Au début de la nouvelle année, les enseignants adressent leurs vœux et leurs espoirs pour une année réussie pour l’éducation vietnamienne.
Une école vraiment heureuse
M. Nguyen Minh Tuan, qui travaille dans le secteur de l'éducation et de la formation depuis de nombreuses années et qui dirige actuellement une école maternelle privée à Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré : « Le ministère de l'Éducation et de la Formation a pour objectif de créer des écoles heureuses, et Hô-Chi-Minh-Ville a également mis en œuvre un ensemble de critères pour les écoles heureuses. Cela signifie que nous voulons un environnement éducatif qui crée des élèves et des enseignants heureux. Cependant, il existe toujours un grave problème de réussite, qui crée une grande pression sur les élèves pour qu'ils étudient. Il est déchirant de voir des élèves du primaire et du secondaire avoir à la fois un emploi du temps complet de cours réguliers et un emploi du temps chargé de cours supplémentaires. »
De nombreux enseignants espèrent que la société s’unira pour construire un environnement véritablement heureux pour les étudiants et les enseignants.
M. Tuan estime que la cause profonde de la pression généralisée exercée pour étudier et suivre des cours supplémentaires est la maladie de la réussite des adultes. Par conséquent, la réduction des problèmes de réussite crée également des conditions permettant de réduire la pression sur les élèves du primaire et du secondaire. Les études stressantes, si elles existent, devraient être réservées aux niveaux d’éducation supérieurs. L’objectif de l’enseignement général est de préparer les étudiants avec une base éducative solide afin que, lorsqu’ils entreront dans l’enseignement supérieur, ils acquerront les compétences nécessaires pour devenir un professionnel.
Dans les premiers jours de la nouvelle année d'At Ty 2025, M. Nguyen Minh Tuan espère également que la mise en œuvre de l'anglais comme deuxième langue dans les écoles sera bientôt mise en œuvre efficacement.
« Nous pouvons choisir de construire des écoles anglophones similaires au modèle des écoles spécialisées. Il y aura des enseignants qui parlent couramment l'anglais et le programme sera enseigné en anglais, avec une coopération académique avec des écoles étrangères. Cela doit être mis en œuvre avec soin et étape par étape. Nous pouvons tester 1 ou 2 écoles dans de grandes villes comme Hanoi et Ho Chi Minh Ville, puis évaluer les résultats spécifiques », a suggéré M. Tuan.
Source : https://thanhnien.vn/uoc-vong-dau-xuan-cua-nha-giao-185250202221527379.htm
Comment (0)