教科書の選択：承認権限は学科長か、それとも依然として州議長か？

いくつかの教育訓練省の代表者は、教科書選定の承認権限を省長に返還すべきだと提案した。

ファム・ゴック・トゥオン教育訓練副大臣が会議の議長を務めた - 写真: 教育訓練省

12月12日、教育訓練省が開催した2018年度一般教育計画に基づく社会化教科書の編纂を評価する会議において、クアンナム省教育訓練局長のタイ・ベト・トゥオン氏は、教科書リストの承認権限を現在の省人民委員会委員長に付与するのではなく、教育訓練局長に付与するよう提案した。

地方自治体からの提案による調整はありますか?

トゥオン氏が挙げた理由は、それを部門に割り当てることでプロセスと手順が削減され、新学期の前に学生に本をより早く提供できるようになるためだった。

実際のところ、選定図書のリストは、州の指導者に助言するために、学校や教師の意見や提案を基に教育訓練省によってまとめられているからです。

アンザン省教育訓練局長のトラン・トゥアン・カーン氏も、クアンナム省教育訓練の指導者と同じ見解を示し、教科書リストの承認権を局レベルに付与し、不必要な手続きを短縮することを望んでいる。

これについて、教育訓練局長のグエン・スアン・タン氏は、教科書選定に関する規制は現行の法律文書に規定されているため、地方自治体の提案通りに調整することはできないと述べた。

これまでは決議88号に基づき、教科書を選択する権利は学校に与えられ、一般学校の校長が決定していました。しかし、教育法では教科書リストを承認する権利は省レベルの人民委員会に与えられている。

しかし、ファム・ゴック・トゥオン教育訓練副大臣は後に、現状では中間段階があまり多くあってはならないのは事実であり、教育訓練省に教科書選定の承認権を与えるという上記の各省庁の提案の方向で法改正を提案することは間違いないと述べた。

生徒が期限までに本を入手できるように、教師は本代金を「支払わなければならない」。

ハザン省のような非常に困難な省から来た教育訓練省の代表者は、ハザン省は極めて困難なコミューンが多数存在する地域であり、政策の恩恵を受けている学生の割合が非常に高いと話した。

この政策の恩恵を受ける学生には、新しい教科書が無料で提供されます。しかし、手続きが複雑なため、新学期が始まる前には、図書購入を支援する資金が得られないことがよくあります。

学生に教科書を提供するために、教育部門は、他の資金源から支払う場合でも、供給者に教科書の代金を「支払わなければ」ならず、学生に教科書を時間通りに提供できない。

問題は現在、一部の高原地帯のコミューンが新興農村地域として認識されているため、多くの教育政策が削減されていることです。この地域の学生は依然として非常に貧しいが、もはや無料で本をもらうことはできない。

教育業界は毎年、慈善家に対して学生向けの本の提供を依頼しなければならないことに頭を悩ませています。しかし、さまざまなシリーズから本を厳選しているため、寄贈された本が選択した本と同じではない場合があり、古い本の寄贈も困難です。

これまでに、1年生から12年生までの新しい教科書は十分に出版されています。教科書の編集と供給には7つの出版社と12の株式会社が参加している - 写真: VINH HA

教育訓練省：書籍の価格が下落

会議で教育訓練省は、新学期前に学生が教科書なしで過ごさないように、恵まれない地域の学生や学校を支援するなど、出版部門の社会的責任を強化するよう要請した。

同時に、省の指導者らは教科書のコストを削減するため、各部署に対し、引き続き生産・営業段階を削減するよう要請した。

教育機関、学生、保護者への流通チャネルを多様化し、少なくとも新学期の1か月前に教科書の供給を加速して、教師と学生が授業を始める前にプログラムを読んで学習する時間を持てるようにする必要があります。

会議の報告書の中で、教育訓練省は、両省庁（財務省とともに）が各機関の図書価格申告計画を見直し、図書価格を下げるために共通経費を最大限に削減するよう各機関に要請したと述べた。

各ユニットが、共有書棚、恵まれない地域の学生、社会政策下にある学生に無料の教科書を提供することで社会的責任を果たすことを推奨します。

ベトナム教育出版社は2024年に、再版された教科書の価格を書籍の種類に応じて9.6％～11.2％引き下げると発表しました。

統計総局によれば、教科書価格計画はCPI指数を毎年約0.05％ポイント上昇させるのに貢献している。

2024年7月1日から施行される2023年価格法によれば、教科書は国が価格を設定する商品のリストであり、教育訓練省が最高価格を設定します。

しかし、教科書の価格は旧制度の書籍の価格よりも依然として高いため、社会や保護者にとって依然として懸念事項となっています。さまざまな本を選ぶことで、すべての親が子供のために古い本を再利用できるわけではありません。

教育訓練省が特定した一つの限界は、例えば1年生のベトナム語、6年生の文学、6年生の自然科学など、一部の教科の教科書に含まれる一部の資料に依然として意見の相違があり、世論や利用者に懸念を引き起こしているということである。

場所や時期によっては教科書を選ぶのがまだ難しいことがあります。一部の教科の教科書の使い方に関する教師の研修はオンラインで行われるため、双方向のやり取りは限られています。

ベトナム教育出版社は、100%の流通から現在71.8%の市場シェアを獲得しています。

教育訓練省の報告によれば、現在までに7つの出版社と12の株式会社が編纂・共同編纂に参加している。

教育訓練省によると、2006年の一般教育課程と比較して、2018年の一般教育課程の教科書の編集に参加した著者の数は3倍に増加しています。

現時点では、教育訓練省の統計によると 826 冊の本が存在します。その中には、さまざまな部署によって編集され承認された多くの教科書が掲載された書籍があります。

教科書の選択は、学校レベルの教師や専門家グループと協議するプロセスに従って行われます。学校が選んだ教科書のリストに基づいて、省人民委員会が書籍供給の必要性を承認し、出版部門に送ります。

実施から3年が経過し、出版部門間の流通率（市場シェア）は変化しました。ベトナム教育出版社は、出版市場シェアの100％から現在71.8％に増加した。

出典: https://tuoitre.vn/chon-sach-giao-khoa-quyen-phe-duyet-cua-giam-doc-so-hay-van-chu-tich-tinh-20241212111457102.htm