Les élèves de 10e année passent l'examen 2023 à Hô-Chi-Minh-Ville - Photo : MY DUNG
La structure de l'examen d'entrée en 10e année pour l'année scolaire 2024-2025 dans les trois matières, y compris la littérature, les mathématiques et l'anglais, reste la même qu'en 2023.
Cependant, cette année, le Département de l’éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a ajusté le format de la dissertation littéraire dans l’examen de littérature.
Facilitez la vie des étudiants
Dans la partie 3 - Essai littéraire , les élèves choisissent l'un des 2 sujets pour rédiger l'essai.
Thème 1 : Le thème demande aux élèves d’analyser et de percevoir une œuvre spécifique ou un extrait d’une œuvre du manuel.
À partir de là, soulignez l’influence et l’impact de l’œuvre sur vous-même ou reliez-la à d’autres œuvres, reliez-la à la vie réelle pour dessiner un enjeu littéraire ou de vie.
Thème 2 : Le test pose une situation spécifique et demande aux élèves d'utiliser leurs connaissances et leur expérience de lecture (choix d'une œuvre/extrait) pour résoudre cette situation.
Selon M. Tran Tien Thanh (spécialiste en littérature du Département de l'éducation et de la formation), dans la section de dissertation littéraire de l'examen de l'année dernière, dans les deux examens, les étudiants ont été autorisés à choisir une œuvre à présenter.
Cependant, en 2023, lorsque la question 1 demandait de choisir un poème, de nombreux étudiants ont choisi par erreur une histoire. Donc cette année, il y a un ajustement dans cette partie de l'examen. Au lieu que les deux sujets de dissertation littéraire permettent aux étudiants de choisir une œuvre à présenter, le sujet 1 attribuera une œuvre spécifique dans le manuel pour le rendre plus pratique pour les étudiants.
Le choix des œuvres à interpréter se fera entièrement dans le cadre du thème 2, y compris le choix des poèmes et des histoires. Les élèves ne seront pas obligés de choisir des poèmes ou des histoires. Cela crée davantage d’opportunités pour les étudiants de démontrer et de développer leurs capacités, leurs points forts et leurs avantages dans la matière.
M. Thanh a également déclaré que pour réussir dans les essais argumentatifs littéraires, les étudiants doivent s'entraîner dans la direction suivante : maîtriser les compétences de rédaction d'essais argumentatifs littéraires ; Pratiquer des compétences d’analyse et de perception d’œuvres littéraires selon les genres de poésie et de récits ; Lire davantage d’ouvrages en dehors du manuel dans le même genre et le même sujet que les ouvrages du manuel ; Utiliser les connaissances et l’expérience acquises en lisant l’ouvrage pour résoudre une situation spécifique.
Il a noté que dans la section d’essai littéraire, les étudiants ont souvent des limites telles que la paraphrase de l’œuvre ; L’essai manque d’émotion en raison du peu de lecture et du peu de réflexion ; Ne pas comprendre les exigences du sujet, réécrire mécaniquement le contenu appris.
Les élèves assistent à la consultation d'admission en 10e année au lycée Le Quy Don, District 3, Ho Chi Minh-Ville - Photo : MY DUNG
La structure de l'examen reste la même.
Hormis quelques modifications mineures visant à ajuster la section de dissertation littéraire (4 points) d'une manière bénéfique pour les élèves, la structure de l'examen de littérature de 10e année pour l'année scolaire 2024-2025 restera la même qu'en 2023.
La structure de l'examen de littérature comprend 3 parties : compréhension de lecture (3 points), commentaire social (3 points) et commentaire littéraire (4 points). Durée du test : 120 minutes.
Par conséquent, en plus de réviser la section « argumentation littéraire » telle qu'adaptée dans les instructions ci-dessus, les étudiants doivent réviser la matière de littérature à l'examen de 10e année avec 2 parties supplémentaires, comme suit :
Partie 1 - Compréhension de lecture : Les textes sélectionnés peuvent être des textes argumentatifs, des textes informatifs, des textes littéraires, des textes scientifiques... Les questions sont organisées selon les niveaux de réflexion du facile au difficile, de la reconnaissance, la compréhension à l'analyse, l'inférence et l'évaluation, l'application. Dans les questions de compréhension de lecture, il y a 1 question sur le vietnamien.
Les élèves doivent choisir des textes (journaux, commentaires, livres scientifiques, etc.) liés à l'actualité, etc. pour pratiquer leurs compétences de compréhension en lecture : détecter, identifier, décoder des mots, des détails, des images ; Trouvez les problèmes vietnamiens dans le texte ; résumé du texte; relier le texte lu à d’autres textes connexes, établir un lien avec la vie réelle, donner des opinions personnelles sur les questions soulevées dans le texte ; créer d’autres moyens d’expression, proposer des solutions, inventer de nouveaux titres, etc.
Lorsque vous répondez à des questions de compréhension de lecture, vous devez lire l’intégralité du texte pour en saisir le contenu. Répondez brièvement et clairement en fonction des exigences de la question. Évitez les divagations et les verbosités inutiles.
Partie 2 - À propos de la rédaction d'essais argumentatifs sociaux (environ 500 mots) : Les étudiants doivent garantir trois exigences. Tout d’abord, les étudiants doivent s’assurer que la structure de l’essai comporte trois parties : l’introduction, le corps et la conclusion. L'introduction énonce le problème, le corps développe le problème et la conclusion conclut le problème.
Deuxièmement, les étudiants doivent analyser et identifier correctement le problème à discuter ; développer l’argumentation en arguments ; bon usage des opérations de raisonnement ; combinaison étroite de raisonnement et de preuves; tirer des leçons de perception et d’action. Troisièmement, l’article doit contenir des opérations argumentatives et les appliquer efficacement.
Pour réussir à rédiger des essais argumentatifs sociaux, les étudiants doivent mettre en pratique leurs compétences argumentatives, en particulier leurs compétences argumentatives en matière d'explication, de preuve et de commentaire. Éviter le manque d’argumentation (par exemple, le manque d’explication du sujet en discussion) ; Utilisation inefficace des opérations argumentatives (preuves non pertinentes au problème, manque d'analyse des preuves pour clarifier le problème, etc.) ou incapacité à tirer des leçons pour soi-même à travers la discussion du problème, les idées de discussion ne sont pas riches, pas profondes et sommaires.
Selon M. Thanh, lors du test de littérature, les étudiants doivent veiller à surmonter les causes suivantes pour obtenir de meilleurs résultats au test. Autrement dit, vous n’allouez pas correctement le temps à chaque partie et à chaque question ; Ne pas lire attentivement la question conduit à des réponses qui ne sont pas ciblées ou à des réponses longues et redondantes ; présentation, écriture bâclée, difficile à lire ; Essai incomplet (en raison d'une trop grande concentration sur l'écriture d'une idée conduisant à oublier la conclusion ou à conclure trop hâtivement). D’un autre côté, il y a aussi des étudiants qui sont trop inquiets et stressés, ce qui affecte leur travail.
Mathématiques : Même niveau de difficulté qu'en 2023
Le test comprend 8 questions, dont les questions 1 et 2 sont des problèmes sur les graphiques, le théorème de Viet et les équations. Les questions 3, 4, 5, 6, 7 sont des problèmes pratiques. La question 8 est un problème de géométrie plane. Durée du test 120 minutes.
Contenu des connaissances : 70% des connaissances du test se situent au niveau de la reconnaissance et de la compréhension. 30 % des connaissances sont des applications, des applications poussées. Le contenu de l'application comprend 2 problèmes pratiques et 1 petit problème dans la section géométrie spatiale. La partie application avancée est calculée pour s'adapter aux capacités des étudiants, afin de ne pas prêter à confusion.
M. Duong Buu Loc, spécialiste en mathématiques au ministère de l'Éducation et de la Formation, a déclaré que la structure des examens de cette année reste la même qu'en 2023 et est restée la même au cours des 4 dernières années. Le contenu de l’évaluation est le même que celui des années précédentes, sans changement. Par conséquent, le niveau de difficulté de l'examen d'entrée en mathématiques de 10e année cette année est le même qu'en 2023.
70% des questions se situent au niveau de la reconnaissance et de la compréhension.
Structure de l'examen : L'examen sera composé de 40 questions, 70 % des questions sont au niveau de reconnaissance et de compréhension, 30 % des questions sont au niveau d'application et d'application élevée. Parmi ceux-ci, le nombre de questions d'application est d'environ 10 %. La structure de l'examen reste la même qu'en 2023.
Le test comporte toujours 2 passages de lecture pour tester la capacité des candidats à lire rapidement et à comprendre correctement. Les questions de différenciation se concentrent principalement sur la compréhension de lecture et la réécriture de phrases. Le test ne porte pas sur la grammaire, mais plutôt sur les compétences et le vocabulaire. Les connaissances, les sujets, les points principaux et le vocabulaire du test sont tous familiers aux élèves et font partie du programme qu’ils ont appris, en se concentrant sur la 9e année.
« La structure de l'examen d'anglais et la différenciation de l'examen cette année seront similaires à celles de l'année dernière. Le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a informé les enseignants de renforcer et de réviser les élèves », a déclaré M. Tran Dinh Nguyen Lu, spécialiste de l'anglais au Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville.
L'examen d'entrée en 10e année est plus difficile que l'examen d'entrée à l'université.Source
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