Réorganiser toutes les écoles professionnelles

Français La déléguée Tran Thi Thanh Huong (Délégation de l'Assemblée nationale de la province d'An Giang) a déclaré qu'il existait encore des métiers de formation déraisonnables, superposés, dispersés et dupliqués et a demandé au ministre Dao Ngoc Dung des solutions pour rectifier cette situation afin que l'enseignement professionnel soit plus étroitement lié au marché du travail et aux besoins en ressources humaines de chaque industrie et de chaque localité.

La déléguée de l'Assemblée nationale, Tran Thi Thanh Huong, a interrogé le ministre Dao Ngoc Dung.

En réponse à la question de la déléguée Tran Thi Thanh Huong, le ministre Dao Ngoc Dung a déclaré que la formation professionnelle est menée dans l'esprit des établissements de formation autonomes, à l'exception de certaines professions de formation de haute qualité qui sont commandées par l'État. La situation générale des écoles est qu’elles ne forment les étudiants que lorsqu’ils peuvent s’inscrire, mais elles ne forment pas en fonction des besoins du marché.

Récemment, le ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales a coordonné avec 63 provinces et villes la refonte du réseau d'enseignement professionnel, en fusionnant les écoles secondaires et les centres d'enseignement professionnel selon les principes 3 en 1 et 2 en 1. En 2023, toutes les écoles professionnelles des localités seront réorganisées dans l'esprit de la Stratégie d'enseignement professionnel à l'horizon 2030, avec une vision à l'horizon 2045 approuvée par le gouvernement. Cela évitera la duplication des fonctions et des domaines de formation.

Français En ce qui concerne également le contenu de la réorganisation du réseau des établissements d'enseignement professionnel, en réponse à la question du délégué Nguyen Danh Tu (Délégation de l'Assemblée nationale de la province de Kien Giang), le ministre Dao Ngoc Dung a déclaré que cette réorganisation doit être liée à la planification du développement socio-économique, à la planification régionale, à la planification locale et à la planification des professions, des domaines, etc. En même temps, l'ensemble du système d'enseignement professionnel des ministères, des branches et des organisations doit être réorganisé.

Le ministre Dao Ngoc Dung a donné un exemple : Le ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales s'est coordonné avec le ministère de la Défense nationale pour réorganiser 21 écoles de formation professionnelle en 3 écoles principales, offrant une formation de haute qualité et reprenant tout le travail des 21 écoles précédentes.

Le délégué Nguyen Danh Tu interrogé.

L'organisation des écoles professionnelles est toujours obligatoire

En discutant de la réponse du ministre Dao Ngoc Dung, le délégué Duong Minh Anh (Délégation de l'Assemblée nationale de la ville de Hanoi) a affirmé son accord avec la planification du réseau d'établissements d'enseignement professionnel. Cependant, le délégué Duong Minh Anh a exprimé son opinion selon laquelle l'aménagement de ces installations dans les localités dans le passé a été forcé et mécanique, ne prenant pas en compte les facteurs spécifiques de certains domaines, ce qui a conduit à de nombreuses lacunes dans la formation et l'inscription, en particulier dans les domaines de la littérature et des arts.

Selon le délégué Duong Minh Anh, les politiques et régimes spécifiques pour les enseignants enseignant dans ces domaines présentent encore de nombreuses lacunes, rendant la formation des ressources humaines pour les artistes de plus en plus difficile. Les délégués ont alors suggéré que le ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales réexamine et réévalue en profondeur les dispositions récentes afin d'éviter une pénurie de ressources humaines culturelles et artistiques à l'avenir.

En réponse au débat du délégué Duong Minh Anh, le ministre Dao Ngoc Dung a souligné que non seulement dans le domaine de la culture et des arts, mais aussi dans d'autres localités et domaines, lors de la réorganisation des écoles de formation professionnelle, il existe des cas qui sont encore forcés.

Le ministre Dao Ngoc Dung répond aux questions.

Plus précisément, il existe des cas où le secteur de la santé est regroupé avec l’industrie, la mécanique ou la culture et les arts sont regroupés avec d’autres secteurs pour répondre aux critères de réduction des écoles professionnelles dans les localités. Le ministre Dao Ngoc Dung a ensuite exprimé l'avis qu'il est nécessaire d'organiser de manière plus appropriée les professions ayant des caractéristiques spécifiques et spécialisées telles que la médecine, la culture, l'art, etc.

Le ministre Dao Ngoc Dung a également déclaré que, conformément à la résolution n° 19-NQ/TW du 25 octobre 2017 sur la poursuite de l'innovation du système d'organisation et de gestion, l'amélioration de la qualité et de l'efficacité des unités de service public, seules les écoles qui fonctionnent de manière inefficace depuis 3 années consécutives seront réorganisées. Toutefois, récemment, l’aménagement et la réduction des points focaux des écoles professionnelles ont montré certaines lacunes. L'organisation des écoles secondaires locales est décidée par la localité. Le Ministre a donc suggéré aux localités de réfléchir et de réviser afin de trouver des solutions et des décisions appropriées.

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