Selon le ministère de l'Information et des Communications, récemment, le développement des ressources humaines numériques a été déployé dans une direction concentrée, les ressources humaines en technologie numérique répondent à de nouvelles compétences liées au cloud computing, à l'intelligence artificielle, au big data, à l'architecture système, à l'ingénierie logicielle, à la conception d'interface et à l'expérience utilisateur, ainsi qu'à la sécurité des informations sur le réseau. L’une des avancées majeures réside dans les universités numériques, où les apprenants peuvent étudier et passer des examens en ligne, utiliser des supports d’apprentissage numériques personnalisés et bénéficier du soutien de l’intelligence artificielle dans leur apprentissage.
Dans le rapport préliminaire sur la situation nationale de la transformation numérique au cours des 6 premiers mois de 2023, le ministère de l'Information et des Communications a déclaré qu'en ce qui concerne les ressources humaines numériques, le ministère de l'Éducation et de la Formation a ajouté 5 nouveaux codes majeurs aux programmes de formation de premier et de deuxième cycle, notamment : la science des données, l'intelligence artificielle, l'économie numérique, la technologie éducative et la technologie financière. Selon les statistiques, le nombre d'étudiants inscrits en formation d'ingénieurs et de bacheliers en informatique et informatique en 2022 atteindra 70 000, soit une augmentation de 16% par rapport à 2021.
S'adressant à VietNamNet plus tôt sur la nécessité de recruter du personnel informatique au Vietnam, la directrice adjointe de Navigos Search North, Nguyen Thi Thu Giang, a prédit que dans les temps à venir, l'industrie informatique maintiendra toujours sa vigueur pour servir les objectifs de transformation numérique du Vietnam.
Le représentant de Navigos Search dans le Nord a également commenté que le marché du travail informatique vietnamien manque toujours d'un grand nombre de personnel de qualité capable de répondre aux besoins de recrutement, en particulier dans des domaines qui reçoivent beaucoup d'attention au Vietnam tels que l'intelligence artificielle, la science des données et la sécurité de l'information.
En tant qu'unité de recherche et de formation relevant du ministère de l'Information et des Communications, l'Institut de technologie des postes et télécommunications (PTIT) a récemment ouvert en permanence de nouvelles filières et de nouveaux programmes de formation pour répondre aux besoins en ressources humaines à l'ère numérique. Rien qu'en 2023, parallèlement à l'ouverture des inscriptions et des formations pour deux nouveaux programmes : Ingénierie des données et Informatique orientée application, le PTIT a également décidé d'élargir les inscriptions à la spécialisation Ingénierie de contrôle et automatisation orientée vers la robotique et l'intelligence artificielle pour les étudiants qui étudieront dans le centre de formation de l'école à Hanoi.
Plus précisément, selon la nouvelle annonce du PTIT, en 2023, la filière Ingénierie de contrôle et d'automatisation orientée vers la robotique et l'intelligence artificielle avec le code « 7520216 » accueillera 60 étudiants sur le campus de Hanoi, en plus des 85 étudiants sur le campus de l'école à Ho Chi Minh-Ville.
La spécialisation en ingénierie de contrôle et d'automatisation orientée robotique et intelligence artificielle a été ouverte par PTIT en 2020 et, au cours des 2 dernières années, n'a recruté et formé que sur le campus de Ho Chi Minh-Ville. Cette industrie se concentre sur la fourniture de connaissances en mécatronique, conception, programmation de robots, théories de contrôle modernes, solutions d'application d'apprentissage en profondeur, intelligence artificielle pour aider les robots et les appareils de contrôle à devenir plus intelligents.
Le représentant du PTIT a déclaré que pour construire un programme de formation en ingénierie de contrôle et d'automatisation orienté vers la robotique et l'intelligence artificielle, l'Académie a coopéré avec un certain nombre d'universités au Japon pour apporter des différences aux étudiants, y compris l'Université de Guma - l'université leader dans la théorie du contrôle et la conception et la fabrication de robots au Japon.
Pour la saison d'inscription de cette année, les candidats qui souhaitent étudier le programme de formation en ingénierie de contrôle et d'automatisation avec l'orientation robotique et intelligence artificielle du PTIT sur les campus de Hanoi et de Ho Chi Minh-Ville s'inscriront pour l'admission selon les groupes de matières A00 (Mathématiques, Physique, Chimie) et A01 (Mathématiques, Physique, Anglais).
L'objectif d'inscription total du PTIT pour les programmes de premier cycle à temps plein en 2023 est de 4 345 étudiants pour les établissements de formation de Hanoi et de Ho Chi Minh-Ville, avec 16 majeures et programmes de formation.
Cette année, l'Académie prévoit notamment de dépenser plus de 53 milliards de VND en fonds de bourses d'études, pour soutenir les étudiants de 5 groupes de matières, y compris les étudiants entrants les plus performants. Dans le but d'attirer les talents, le PTIT dispose d'une politique de bourses spéciale pour les étudiants entrants, d'une valeur totale pouvant atteindre 8 milliards de VND. Parmi ces bourses, 30 sont complètes pour l'ensemble du cursus, d'une valeur totale d'environ 3 milliards de VND.
L'Académie continue également de maintenir la politique de bourses pour les candidats les plus performants : exonération de 100 % des frais de scolarité pour la première année avec un maximum de 100 bourses pour les candidats qui ont remporté des prix dans des concours internationaux et nationaux d'excellents étudiants ou les candidats qui ont remporté les premier, deuxième ou troisième prix dans des concours provinciaux et municipaux d'excellents étudiants en mathématiques, physique, chimie et informatique ou qui ont obtenu de bons résultats à l'examen de fin d'études secondaires ; Bourse de 50% pour les frais de scolarité de première année avec un maximum de 300 places pour les candidats ayant obtenu de bons résultats à l'examen de fin d'études secondaires.
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