教師を優先する政策が必要です。

ほとんどすべての国において、教育は常に最も重要な要素であると考えられていると言えます。ベトナムでも、教育を最重要国家政策と位置付けています。

ベトナム教師の日を祝うホーチミン市第4区グエン・フー・トー高校の教師と生徒 - 写真: NHU HUNG

国が優れた質の高い教育システムを備えている場合、その国の経済、文化、社会の発展はより速くなり、逆もまた同様です。したがって、各国は独自の教育政策を持っており、これらの政策には教師の採用と収入に関する政策が含まれます。

一般的に、教師の収入に関する政策は社会の他の職業よりも優遇されており、その重要な理由は、教育分野が質の高い人材を引き付けるのに役立つという点です。

なぜなら、職業を選択するとき、人々は他の職業と比較してその職業に収入をもたらす能力を重視するからです。そしてもちろん、人々は自分の才能と献身に見合った収入を得られる職業だけを選びます。

したがって、文部科学省が、行政職・キャリア職の給与体系において教員の給与を最高位とし、職務内容や地域に応じて、教員に優遇的なキャリア手当やその他の手当を支給することを提案するのは、まったく合理的である。

教育訓練省は最近、国会で教員法案を提出した際、教員の採用と活用に関して教育部門に主導権を与えることも提案した。

この内容について議論した多くの代表者は、上記の規制により、地方自治体や教育機関が採用、評価から人材育成まで、教員の育成計画を積極的に策定するための好ましい条件が整うと述べ、同意を表明した。

具体的には、教育管理機関が採用と給与管理を担当する際に、積極的に活用、動員、ローテーションを行い、第二に、要件を満たし、地域の教師の過剰と不足の現状を解決します。

したがって、教育管理機関が教員の採用や収入向上に関する政策を提案することは、完全に合理的かつ必要であるというのが私たちの意見です。そして、それは党と国家が常に主張している政策が、教育を国家の最優先政策とみなすものであることを実際に証明しています。

これはまた、教師法が公布されたら教師に興奮と名誉をもたらし、教育に好ましい条件を作り出すという、ト・ラム事務総長の希望​​とも一致している。

出典: https://tuoitre.vn/can-uu-tien-chinh-sach-cho-nha-giao-20241111085007688.htm