Le matin du 26 avril, M. Pham Xuan Tien, directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation de Hanoï, a déclaré au journaliste de Thanh Nien : « La frontière entre le conseil et l'orientation et les tentatives de forcer les élèves à ne pas participer à l'examen d'entrée en seconde est très fragile. Si l'enseignant manque de tact, cela peut entraîner des malentendus chez les parents, ce qui peut donner lieu à des histoires malheureuses. Cependant, il est nécessaire d'examiner chaque situation au cas par cas. »
Les parents paniquent lorsque le bulletin scolaire de leur enfant est « vierge » après avoir décidé de s'inscrire à l'examen d'entrée en 10e année
Il y a quelques années, selon M. Tien, dans certaines écoles, on observait un phénomène où les enseignants guidaient les élèves ayant des résultats scolaires inférieurs à ceux de leurs pairs pour qu'ils choisissent de s'inscrire en 10e année dans des types d'écoles adaptés à leurs capacités académiques. En fait, certains parents ont décidé d’envoyer leurs enfants dans des écoles professionnelles ou des écoles privées juste avant l’examen de 10e année, même s’ils avaient déjà postulé dans une école publique de 10e année.
« Cependant, nous devons aussi admettre franchement qu'il arrive que des élèves soient contraints par l'école, ce qui provoque le mécontentement des parents. C'est très regrettable », a souligné M. Tien.
M. Tien a également déclaré que lors de la conférence guidant la mise en œuvre du travail d'inscription pour les jardins d'enfants, les classes de 1re, 6e et 10e pour l'année scolaire 2023-2024, tenue le 6 avril, le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi a pleinement informé tous les départements et écoles de l'éducation et de la formation, leur demandant de ne absolument pas encourager les élèves à ne pas passer l'examen de 10e année sous quelque forme que ce soit.
Les écoles sont responsables d'informer pleinement et précisément tous les élèves sur les réglementations relatives à l'admission en 10e année et à l'orientation des élèves de la ville de Hanoi afin que les élèves puissent faire des choix appropriés, sans coercition ; tout en garantissant le droit de s'inscrire à l'examen à tous les étudiants.
M. Tien a souligné : « En fonction des capacités d'apprentissage des élèves, les enseignants informent les élèves et leurs parents uniquement sur les types d'établissements scolaires qu'ils peuvent fréquenter en seconde et les conseillent sur leurs souhaits en fonction de leurs capacités. Le pouvoir de décision appartient aux élèves et à leurs familles. Les établissements scolaires doivent garantir le droit des élèves à se présenter à l'examen d'entrée au lycée public 2023-2024, dès lors qu'ils sont qualifiés et le souhaitent. »
Est-ce parce que les écoles ont peur d’affecter les performances ?
Selon M. Tien, pour chaque incident spécifique, le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi a demandé aux départements de l'éducation et de la formation et aux écoles de vérifier et de prendre des mesures dans le but de garantir les meilleurs intérêts des étudiants. À partir de l'année scolaire 2022-2023, le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi a demandé aux chefs du Département de l'éducation et de la formation des districts, des villes et des villages de diffuser largement et d'ordonner par écrit à tous les collèges de la région de cesser immédiatement de mobiliser les élèves pour qu'ils ne se présentent pas à l'examen d'entrée dans les lycées publics de 10e année et les années suivantes (le cas échéant).
En réponse à la question : « Le fait que les élèves soient contraints de ne pas se présenter à l’examen d’entrée en seconde est-il dû à la crainte des établissements scolaires de compromettre leurs résultats et leur classement ? », le directeur adjoint Pham Xuan Tien a affirmé : « Le Département de l’Éducation et de la Formation de Hanoï n’utilise pas les résultats de l’examen d’entrée en seconde des lycées publics comme critère de classement des unités et écoles de la ville. Le Département de l’Éducation et de la Formation continuera d’examiner et de vérifier les incidents signalés. Si une unité ou une école commet des violations portant atteinte aux droits d’apprentissage et d’examen des élèves, le Département les traitera avec la plus grande rigueur. »
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