한 학생의 연말 학부모 면담을 열던 Q씨는 매우 화가 났습니다. 그의 아들은 그 반에서 우수학생이라는 칭호를 받지 못한 세 학생 중 한 명이다. 그 이유는 음악 선생님이 연말 학습 및 훈련 결과를 토대로 H를 '판단'했기 때문이다.

많은 부모들은 자녀가 H등급으로 평가받는 것을 보고, 소송을 걸고 교사를 상대로 소란을 피웁니다. 일부 학부모는 담임선생님께 요청했고, 일부는 학교에 전화를 걸었고, 심지어는 교사를 바꿔달라고 요청한 학부모도 있었습니다. 나도 답답해요.

호치민시의 초등학교 음악 교사

대부분은 음악에 빠져들죠.

그럴 리가 없습니다. Q 씨는 끝까지 하겠다고 결심하고 즉시 교장 선생님께 전화를 걸었습니다. 그 결과 음악 교사는 교장 선생님으로부터 "감동"을 받았습니다.

"이사회는 다른 학생들처럼 T(Good Completion)가 아닌 H를 준 이유를 설명해 달라고 했습니다. 저는 그 학생의 학업 기간 전체를 평가했고, 한 시점도 평가하지 않았으며, 음악에 관해 학부모와 학생의 학업 과정에 대해 논의했다고 설명했습니다. 하지만 학년 말에 학생이 가사를 명확하게 부를 수 없는 노래를 어떻게 부를 수 있겠습니까?

그러나 학교 운영위원회는 여전히 나에게 검토를 요청했고, 학부모들이 매우 화가 났다고 말했습니다. 호치민시의 초등학교 음악 교사인 H 씨는 "자녀가 그런 평가를 받는다면 학교를 더 이상 지원하지 않고 학교 자금 지원을 중단할 것"이라고 분노하며 회상했다.

학년말 평가 결과가 나온 후의 초등학교에선 H씨의 이런 비참한 사연이 끊이지 않는다. 호치민시 T. 초등학교 음악 교사인 D 씨도 요즘 부모들은 음악 교사의 평가에 대해 마음에 들지 않으면 "분개"하고 "멸시"한다고 느낀다고 말했습니다.

"40명의 학생이 있는 학급에서 노래도 못 부르고 악보도 못 읽는 학생이 7~8명은 틀림없이 있을 겁니다. 모든 학생이 모든 과목, 특히 음악에서 잘할 수 있을 것이라고 기대하는 건 불가능하기 때문에 이는 정상적인 일입니다.

노래를 부를 수 없는 학생은 교사로부터 C(미완료)로 평가받습니다. 하지만 초등학교 평가에서는 C가 매우 드물기 때문에 H만 평가합니다."라고 D 선생님이 말했습니다.

전체 학급이 T일 때는 안전해요

또 다른 음악 교사인 M씨는 몇 년 전까지만 해도 H 학생만 평가했지만, 지금은 압박감이 커져서 모든 학생을 T 학생으로 평가하기로 했다고 말했습니다.

"사실, 학년 초부터 연말까지 어떤 학생들은 노래 하나도 외울 수 없었고, 수업에 책을 가져오지 않았고, 선생님이 요구한 대로 집에서 노래 연습도 하지 않았지만, 우리는 더 이상 그들에게 C나 H 등급을 줄 수 없었습니다. 부모님이 너무 가혹했고, 학교에서 선생님들을 매번 돌아다니게 했기 때문에, 우리는 전체 학급에 T 등급을 주어야 했습니다.

학급에 통합된 학생이 있다면, 우리는 그에게 H를 줄 수도 있습니다. 그 비율은 종종 매우 우스꽝스럽습니다. 음악 학생의 최대 99%가 T 등급을 받습니다. 하지만 모두가 만족하기 때문에, 때때로 선생님들은 총알을 물고 그렇게 해야 합니다." - Ms. M이 공유했습니다.

또 다른 초등학교의 음악 교사인 L 씨는 H를 평가할 때 부모뿐만 아니라 학교 측에서도 압력을 받았다고 말했습니다. 이 학교는 학생들에게 우수한 학업 성취도에 대한 평가율을 제공하는데, 어떤 해에는 90%에 달하기도 합니다.

"사실, 초등학생 음악 시험 전에 우리는 몇 주 동안 학생들에게 연습 시간을 주었지만, 많은 학생들이 여전히 노래의 한 부분도 부를 수 없었습니다. 저는 T반 전체가 그렇게 하도록 내버려 둘 수 없었습니다. 그렇게 하면 그들의 학습이 진짜가 아니게 될 테니까요.

음악을 시험할 때, 담임 선생님께 제 옆에 앉아 학생들이 어떻게 노래하고 음악을 이해하는지 살펴보라고 요청합니다. "그렇게 하면 앞으로 문제가 생기면 우리가 스스로를 보호하기 위한 증거로 사용할 수 있어요." 호치민시 교외 지역의 교사인 L 씨는 슬프게 말했다.

스트레스 받지 않기 위해

저는 학년 초부터 학생 추적책을 가지고 있어서 학생들을 평가할 때 매우 객관적이고 정확하며, H로 평가하고 분류해야 한다는 압박감을 느끼지 않습니다. 평가할 때 올바른 멜로디와 노래의 성격을 부르는 학생들은 T로 분류됩니다. 협조하지 않거나 수업을 모르는 학생들에게는 H를 줍니다. 예를 들어, 학생이 50명인 학급에서 약 35-40명이 T를 받고 나머지는 H입니다.

(호치민시의 초등학교 음악 교사)

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출처: https://tuoitre.vn/con-bi-xep-loai-chu-h-phu-huynh-doa-cat-tai-tro-cho-truong-20240527224551338.htm