Pourquoi est-il nécessaire d’ajouter des aspirations professionnelles aux admissions en 10e année ?

Afin de renforcer la mise en œuvre des fonctions et des tâches du secteur de l'éducation et de la formation et du secteur du travail - invalides et affaires sociales, récemment, le Département de l'enseignement professionnel - Département du travail - invalides et affaires sociales de Ho Chi Minh-Ville et le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville ont signé un programme de coordination sur l'orientation et l'enseignement professionnel des élèves du secondaire et du lycée pour la période 2023-2025.

Les élèves participent à un jeu pour en apprendre davantage sur les carrières futures.

Lors de la conférence de l'industrie en septembre 2024, un représentant du Département du Travail, des Invalides et des Affaires sociales de Ho Chi Minh-Ville a déclaré que bien que le travail de communication sur l'enseignement professionnel soit effectué régulièrement et avec concentration, les parents souhaitent toujours que leurs enfants étudient au lycée après avoir obtenu leur diplôme d'études secondaires, ou étudient à l'université après avoir obtenu leur diplôme d'études secondaires.

Hô Chi Minh-Ville s'est fixé comme objectif que 70% des élèves entrent dans les lycées publics, les 30% restants choisissent souvent d'étudier dans des lycées non publics ou des centres de formation continue, les élèves ne sont pas vraiment intéressés par l'enseignement professionnel.

Les professeurs principaux ou les conseillers d’orientation professionnelle des écoles secondaires ne disposent pas de suffisamment d’informations sur l’enseignement professionnel pour guider les parents et les élèves dans le choix de nouvelles orientations. En particulier, le système d'information d'inscription aux admissions en 10e année ne propose pas la possibilité de s'inscrire à l'enseignement professionnel, en plus des souhaits d'admission prescrits.

Pour rendre l'orientation professionnelle et la sélection plus efficaces, un représentant du Département du Travail, des Invalides et des Affaires Sociales de Ho Chi Minh-Ville a proposé d'ajouter l'option 4. Il s'agit de la possibilité pour les étudiants de s'inscrire dans des établissements de formation professionnelle appropriés dans la région. Il est nécessaire d’ajouter davantage de souhaits pour donner aux étudiants plus d’opportunités de choisir de nouvelles directions.

Les parents assistent à une formation d'orientation professionnelle pour leurs enfants au lycée An Nghia le 21 septembre

En outre, le Département du Travail, des Invalides et des Affaires Sociales souhaite se coordonner avec l'Université d'Éducation de Hô Chi Minh-Ville et l'Université d'Éducation Technique de Hô Chi Minh-Ville pour organiser des cours de formation sur le conseil et l'orientation professionnelle pour les enseignants titulaires et les enseignants travaillant dans l'orientation professionnelle ; Coordonner avec le ministère de l'Éducation et de la Formation pour demander aux ministères de l'Éducation et de la Formation et aux établissements de formation professionnelle d'organiser des activités parascolaires pour que les élèves du secondaire puissent visiter et découvrir les modèles de formation, les équipements de formation, etc. dans les écoles professionnelles.

Auparavant, lors de la conférence de bilan d'un an de mise en œuvre du programme coordonné d'orientation et de formation professionnelle pour les élèves du secondaire et du lycée au cours de la période 2023-2025, les représentants de nombreux collèges et collèges juniors de la région ont également proposé d'ajouter le 4ème souhait afin que les étudiants aient plus d'opportunités d'accéder à l'enseignement professionnel.

Source: https://nld.com.vn/vi-sao-can-bo-sung-nguyen-vong-nghe-vao-tuyen-sinh-lop-10-196241011095153814.htm