Quand j'étais au collège, je voulais vraiment continuer mes études jusqu'au lycée comme mes amis du même âge. Cependant, en raison de circonstances économiques familiales difficiles, j’ai dû abandonner l’école après avoir terminé la 9e année pour commencer à travailler dans divers emplois.
À l’âge de 19 ans, je me suis porté volontaire pour rejoindre l’armée. Après avoir effectué 2 ans de service militaire, j'ai continué à travailler pour gagner ma vie.
Ce n’est qu’à l’âge de 23 ans que je suis retourné en 10e année dans un centre de formation continue du district. Donc, la plupart des élèves de la 9e à la 12e année mettent 3 ans, mais cela m’a pris une décennie.
Ne soyez pas gêné lorsque vous étudiez dans un centre de formation continue
Les premiers jours après mon entrée en 10e année, j'étais seulement gênée par la différence d'âge avec les élèves de ma classe. Parce que la plupart de mes camarades de classe ont 7 à 8 ans de moins que moi. Cependant, cette lacune s’est vite effacée car ce qui m’importe le plus, c’est ce que j’apprends à servir mon propre avenir.
Mon seul avantage à l'époque était que j'étais l'aîné de la classe et que j'avais terminé mon service militaire, donc mon professeur principal m'a désigné comme surveillant de classe. Peut-être que le professeur pensait que m'assigner le rôle de surveillant de classe faciliterait la gestion de la classe et je l'ai fait. Ma classe est souvent félicitée par l’école pour sa bonne discipline.
Durant mes années au centre de formation continue, j'ai étudié en silence et j'ai souvent eu l'occasion de discuter avec des enseignants de questions sur lesquelles je m'interrogeais encore. Les professeurs sont toujours enthousiastes à l’idée de m’aider, surtout le professeur de littérature . - également professeur principal pendant 3 ans d'école.
Le professeur principal craignait que l’élève le plus âgé de la classe ait du mal à assimiler les connaissances parce que j’avais quitté l’école depuis de nombreuses années. C'est ainsi que, dès les premiers jours de la 10e année, le professeur a demandé à ses camarades de soutenir le surveillant de classe et je suis devenu un excellent élève en littérature et dans d'autres matières.
Il existe de nombreuses orientations pour les élèves après avoir terminé la 9e année. En plus de continuer jusqu'en 10e année dans des écoles publiques ou privées, les élèves peuvent étudier dans des centres de formation continue, des écoles professionnelles...
Durant mes années au centre de formation continue , mes notes en littérature étaient toujours parmi les meilleures de la classe. Lors de sa participation au concours d'excellents étudiants du groupe, le score en littérature était également le plus élevé et il a été admis dans l'équipe provinciale du concours d'excellents étudiants.
Après cela, j'ai réussi l'examen d'entrée au département de littérature d'une université et après avoir obtenu mon diplôme, je suis devenu professeur de littérature pendant près de 20 ans dans un lycée. En regardant mon parcours d’apprentissage – même s’il a été difficile et long, je n’ai jamais regretté ma décision.
Choisissez une autre direction appropriée
Ces dernières années, l'examen d'entrée en 10e année dans les localités exerce souvent beaucoup de pression sur les élèves en raison de la politique de diffusion. La plupart des localités ne recrutent qu’environ 70 % des candidats qui passent l’examen de 10e année dans les écoles publiques. Par conséquent, le nombre d’élèves qui échouent à entrer en 10e année publique est souvent très élevé et ces élèves peuvent aller dans des écoles privées ; école professionnelle ou centre de formation continue de district ou de province.
Fondamentalement, l'examen d'entrée en 10e année pour l'année scolaire 2024-2025 n'augmentera pas le quota d'inscriptions dans les écoles publiques par rapport aux années précédentes. Cette année, les grandes villes comme Hanoi n'ont recruté que 61 % des diplômés du premier cycle du secondaire dans les écoles publiques de seconde. Pendant ce temps, Ho Chi Minh-Ville recrute 71 020 élèves pour la 10e année publique, soit une diminution de 6 274 élèves par rapport à l'année scolaire 2023-2024.
Ainsi, environ 30 % des élèves qui ont terminé leurs études secondaires doivent choisir un autre chemin qui correspond à leur réalité après avoir pris connaissance des résultats de l'examen d'entrée en 10e année. De nombreux élèves doivent étudier dans un centre de formation continue. ont souvent une infériorité complexe parce qu'ils pensent que les professeurs ne sont pas bons, les amis qui étudient là-bas sont souvent plus faibles que dans les écoles publiques.
L'examen d'entrée en 10e année de cette année sera très compétitif, en particulier pour les élèves qui envisagent de postuler dans les meilleures écoles.
En réalité, la plupart des étudiants étudient dans des centres de formation continue parce qu'ils échouent à l' examen public d'entrée en 10e année , mais cela ne signifie pas que tous les étudiants abandonnent ou deviennent indifférents aux études. Il y a encore beaucoup d’étudiants qui ont la bonne volonté d’étudier et le désir de se battre ; Il y a encore beaucoup d’étudiants qui, en raison de circonstances différentes, s’inscrivent ici pour étudier.
Chaque environnement d’apprentissage compte des personnes talentueuses et progressistes qui visent l’avenir. Ainsi, si les élèves échouent à l’examen public de 10e année, ils peuvent toujours étudier en toute confiance dans un centre de formation continue. C'est toujours une bonne direction, adaptée à la réalité, pas une impasse dans le processus d'apprentissage.
Peu importe l’école que vous fréquentez, car il y a de bons enseignants partout avec de nombreux canaux de soutien différents pour l’apprentissage. Le plus important est que chaque étudiant doit se dépasser, se débarrasser des pensées négatives pour s'efforcer, bien étudier pour réaliser ses rêves pour l'avenir.
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