6年生の試験を中止した場合、学校は10点満点の何千もの成績表をどうするのでしょうか?

(ダン・トリ) - 何年も前、6年生の入学試験を禁止する政策により、何千もの通知表に満点が書かれていたため、多くの学校が問題を抱えることになりました。通達30号の新しい規制により、再び多くの学校が「混乱」しています。

ハノイ：学校は「息を詰めて」指示を待つ

中等学校および高等学校入学に関する規制に関する教育訓練省（MOET）の通達30/2024/TTには、次のように明記されています。「中等学校入学方法が選抜方法です。」

これは、ホーチミン市とハノイの「主要」中等学校、例えばトラン・ダイ・ギア、カウ・ザイ、ゴアイ・グー、タン・スアン、ナム・トゥ・リエムなどが入学試験を中止し、入学方式に切り替えなければならないことを意味する。

通達30号の規制対象は、公立、私立、高等学校を問わず、すべての普通学校です。その結果、すべての中等学校の入学に影響が出ました。

11月以降、多くの私立学校が2025～2026年度の6年生の入学者を発表している。特に、ニュートン中等・高等学校は、2024年12月上旬に優秀な学生を募集するための奨学金試験を実施する予定です。

通達30号により、再び多くの学校が「混乱」している（写真：ソン・グエン）。

同様に、ハノイスタースクールも2月末に奨学金試験を通じて優秀な学生を募集する予定です。グエン・シウ中等・高等学校も1月に6年生の入学試験を実施する予定だ。

公立部門では、外国語中等学校が2024年11月24日より2025-2026年度の入学者募集を発表しました。同校は6月1日に能力評価テストを実施し、例年通り英語、数学、理科、ベトナム語、社会科の3科目の試験を行う予定。ただし、Circular 30 の調整により、学校の入学計画を変更しなければならない可能性があります。

ダン・トリ記者に語ったところによると、外国語中等学校のグエン・フエン・トラン校長は、学校が新しい入学規則について外国語大学（ハノイ国立大学）の指導者に意見を求めていると語った。

MVロモノソフ中等・高等学校のグエン・クアン・トゥン校長は、学校もハノイ教育訓練局からの指示と指導を待っていると語った。 「入学に関しては、教育訓練局と教育訓練省の規定を厳格に実施します。基本的に、学校は常に入学計画を用意しており、透明性と公平性を確保しています」と董氏は述べた。

6年生の試験を中止したら、学校は10点満点の成績表を何千枚もどうするのでしょうか？（写真：My Ha）

「成績のみで入学するのは危険だ」

ハノイのルオン・テ・ヴィン学校の副校長、ヴァン・トゥイ・ドゥオン氏によると、質の高い学校と「人気のある」非公立学校の競争を認めなければ、入学が困難になり、多くの悪影響が生じるだろうという。

入学難度について、ドゥオンさんは、今年の学校の定員は約300人だが、昨年と同様に、試験に応募する学生数は約3,500人で、1対11に相当すると述べた。

入学が許可されない場合、応募数が「膨大」な一部の学校は、証明書を使用した追加基準を考慮しなければならないだろう。これにより多くの問題と結果が生じます。

「何年も前、中学校の入学試験を禁止する政策により、何千もの通知表に満点が書かれていたため、多くの学校が問題を抱えることになりました。

子供たちが優秀な成績を収められるように、多くの家族が外国語の認定試験や高額な賞品を狙った知識コンテストに殺到し続けています。その結果、成績表を良く見せるために、花でいっぱいの試験や「走り書き」をする試験が行われることになります。

「水泳で賞を獲得した子どもたちでも、実際には泳ぎ方がわからない子が多く、小学生の年齢の子どもたちが外国語の資格試験に急いで取り組まなければならないこともある」とドゥオンさんは言う。

公立学校と私立学校の両方に成績に基づいて生徒を募集することを義務付けることは冒険的でリスクを伴う（写真：マン・クアン）。

ドゥオン氏によると、このような状況を踏まえると、規制が発令されれば学校はそれに従い、実施しなければならないが、学校側は当局が具体的な指示を出すことを期待しているという。

ドゥオン氏によると、学校は計画を立てるために会議を行う必要があり、例えば近い将来、面接を行うか、または次のような方法で実施する必要があるとのことだ。つまり、学生に体験日に参加させ、同時に適性テストや面接を受けさせるという方法だ。

「私立教育の発展を促進するには、入学制度を画期的に改革し、私立学校が当局の専門基準に従って自由に生徒を入学させ、施設や教員の要件を確保する必要がある。」

入学のみを考慮するという原則が公立、私立を問わずすべての学校に適用された場合、新しい通達に基づく入学の達成は困難となるだろう。

満点の成績表に世論が圧倒されることがよくあります。一方、学校の初等教育の質の評価（テスト、成績表）が客観的、真剣かつ公正であることを保証するツールは現在存在しません。

「公立、私立ともに、生徒の入学を成績に基づいてのみ行うよう義務付けることは冒険であり、リスクを伴う。これにより、点数を要求したり、点数を与えたり、成績を美化したりする状況が増大する可能性があるほか、入学の「二次基準」を生み出し、6年生への入学のために追加点数を獲得するための賞レースを生み出す可能性がある」とドゥオン氏は断言した。

出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-thi-lop-6-cac-truong-lam-gi-voi-hang-nghin-hoc-ba-toan-diem-10-20250108213355091.htm