07:59, 16 août 2023
Grâce à des approches créatives et flexibles, l’orientation professionnelle et l’orientation des étudiants après l’obtention du diplôme d’études secondaires ont connu des changements positifs, aidant les étudiants à faire le bon choix de carrière qui convient à leurs capacités, à leurs points forts et aux besoins en main-d’œuvre de chaque localité.
Variété de méthodes
Ces dernières années, l'école secondaire Tran Phu (commune d'Ea Tan, district de Krong Nang) a mis en place des méthodes efficaces en matière d'orientation professionnelle et d'orientation des étudiants après l'obtention du diplôme d'études secondaires. Sur la base des résultats d'apprentissage et de l'évaluation de la qualité des semestres I et II, l'école a organisé des séances de propagande et de consultation pour que les parents et les étudiants aient des choix raisonnables à l'obtention de leur diplôme. Les élèves ayant de bons résultats scolaires et de bonnes ambitions peuvent passer l'examen d'entrée dans les lycées. Certains élèves peuvent choisir de poursuivre leurs études au Centre d'éducation professionnelle du district - Centre de formation continue ou d'apprendre un métier. M. Nguyen The Thien, directeur de l'école, a déclaré : « L'école collabore également avec les écoles professionnelles de la province pour organiser des séances d'orientation professionnelle pour les élèves de 9e année. Les enseignants de l'école visitent eux-mêmes les écoles et les établissements de formation professionnelle pour aider les élèves et les parents à avoir une vision réaliste et à être plus confiants dans leurs choix. » Pour l'année scolaire 2023-2024, la 9e année compte 192 élèves, dont 35 inscrits en formation professionnelle.
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| Mme Nguyen Thi My Hoan, directrice de l'école secondaire de Bang Adrenh (commune de Bang Adrenh, district de Krong Ana) aide les élèves à découvrir des livres sur les professions. |
L'école secondaire Bang Adrenh (district de Krong Ana), en fonction de la situation réelle, organise des conseils et une orientation professionnelle pour les étudiants sous de nombreuses formes telles que : l'intégration par le biais des matières en classe, les activités en classe ; Basé sur des enquêtes auprès des étudiants via des examens blancs à l'école et leurs résultats scolaires pour conseiller et classer...
L'année scolaire dernière, l'école comptait 58 élèves de neuvième année, dont 47 ont poursuivi leurs études au lycée, les autres sont allés dans des écoles professionnelles et ont acquis des compétences professionnelles localement. Mme Nguyen Thi My Hoan, directrice de l'école, a informé : « Dans les années à venir, l'école disposera de formes plus diversifiées d'orientation professionnelle et de spécialisation des étudiants. Concrètement : en plus de l’enseignement basé sur le programme du ministère de l’Éducation et de la Formation, les étudiants seront autorisés à rechercher la profession qu’ils aiment ; Présenter aux étudiants différents domaines de carrière avec des descriptions des exigences, des opportunités et des défis de chaque domaine ; Organiser des séances de conseil individuelles, inviter des personnes talentueuses dans les domaines et professions locales à prendre la parole et permettre aux enfants de découvrir ces professions... En particulier, encourager les parents à assister à des réunions pour partager des informations sur l'orientation professionnelle et l'orientation afin qu'ils puissent accompagner leurs enfants dans le processus de choix de carrière.
M. Ha Ngoc Anh, Directeur du Centre de formation professionnelle - Formation continue, Ville. Buon Ma Thuot a déclaré que ces derniers temps, le Centre a activement coordonné ses activités avec les écoles secondaires locales pour faire un bon travail de conseil, d'orientation professionnelle et d'inscription. Parallèlement, les écoles professionnelles ajoutent désormais de nouvelles spécialisations qui sont populaires et nécessaires à la société, telles que la cuisine, la réparation automobile, la réfrigération, les technologies de l'information, le design de mode, etc. Par conséquent, le nombre d'étudiants s'inscrivant aux études culturelles combinées à la formation professionnelle dans les écoles a augmenté au fil des ans. Au cours de l’année scolaire 2023-2024, le Centre a recruté 130 élèves de 10e année, atteignant 100 % du plan d’inscription.
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| Les élèves et les parents de l'école secondaire Tran Phu (commune d'Ea Tan, district de Krong Nang) participent à un programme d'orientation professionnelle après avoir obtenu leur diplôme d'études secondaires. |
Choisissez le bon environnement d'apprentissage
La promotion de l’orientation professionnelle aide de nombreux étudiants à choisir un environnement d’apprentissage adapté à eux-mêmes et à leur famille. Au cours de la saison d'admission de l'année scolaire 2020-2021, Lang Thi Bich Hiep (groupe ethnique thaïlandais) de la commune d'Ia R've, district d'Ea Sup a été admise dans un lycée public de la région, mais elle n'y a pas assisté et a plutôt opté pour des études au centre de formation continue du district. Selon Hiep, grâce aux conseils des enseignants et à l'expérience pratique des seniors, le Centre de formation continue du district d'Ea Sup offre les conditions adaptées aux besoins et aux circonstances de la famille. Concrètement, le Centre dispose d'un dortoir pour les étudiants vivant loin (la maison de Hiep est à 50 km du Centre) ; Les étudiants bénéficient d'une aide pour couvrir les frais supplémentaires liés à leurs études culturelles ; « Ce précieux soutien m'a aidée à poursuivre mes études. Pendant les 3 années d'études au Centre, je me suis concentrée sur mes études. Cette année scolaire, j'ai été admise au Département de langue chinoise de l'Université Dong A, branche Dak Lak. Je suis en train de terminer les procédures nécessaires pour poursuivre mes études », a partagé Bich Hiep.
De même, Le Thi Tra My (école secondaire Tran Phu, commune d'Ea Tan, district de Krong Nang) vient d'obtenir son diplôme d'études secondaires cette année scolaire et a choisi d'étudier le marketing. Elle a confié qu'elle estimait que ses capacités académiques n'étaient pas adaptées au lycée, elle a donc décidé de choisir une formation professionnelle, en partie parce qu'elle aimait ce métier et qu'on l'avait soigneusement consultée avant de faire son choix. Elle s'inscrira officiellement fin août. Mme Le Thi Nghia, parent de Nguyen Thai Le Duong (commune de Dlie Ya, district de Krong Nang) a déclaré : « Dès la rentrée scolaire, l'école (école secondaire Ama Trang Long) a organisé des séances d'orientation professionnelle, présentant des métiers... Après avoir pris en compte la situation de la famille et les intérêts de l'enfant, nous avons inscrit notre enfant pour qu'il étudie la technologie automobile après avoir obtenu son diplôme d'études secondaires. »
Demain
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