教員養成課程の学生に対する授業時間と授業料支援に関する新規定が4月から施行される

大学の質評価基準

高等教育の全レベルの研修プログラムの品質評価を規制する教育訓練省発行の回状 04/2025 が 4 月 4 日から発効します。

研修プログラムの品質を評価するための一連の基準には、研修プログラムの目的と出力基準の 8 つの基準が含まれます。研修プログラムの構造と内容。教育および学習活動。学習成果の評価教員および研究者学習者支援サービスインフラストラクチャ、施設および設備。出力と出力結果。

さらに、通達 04/2025 では、以前の通達で規定されていた、特定分野の研修プログラムや遠隔教育の品質を評価するための基準に関する多くの規制が廃止されます。これらの規制はもはや適切ではなく、現在の評価基準、標準、トレーニングプログラムと互換性がないためです。

教員養成課程学生への授業料支援

3月3日、政府は、教育学部の学生の授業料と生活費を支援する政策を規制する2020年9月25日付政府法令116/2020のいくつかの条項を修正および補足する法令60/2025を発行しました。

新しい政令は、政令116号が3年間施行された後、地方自治体が発注を約束しながらもそれを実行せず、資金の支払いが遅れるなどの問題に直面しているという状況で発行されました。教員研修の入札に関する規則には具体的な指示がありません。困難、学生を支援するための資金が足りない。同時に、教育学部の学生のトレーニングと卒業後の教育部門への採用は同期されておらず、費用の払い戻しに困難と一貫性の欠如が生じています。

上記の制限から、旧法令の実施における制限と困難を克服し、優秀で熱心な学生の学習と就労を継続的に支援し、誘致して、教育分野に貢献するために、法令60が発行されました。

したがって、法令60/2025は、教育学の学生の研修費用を回収する際の機関およびユニットの責任をより具体的に規定しています。具体的には、学生が居住する省の人民委員会が支援金の回収に関する通知を発行する責任を負います。学生は研修機関または発注機関に返金額を支払い、州の予算に充当します。

労働能力が61％以上低下した、または死亡した教育学生については、補償費用は免除されます。

政令60号は、教育学専攻の学生に対する財政支援の方法を規制しており、予算の地方分権に従って、国が予算配分の形で支援を提供します。地域に教員の需要がある場合は、所属する教員養成学校に教員養成の業務を委託したり、全国の大学に教員研修を依頼したりします。

この規定により、教育学生及び教育学部生の研修施設への資金提供がより迅速かつ適切に行われ、教育学部生が安心して学習できる環境の整備や教員の質の向上に寄与します。

この政令は4月20日から発効し、2025-2026学年度以降に適用される。

教師との作業モード

教育訓練省が発行した、一般教育および大学準備教員の勤務体制を規制する通達 05/2025 は、通達 28/2009 に代わり、4 月 22 日から発効します。

回覧 05/2025 は、一般教育および大学準備教育の教員の勤務体制を決定するための原則を明確にします。教師の勤務時間は学年に基づいており、授業時間に換算されます。校長及び副校長の勤務時間は週40時間が保証されます。

教員の職務の割り当ておよび配置においては、法律の規定に従って授業時間、労働時間、休憩時間の規制を確保する必要がある。同じ学校内の教師間の透明性と公平性を確保する。

非常勤講師を配置する必要がある場合、校長は、週当たりの平均授業時間が十分でない非常勤講師を優先して配置し、当該講師が割り当てられた業務を遂行するための要件を満たしていることを確認するものとする。

教員に週平均授業時間数（兼務換算授業時間数を含む）を超えて授業を行わせる必要がある場合、週当たりの超過授業時間数の合計が週平均授業時間の50％を超えてはならず、また、学年当たりの超過授業時間数の合計が労働法で定める時間外労働時間数を超えてはなりません。