17歳のファン・ズイ・マンさんは、省の優秀生徒コンテストで数学と物理の両方で一等賞を受賞したが、これはゲアン省では「非常に珍しい」ケースだ。
マンさんは、現在、ヴィン市のフイン・トゥック・カン高等学校の12A1クラスの生徒です。男子生徒は10月22日、数学と物理学でそれぞれ16.5点と18.38点/20点で1位を獲得したことを知った。
マン氏は当時、教室に座っていて、意識を取り戻すのに数秒かかったと語った。先生や友達からたくさんのお祝いを頂きました。仕事が忙しかったため、マンさんの両親は最新の情報を知っていた。夕方、家に帰ると、両親は数秒間沈黙した後、二人の兄弟を抱きしめ、「道のりはまだ長い。もっと頑張らないといけない」と励ましました。
マンさんは試験後のボーナスで、勉強に役立つコンピューターを購入するつもりだ。
「ずっとパソコンを買いたいと思っていたのですが、両親が一生懸命働いていて家計が苦しいのを見て、頼む勇気がありませんでした」とマンさんは語った。
ゲアン省教育訓練局のダオ・コン・ロイ副局長は、同省は2つの表に従って優秀学生試験を実施していると語った。表Aは都市部と平野部の学校の受験者用です。グループ B は、山岳地帯の学生、職業教育・継続教育センターの学生、および私立学校の学生を対象としています。試験は 2 つの異なるグループに分かれており、通常はグループ A の方が難しくなります。
「グループAで同時に2つの一等賞を獲得するのは非常に珍しいことだ」とロイ氏は語った。彼は自然科学の知識試験におけるプレッシャーが非常に高いことを認めた。ゲアン省では、2つの科目を履修する生徒がいましたが、その数は少なかったです。同省は、学生が1つの科目で1等賞を獲得したが、他の科目ではそれより低い賞を獲得したり、受賞しなかったりするケースがあったと記録した。そのため、ロイ氏はファン・ズイ・マン氏の業績を「非常に優れている」と評価した。
ファン・デュイ・マンさんは、省の優秀生徒コンテストで数学と物理学の2つの最優秀賞を獲得するまでの道のりについて語ります。写真: ドゥック・フン
マインさんはフングエン県フンチン村に住む2人兄弟の長男です。父親は森林警備員で、母親は道路整備会社の従業員です。両親が遠くで働いていることが多いため、マンさんと兄弟たちは早くから自立しなければなりませんでした。学校の授業時間外には、彼はたいてい家事全般を担当し、弟の勉強を指導しています。
この男子生徒は、2年生の頃から数学に興味があり、数字や計算が常に興味深いと感じていたと語った。マンさんは、ダン・チャン・キ中学校（ナムダン地区）で物理学を学び、この科目の講義に熱中していました。
高校時代、マンさんは毎日、フングエン郡からヴィン市のフイン・トゥック・カン高校まで5キロ以上自転車で通って勉強していた。新しい学校では、マンは優秀な生徒ではありません。男子生徒は、黙々と知識を吸収し、「ただ自分の仕事をきちんとこなした」だけで、教師や友人との交流はほとんどなかったと認めた。しかし、10年生の最終試験では、その男子生徒は学校内で物理の成績が最も高い3人の生徒のうちの1人でした。
11 年生のとき、マンさんは自然科学で目覚ましい進歩を続け、難しい問題を何度も解き、数学と物理学の中間試験と期末試験の両方で学年トップのグループに入りました。そのため、男子生徒は、省優秀生徒試験に参加するために、物理チームと数学チームに同時に参加するよう求められました。
「当初は物理学に集中するつもりだったが、2週間考えた後、両方の科目を選ぶことにした。自分の限界を知るために自分自身に挑戦するだけでなく、私に大きな期待を寄せてくれる先生たちを驚かせるものを作りたかった」とマンさんは語った。
決意は固かったものの、膨大な知識と厳しい復習に、男子学生は次第にプレッシャーを感じるようになった。試験の約1か月前、学校での勉強に加えて、マンさんは寝る前の夜中12時まで自宅で試験問題を練習していました。両親が仕事で家に帰ってこない日が多いので、マンさんの9年生の弟が料理をしたり家事全般をこなし、マンさんが勉強に集中できるようにしています。
マンさんと弟（左）は、両親が遠くで働いていることが多いため、お互いに面倒を見合っています。写真: ファン・マン
試験を受ける際、マンさんは自分の「好きな」科目である物理学に大きな期待を寄せていた。試験は 5 つのエッセイ問題で構成され、時間は 150 分です。男子学生は共鳴現象についての質問を最も後悔した。最初は本質がわからず、全てを説明することができませんでした。落ち着いて答えを見つけたときには、もう時間がありませんでした。
男子生徒は、数学では不等式に関する難しい問題は「超人」レベルの生徒向けに2問だけだったと語った。残りの質問はマン氏の能力の範囲内でした。
「試験が終わったら、物理で1位、数学で2位を取れると思う」とマンさんは語った。しかし、男子生徒は「何か特別なことをする」という予感がしていた。
数学教師のダウ・タン・キ氏は、マンさんは思考力に優れ、字も美しく、勉強もしっかりしていると評価した。難しい数学の問題では、私は常に問題の根本を深く掘り下げてから、別のアイデアを展開します。
「最初はクラスメイトと比べて目立っていなかったが、しばらくすると見事に彼らを凌駕するようになった」とキ氏は語った。
フイン・トゥック・カン高等学校の副校長レ・ティ・ホン・ラム氏によると、優秀生徒試験の受験者リストを受け取った際、学校委員会はマン君が同時に2つの試験を受けるため、非常に疲れて負担が重くなるのではないかと心配したという。しかし、マンさんの強い決意を目の当たりにした教師たちは、もう拒否する理由がなく、結果は予想以上のものとなりました。マンさんは、この偉業を達成したフイン・トゥック・カン高等学校の最初の生徒です。
マン氏は、科学科目を上手に勉強する秘訣は「大したことではなく、授業では講義を聞くことに集中し、自宅では上級の練習問題を復習する時間を取ること」だと語った。ストレスの多い勉強時間中、男子学生はよく休憩したり、運動したり、音楽を聴いたりします。
マンさんの今後の目標は、思考力評価試験に重点を置き、ハノイ工科大学の「人気」のある専攻に出願するためのポイントを獲得することです。
「前に進むために努力すれば、必ず結果が出ると自分に言い聞かせています」とマンさんは語った。
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