ホーチミン市教育局は、授業の始めに過去の授業のテストを受ける生徒を選ぶために教師がくじを持ってそれをシャッフルすることに反対し、この件に関して具体的な指示を出すと述べた。
9月21日午後の市の定例記者会見で、ホーチミン市教育訓練局のホー・タン・ミン局長は、グエン・ヴァン・ヒュー局長が古い授業を無作為にチェックしないよう要請したことについて、より明確に説明した。
「学部長は、教師たちに授業の始めに突然予期せず授業内容をチェックしないよう要請したのであって、授業の始めにチェックしてはならないと要請したのではない」とミン氏は語った。学部は、授業の始めに過去のレッスンをテストするなど、生徒のテストと評価に関する具体的な指示を出す予定です。
同氏は、学生の評価活動は、定期的かつ定期的な評価を含め、教育訓練省の指示と指導に従わなければならないと述べた。
ここで、定期評価とは、プログラムの要件に従って、教育と学習のプロセス中に学生のトレーニングと学習の結果を評価することです。過去のレッスンを復習することも通常の評価活動ですが、質疑応答、ライティング、プレゼンテーション、練習、実験、学習製品など、さまざまな形式で行うことができます。
9月21日午後、市の記者会見に臨むホー・タン・ミン氏。写真: TN
ミン氏によると、過去には評価テストは採点と分類のためのツールとして考えられていたことが多かったという。しかし、新しいカリキュラムの観点によれば、これは生徒が習得した知識とスキルのレベルを判断し、それによって生徒が自分の強みを伸ばし、弱点を克服するのに役立つプロセスです。これは、教師がそれに応じて指導内容や指導方法を調整するのにも役立ちます。
「ソーシャルメディア上のいくつかの動画では、教師がくじカードを持ち、それを前後にシャッフルして、前の授業でテストする生徒を選んでいる。私たちはこのテスト方法に反対だ。今日の質問に答えられるかどうか分からないため、生徒たちは恐怖とプレッシャーを感じるからだ」とミン氏は語った。
「突然電話をかけて質問する」ことで古い授業をチェックしないよう求める要請は、9月13日に第3地区で行われた新学年導入会議でグエン・ヴァン・ヒュー氏によってなされ、さまざまな意見が寄せられた。
多くの学生は古い無作為試験方法の廃止を支持しているが、一方で保護者は変更によって学生が怠惰になるのではないかと心配している。教師たちは、生徒の能力を高めるためにテストと評価の方法を革新することが、新しいプログラムの重要な要件であると述べた。ただし、このプロセスは段階的に実行する必要があります。
レ・グエン
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