学生たちは、親がソーシャルメディアで成績を自慢するのを「阻止」している

多くの学生は、親がソーシャルネットワーク上で子供の成績を披露することを「阻止」している

予定通り、学年ごとに学年の総括が行われる年度末になると、ソーシャル ネットワークでは、子供たちを自慢したり、成績を自慢したり、学年中の証明書や成果を自慢したりする動きが活発になります。ホーチミン市で10年生の試験の成績と専門・統合10年生のベンチマークスコアが発表される中、子供たちを自慢する動きが再び活発になり始めた。しかし、今年は、ソーシャル ネットワークの Zalo や Facebook 上で、親が子供の成績をオンラインで披露することを「阻止」するグループが存在するという、新たな現象も発生しています。学生たちは今、個人の権利とプライバシーについてより意識しているのでしょうか?

「成績をひけらかしたり」「Facebook を崇拝したり」する親について、学生たちは何と言うでしょうか?

ホーチミン市ビンタン区のトラン・ヴァン・ジャウ高校11A13年生のグエン・ティ・ホアイ・ニさんは、親が子どもの成績表を見せびらかすことで他の親が子どもにプレッシャーをかけ、生徒たちが仲間からのプレッシャーにさらに悩まされるケースもあると語った。

「多くの人は、仲間からのプレッシャーはソーシャル ネットワークでの成果自慢の投稿から来ると考えていますが、実際には、子供にプレッシャーをかけるのは各親の選択です。親は子供を慰め、励まし、寄り添い、理解する代わりに、その逆のことをします。親は子供の気持ちを知らず、気にかけもせずに、自分たちが良いと考える枠組みやモデルに子供をプレッシャーをかけ、押し付け、そうすることが良いことだと考えます」とホアイ ニ氏は述べました。

ホアイ・ニさんは、自身もかつては同調圧力の被害者だったと語った。しかし幸運なことに、両親は自分の子供を叱ったりけなしたりすることなく、他の人が自分の子供の自慢話を黙って聞いているだけでした。これにより、さらに挑戦する意欲が湧いてきます。 「両親に誇りに思ってもらえるよう、良い成績を収めて良い結果を出すよう全力を尽くしました。成績をネットで自慢するためではなく、両親に喜んでもらいたいからです」とホアイ・ニーさんは打ち明けた。

毎年試験シーズンになると、ソーシャルメディアで子供たちを自慢する時期になります。

学生たちが自分たちの権利をより意識していることを示す前向きな兆候

ホーチミン市弁護士会所属、レ・チュン・ファット法律事務所所長のレ・チュン・ファット弁護士は、長い間、多くの親がソーシャルネットワーク上で子供の成績や成果を披露し、オンラインコミュニティから誇りを得るのは普通のことだと考えていると述べた。しかし、親たちはこれが子供たちの権利とプライバシーに影響を与え、他の生徒や家族を傷つけることを忘れている。

「中高生が今やそのことに気づき、親が自分の成績にこれ以上干渉しないでほしい、親が子どもの成績をネット上で披露するのを『阻止』してほしいと願うようになる。これは良い認識だ。それは彼らが学校で教育を受け、世界の先進的な文化や教育から良い影響を受けている証拠だ」と弁護士のレ・チュン・ファット氏は語った。

しかし、ファット弁護士によると、学生がソーシャルネットワーク上にグループを作成して、両親が自分の成績を披露することを「妨げる」または「禁止する」ことは、学生たちが代弁したい相手は両親であるため、推奨されないという。このようなグループを作ることで、彼らの意見は保護者に伝わるのでしょうか？

同時に、弁護士ファット氏によると、ソーシャルメディアのグループには多かれ少なかれ副次的な話題があり、それらは必ずしも完全に肯定的ではないという。そのため、生徒は保護者に対して自分の意見を率直に伝えることができます。

「行動を規制する上で最も重要なのは、権利に影響を与えると考えられる行動をしている人々と、支援を必要とする人々との直接的な交流です。子どもには親に意見を述べる権利があり、親には子どもの話を聞き、共有し、理解し、権利を尊重する責任があります。子どもが親に意見を言うのは子どもであるがゆえに難しいかもしれませんが、私たちは子どもが実生活で親と直接、率直に共有することを奨励しています。言葉で打ち明けるだけでなく、子どもは手紙やテキストメッセージなどで親と共有することができます」とホーチミン市弁護士会のレ・チュン・ファット法律事務所所長は述べた。

高校3年生は、ソーシャルメディアで成績を自慢する親からのプレッシャーが増している。

スコアを誇示することの潜在的な結果

ホーチミン市ビンタン区のトラン・ヴァン・ジャウ高校の教師で、学生の同調圧力に関する書籍シリーズ『猫の物語』の共著者であり、「第5回学生起業アイデアコンテスト」で全国2位を受賞したレ・ヴァン・ナム氏は、社会が進歩し、テクノロジーが強力になるほど、子供の成績をひけらかす親が増えることは、徹底的に対処しなければならない深刻な問題として考慮する必要があると語った。

まず、親がソーシャル ネットワーク上でテストの成績を自慢すると、成績が良くない生徒に嫉妬と心理的プレッシャーを与えることになります。成績を公開することで、生徒は比較される立場に置かれ、自分の能力に劣等感を抱くことになります。ソーシャルメディア上でスコアを披露すると、スコアに基づいて各生徒の個人的な価値が比較され、評価されることになります。これにより不健全な競争状況が生まれ、生徒の成績が単純に点数で比較されることになります。

第二に、ソーシャルネットワーク上でテストの点数を披露することは生徒のプライバシーを侵害します。試験の点数をソーシャル ネットワーク上で見せびらかす傾向は、教育プロセスを妨げ、目標を誤った方向に導いてしまいます。学生は、スキルの開発、興味の探求、個人の成長に焦点を当てる代わりに、成績競争に巻き込まれ、試験の結果だけに集中する可能性があります。これでは学生に大きなプレッシャーがかかり、学習プロセスが有益で楽しい経験になることは保証されません。

「次に、成績を誇示することは自尊心とプライドを生み、傲慢さや個人の業績に重点を置く考え方を助長する可能性があります。これは社会における謙虚さ、謙遜さ、思いやりの価値を損なうものです。学生は、個人の資質や能力ではなく、成績を見て他人から軽蔑されたり、過小評価されたりする可能性があります。」

さらに深刻なのは、親が子供の成績をネット上で披露すると、成績などの個人情報が不適切な個人や組織に悪用・搾取され、生徒自身に悪影響を及ぼし、不必要なトラブルを引き起こす可能性がある」とレ・ヴァン・ナム校長はタンニエン新聞の記者に語った。

ソースリンク: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-ngan-cha-me-khoe-diem-tren-mang-xa-hoi-185230624170642631.htm