La circulaire 29 du ministère de l'Éducation et de la Formation réglementant l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires entre en vigueur à compter d'aujourd'hui, le 14 février 2025. Les lecteurs du journal Thanh Nien ont exprimé des opinions diverses sur cette question.
Vérifiez l'enregistrement de l'entreprise et payez les taxes pour le tutorat privé
Le lecteur [email protected] a déclaré : « De nombreuses personnes qui enseignent à domicile depuis longtemps ont des revenus assez élevés, mais ne paient pas d'impôt sur le revenu, ce qui crée des inégalités pour de nombreux contribuables. Les autorités locales devraient vérifier, conformément à la nouvelle réglementation, que les établissements d'enseignement et d'apprentissage doivent s'enregistrer et payer l'impôt sur le revenu. »
Élèves d'un internat d'été à Hô-Chi-Minh-Ville, photo prise avant la circulaire 29
Le parent Leminh a déclaré qu'il était nécessaire « d'annoncer le numéro de la hotline pour gérer le soutien scolaire supplémentaire dans les localités, afin que les gens puissent le signaler ».
Un compte Lao Ban a écrit : « L'enseignement et l'apprentissage supplémentaires sont depuis longtemps devenus une tendance sociale et la principale source de revenus pour de nombreux enseignants. De nombreux changements sont donc à prévoir après l'entrée en vigueur de la circulaire 29. Il est donc nécessaire de renforcer l'inspection et la supervision pour que la circulaire soit efficace. »
Le parent Kien Le a déclaré franchement : « Pourquoi les enseignants laissent-ils les élèves perdre leurs connaissances et doivent-ils suivre des cours supplémentaires dès l'école primaire ?... La circulaire 29 a été publiée tardivement, mais je pense qu'il est nécessaire que les enfants aient ce qu'on appelle l'enfance, le bonheur avec leur famille ainsi que l'équité en classe. »
Le lecteur Ha Nguyen a acquiescé : « Il est absolument juste de mettre fin aux cours de soutien scolaire dans les écoles primaires. De nombreux enseignants, en classe et à l'école, obligent les enfants à suivre des cours supplémentaires. Nous saluons cette interdiction. »
Espérons maintenir une gestion sérieuse à long terme
Le lecteur Khanh Nguyen a cité les opinions exprimées dans l'article du journal Thanh Nien sur la gestion de la situation après le 14 février 2025, date d'entrée en vigueur officielle de la circulaire 29 sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires : « De nombreux enseignants ont demandé à louer des salles au centre pour ouvrir des cours supplémentaires, ou pour savoir s'ils pouvaient coopérer avec le centre afin de légaliser leurs cours supplémentaires... » Le propriétaire d'un centre spécialisé dans la formation aux examens d'évaluation des compétences à Hô-Chi-Minh-Ville a déclaré : « De nombreux enseignants viennent même au centre pour demander à l'utiliser comme couverture pour maintenir leurs cours supplémentaires »... Certains enseignants du public pourraient trouver des moyens de contourner la circulaire 29, par exemple en passant de l'enseignement à domicile au centre. À ce moment-là, les enseignants peuvent introduire clandestinement des sujets d'examen dans le centre et suggérer aux élèves de s'inscrire pour étudier avec d'autres enseignants, tout en connaissant les sujets à l'avance. À l'avenir, les enseignants pourraient même trouver des moyens d'ouvrir leurs propres centres pour le faire de manière plus systématique. Il existe encore de nombreuses failles que la circulaire ne peut pas entièrement combler. Nous espérons que les agences de gestion continueront à compléter et à maintenir des réglementations strictes pendant longtemps, et ne se contenteront pas de « kidnapper et d’abandonner le disque ».
Les lecteurs espèrent que le tutorat privé sera géré de manière stricte et sérieuse à long terme à l’avenir.
Thanh Pham, parent d'élève, a déclaré : « Il semble que les enseignants qui ont donné des cours supplémentaires pour collecter de l'argent auprès des élèves soient préoccupés par l'interdiction de ces cours. Cependant, en tant que parent, je trouve tout à fait justifiée l'interdiction du ministère de l'Éducation et de la Formation de donner des cours supplémentaires pour collecter de l'argent auprès des élèves. Les enseignants ont le droit d'enseigner où ils le souhaitent. Quant aux centres qui organisent l'enseignement ici, ils sont enregistrés et ont payé des impôts, donc chacun a le droit de travailler pour gagner de l'argent. »
Le lecteur avec le nom de compte Ba Le pense que la gestion et le contrôle de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires ne suffisent pas. En outre, les autorités doivent contrôler les partenariats entre les établissements d'enseignement et les centres qui enseignent des matières telles que l'anglais natif et les compétences de vie, car « je ne vois aucun effet, cela ne fait qu'alourdir le fardeau des parents ».
D'un autre point de vue sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires, Ngoc Thanh Su a déclaré : « Interdire l'enseignement supplémentaire complique la tâche des enseignants et la complique encore plus pour les parents. Les responsables réduisent les effectifs sans s'attaquer à la racine, le programme est lourd et en constante évolution. En réalité, sans enseignants supplémentaires, il sera très difficile pour les parents d'accompagner leurs enfants à la maison, car autrefois, les parents apprenaient différemment, et aujourd'hui, ils apprennent différemment. Il est nécessaire de bien prendre en compte les besoins réels des individus en matière d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires… ».
Le lecteur Dang Bao confie : « Chaque année, les manuels et les programmes d'enseignement changent, ce qui donne aux enseignants et aux élèves l'impression d'être perdus dans un labyrinthe. Si les salaires des enseignants étaient élevés, personne n'aurait besoin de cours supplémentaires, et le programme des élèves change constamment, ce qui les empêche de suivre le rythme. C'est pourquoi ils doivent suivre des cours supplémentaires… »
Source : https://thanhnien.vn/quan-ly-day-them-hoc-them-dung-bat-coc-bo-dia-185250214192644929.htm
Comment (0)