Les enseignants sont des modèles d’auto-apprentissage et une source d’inspiration pour les étudiants.

TPO - « Chaque enseignant est un modèle d'auto-apprentissage, d'inspiration et de créativité à suivre pour les étudiants », a souligné le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, lors de la conférence d'activation du mois d'auto-apprentissage des langues étrangères 2025 organisée par le Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoi le matin du 20 février.

TPO - « Chaque enseignant est un modèle d'auto-apprentissage, d'inspiration et de créativité à suivre pour les étudiants », a souligné le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, lors de la conférence d'activation du mois d'auto-apprentissage des langues étrangères 2025 organisée par le Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoi le matin du 20 février.

Selon le vice-ministre Thuong, les langues étrangères sont des outils qui nous permettent de sortir du lot et de découvrir le monde. Avec la politique visant à faire progressivement de l'anglais la deuxième langue dans les écoles, les localités disposent de manière proactive de solutions pratiques et efficaces pour améliorer les compétences des élèves en langues étrangères, les aidant à prendre confiance en eux et à devenir des citoyens du monde.

Pour améliorer leurs capacités et leurs qualités, les élèves n'apprennent pas seulement des connaissances à partir de livres, mais apprennent également par de nombreuses méthodes différentes, auprès des enseignants, des amis, des technologies de l'information... En plus du temps scolaire, les élèves sont encouragés à étudier par eux-mêmes et à acquérir des connaissances de manière proactive. Auto-apprentissage mais toujours orienté pour être efficace.

« Pour réussir, les étudiants doivent être persévérants, courageux, confiants et proactifs afin d’avoir à la fois des connaissances et de nombreuses autres compétences », a déclaré le vice-ministre.

Les dirigeants du ministère de l'Éducation et de la Formation ont inspecté le Centre d'opérations d'éducation intelligente du Département de l'éducation et de la formation de Hanoi.

Affirmant le rôle du personnel enseignant, M. Thuong a souligné que chaque enseignant est un exemple d’auto-apprentissage, de créativité, d’inspiration et de motivation pour les étudiants.

Avec la nouvelle circulaire 29, le ministère de l'Éducation et de la Formation n'interdit pas l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires, mais renforce les solutions pour synchroniser la gestion et garantir les droits des étudiants. Ce n’est que lorsque les enseignants rempliront véritablement leur rôle d’inspiration que chaque jour à l’école sera un jour heureux pour chaque élève. Lancement d'un mois d'auto-apprentissage des langues étrangères, mais en espérant que les étudiants auront l'esprit d'étudier de manière proactive toutes les matières et tous les domaines.

Selon M. Tran The Cuong, directeur du département de l'éducation et de la formation de Hanoi, l'unité a lancé un mouvement d'auto-apprentissage des langues étrangères sur la plateforme en ligne FSEL. Depuis janvier, plus de 615 000 personnes se sont inscrites, dont plus de 593 000 étudiants et près de 22 000 enseignants.

Les dirigeants du ministère de l'Éducation et de la Formation, du département de l'Éducation et de la Formation de Hanoi et les invités ont activé le mois d'auto-apprentissage des langues étrangères.

La conférence d'activation du mois d'auto-apprentissage des langues étrangères est une activité importante, marquant une nouvelle étape dans l'innovation des méthodes d'enseignement et d'apprentissage des langues étrangères, répondant aux exigences de plus en plus élevées de l'éducation moderne ; Encourager les élèves des lycées de la ville à améliorer leurs capacités d’auto-apprentissage, à développer leurs compétences linguistiques et à créer un environnement d’apprentissage dynamique, efficace et créatif.

L'auto-apprentissage est également une mise en œuvre efficace de la circulaire 29 du ministère de l'Éducation et de la Formation sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires, visant à promouvoir le mouvement d'apprentissage conscient et proactif parmi les enseignants et les étudiants. Il est nécessaire de renforcer le sentiment d’estime de soi et le respect de soi des enseignants afin qu’ils puissent « dire non » aux cours supplémentaires illégaux.

Présente et s'exprimant lors du programme, Miss Vietnam Do My Linh a partagé qu'en tant qu'ancienne élève du lycée Viet Duc, elle est toujours fière d'avoir étudié dans un environnement éducatif dynamique et moderne, toujours encouragée par les enseignants à explorer et à être créative.

Miss Vietnam Do My Linh a pris la parole lors du programme.

En tant que personne qui aime les langues étrangères et qui souhaite toujours se développer, elle a eu l'occasion de participer à de nombreux programmes communautaires et a été témoin de nombreux exemples d'esprit d'apprentissage persistant et d'efforts constants de personnes d'âges différents, des étudiants aux travailleurs, même aux personnes âgées qui persévèrent encore dans l'apprentissage des langues étrangères chaque jour. « Cela me fait croire qu’il n’est jamais trop tard pour apprendre, et que chaque petit pas d’aujourd’hui est une base solide pour demain », a déclaré Mlle My Linh.

Elle espère qu’avec le lancement du mois d’auto-apprentissage des langues étrangères, cela créera un environnement d’apprentissage plus dynamique pour que les jeunes puissent se connecter et ouvrir de nouvelles opportunités avec le monde avec plus de confiance.

Ha Linh

Source : https://tienphong.vn/thu-truong-pham-ngoc-thuong-thay-co-giao-la-tam-guong-tu-hoc-va-truyen-cam-hung-cho-hoc-sinh-post1718661.tpo