Réorganiser toutes les écoles professionnelles

La déléguée Tran Thi Thanh Huong (Délégation de l'Assemblée nationale de la province d'An Giang) a déclaré qu'il existe encore des professions de formation déraisonnables, superposées, dispersées et dupliquées et a demandé au ministre Dao Ngoc Dung des solutions pour remédier à cette situation. le marché du travail et les besoins en ressources humaines de chaque industrie et de chaque localité.

La déléguée de l'Assemblée nationale, Tran Thi Thanh Huong, a interrogé le ministre Dao Ngoc Dung.

En réponse à la question de la déléguée Tran Thi Thanh Huong, le ministre Dao Ngoc Dung a déclaré que la formation professionnelle est menée dans l'esprit des établissements de formation autonomes, à l'exception de certaines professions de formation de haute qualité, sur ordre de l'État. La situation générale des écoles est qu’elles ne forment les étudiants que lorsqu’ils peuvent s’inscrire, mais elles ne forment pas en fonction des besoins du marché.

Récemment, le ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales s'est coordonné avec 63 provinces et villes pour replanifier le réseau d'enseignement professionnel, fusionner les écoles secondaires et les centres d'enseignement professionnel selon le principe 3 en 1 et 2 en 1. En 2023 , toutes les écoles professionnelles des localités seront organisées dans l’esprit de la Stratégie d’enseignement professionnel à l’horizon 2030, avec une vision à l’horizon 2045 approuvée par le gouvernement. Cela évitera la duplication des fonctions et des domaines de formation.

Concernant également le contenu de la réorganisation du réseau des établissements d'enseignement professionnel, en réponse à la question du délégué Nguyen Danh Tu (Délégation de l'Assemblée nationale de la province de Kien Giang), le ministre Dao Ngoc Dung a déclaré que cet arrangement doit être lié à la dimension socio-économique. planification du développement économique, planification régionale, planification locale, planification industrielle et sectorielle... Dans le même temps, l'ensemble du système de formation professionnelle des ministères et des secteurs devrait être réorganisé. industrie, organisation

Le ministre Dao Ngoc Dung a donné un exemple : Le ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales s'est coordonné avec le ministère de la Défense nationale pour réorganiser 21 écoles de formation professionnelle en 3 écoles principales, offrant une formation de haute qualité et assumant la responsabilité de l'ensemble du système de formation. travaux des 21 écoles précédentes.

Le délégué Nguyen Danh Tu interrogé.

L'organisation des écoles professionnelles est toujours obligatoire

En discutant de la réponse du ministre Dao Ngoc Dung, le délégué Duong Minh Anh (Délégation de l'Assemblée nationale de la ville de Hanoi) a affirmé son accord avec la planification du réseau d'établissements d'enseignement professionnel. Mais le délégué Duong Minh Anh a exprimé son opinion selon laquelle l'agencement de ces installations dans les localités dans le passé a été forcé et mécanique, ne prenant pas en compte les facteurs spécifiques de certains domaines. , conduisant à de nombreuses lacunes dans la formation et l'inscription, en particulier dans les domaines de la littérature et des arts.

Selon le délégué Duong Minh Anh, les politiques et régimes spécifiques pour les enseignants enseignant dans ces domaines présentent encore de nombreuses lacunes, rendant la formation des ressources humaines pour les artistes de plus en plus difficile. Les délégués ont alors suggéré que le ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales réexamine et réévalue en profondeur les dispositions récentes afin d'éviter une pénurie de ressources humaines culturelles et artistiques dans les temps à venir.

En réponse au débat du délégué Duong Minh Anh, le ministre Dao Ngoc Dung a souligné que non seulement dans le domaine de la culture et des arts, mais aussi dans d'autres localités et domaines, lors de la réorganisation des écoles de formation professionnelle, il existe également des cas où les écoles sont encore contraintes.

Le ministre Dao Ngoc Dung répond aux questions.

Plus précisément, il existe des cas où le secteur de la santé est regroupé avec l’industrie, la mécanique ou la culture et les arts sont regroupés avec d’autres secteurs pour répondre aux critères de réduction des écoles professionnelles dans les localités. Le ministre Dao Ngoc Dung a ensuite exprimé l'avis qu'il est nécessaire d'organiser de manière plus appropriée les professions ayant des caractéristiques spécifiques et spécialisées telles que la médecine, la culture, l'art, etc.

Le ministre Dao Ngoc Dung a également déclaré que, conformément à la résolution n° 19-NQ/TW du 25 octobre 2017 sur la poursuite de l'innovation du système d'organisation et de gestion, améliorant la qualité et l'efficacité des opérations des unités. La carrière publique n'est organisée que pour les écoles qui fonctionnent de manière inefficace depuis 3 années consécutives. Toutefois, récemment, l’aménagement et la réduction des points focaux des écoles professionnelles ont montré certaines lacunes. L'organisation des écoles secondaires locales est décidée par la localité. Le Ministre a donc suggéré aux localités de réfléchir et de réviser afin de trouver des solutions et des décisions appropriées.

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