L'examen de fin d'études secondaires et l'examen d'entrée à l'université 2025 « fluctuent », les étudiants peinent à trouver une orientation

L'examen de fin d'études secondaires de 2025 approche avec une série de changements importants dans la structure, le format et la durée de l'examen, ce qui amène de nombreux élèves de 12e année à s'interroger sur le choix d'une carrière appropriée.

Diplôme et orientation professionnelle : les étudiants sous « double pression »

À partir de 2025, l’examen de fin d’études secondaires connaîtra de nombreux changements importants. Au lieu de suivre 6 matières comme auparavant, les étudiants ne suivent plus que 4 matières, dont 2 matières obligatoires (mathématiques, littérature) et 2 matières optionnelles. En particulier, le ministère de l’Éducation et de la Formation a récemment officiellement supprimé la méthode d’admission anticipée, obligeant tous les étudiants à participer au processus d’admission générale en un seul tour.

L'examen de fin d'études secondaires de 2025 est une « course » stressante pour de nombreux candidats. Illustration

Nguyen Gia Linh, une élève de terminale du lycée Le Quy Don (Hanoï), a déclaré que les changements dans les questions d'examen l'inquiétaient. « Cette année, c'est la première fois que nous passons l'examen selon le Programme d'enseignement général 2018. Les questions seront différentes des précédentes et je ne suis pas vraiment familier avec ce type de questions. Je suis très inquiet de savoir si je réussirai bien l'examen ou non », a déclaré Linh.

Non seulement les étudiants s’inquiètent de l’examen, mais ils se demandent également comment choisir la bonne spécialisation et le bon environnement de formation. Les fluctuations des repères et l’évolution rapide des tendances professionnelles incitent également de nombreux jeunes à réfléchir plus attentivement avant de prendre des décisions.

Do Dang Khoa, un étudiant de l'école inter-niveaux Vietnam-Australie (Hanoï), a déclaré qu'en plus de se préparer à l'examen, il s'interroge également sur son orientation future après l'obtention de son diplôme. « Non seulement mes notes sont sous pression, mais je m'inquiète aussi du choix de ma spécialisation et de mon établissement. Je ne sais pas comment le niveau de référence fluctuera cette année et si ma spécialisation préférée offre encore des opportunités. C'est pourquoi je recherche des formations pratiques qui me permettront d'acquérir des compétences professionnelles et de m'assurer des perspectives d'emploi après l'obtention de mon diplôme », a expliqué Khoa.

Le diplôme est-il toujours le facteur décisif ?

Face à la vague de rationalisation des appareils, d'optimisation des ressources humaines et au contexte économique difficile, le diplôme n'est plus le « ticket d'or » pour assurer un emploi stable. Les entreprises privilégient désormais le recrutement en fonction des compétences concrètes, des capacités de résolution de problèmes et des performances, plutôt que de se contenter de consulter les relevés de notes ou la réputation de l’école.

M. Joon Kwan Park, directeur général du Sheraton Hanoi West, a déclaré : « Dans le secteur des services, notamment dans l'hôtellerie haut de gamme, le plus important n'est pas le diplôme, mais les compétences pratiques, l'attitude au travail et le sens de la communication. Nous recherchons des candidats capables de se mettre immédiatement au travail, sans passer trop de temps à se recycler. »

M. Joon Kwan Park – Directeur général du Sheraton Hanoi West.

Non seulement dans le secteur des services, l’industrie technologique connaît également un changement radical dans sa façon de recruter. M. Hoang Vuong, directeur général de Nodo Media and Service Joint Stock Company, estime que dans ce secteur, les diplômes ne reflètent pas pleinement les capacités du candidat. Au lieu de cela, les entreprises valorisent la pensée créative, l’expérience du monde réel à travers des projets et la capacité à travailler de manière indépendante. « Nous recherchons des personnes capables de s'adapter rapidement aux nouvelles technologies et de travailler efficacement dans un environnement en constante évolution. Les candidats ayant participé à des projets concrets ou possédant une expérience du travail en équipe auront un atout majeur pour postuler », a déclaré M. Hoang Vuong.

La formation par la pratique : la clé de l'employabilité

Dans un contexte de marché du travail de plus en plus exigeant en compétences pratiques, le modèle de formation pratique devient une tendance choisie par de nombreux jeunes. Ne se concentrant plus uniquement sur la théorie, cette méthode d’apprentissage aide les étudiants à aborder la pratique et à se familiariser avec le travail dès leurs années d’école. L'un des pionniers de ce modèle est le FPT Polytechnic College, avec sa philosophie « Apprentissage pratique - Travail pratique », qui forme les entreprises en fonction de leurs besoins.

Les étudiants de l'École Polytechnique FPT s'exercent à l'atelier Électrique - Mécanique.

Grâce à des liens solides avec plus de 2 000 entreprises, les étudiants de FPT Polytechnic ont également la possibilité de participer à des projets réels que les entreprises « commandent » à l'Atelier Pratique, de participer à des salons de l'emploi, de passer des entretiens de recrutement à l'école, d'être présentés à des stages par l'école, de postuler à des emplois... Selon les statistiques du Département des Relations Commerciales de FPT Polytechnic, 97,7 % des étudiants de FPT Polytechnic ont un emploi dans l'année qui suit l'obtention de leur diplôme.

L'étudiant Nguyen Thanh Tra (spécialisation en marketing numérique - FPT Polytechnic College) a déclaré : « À FPT Polytechnic, j'acquiers non seulement des connaissances, mais je bénéficie également d'une formation en compétences générales, en participant à de nombreux projets concrets avec des entreprises dès la première année. Cela me donne confiance en moi et me permet d'avoir de nombreuses opportunités d'emploi avant l'obtention de mon diplôme. »

L'étudiant Nguyen Thanh Tra a désormais trouvé un emploi avant même d'obtenir son diplôme.

En plus des spécialisations populaires telles que les technologies de l'information, le marketing numérique, l'administration des affaires... FPT Polytechnic élargit également la formation dans de nombreux domaines tendance tels que la technologie des puces et des semi-conducteurs, l'intelligence artificielle (IA), la pharmacie, le chinois, le coréen, l'anglais, le japonais,... aidant les étudiants à avoir plus d'options pour répondre aux besoins du marché. Non seulement ce modèle aide les apprenants à réduire le temps nécessaire pour entrer sur le marché du travail, mais il offre également des opportunités de développement de carrière durable à l’ère numérique.

M. Le Quoc Nam, responsable des admissions au FPT Polytechnic College, a déclaré que l'évolution des tendances de recrutement oblige les établissements de formation à s'adapter rapidement et à proposer des programmes de formation pratique : « Actuellement, les entreprises ne s'intéressent pas seulement aux diplômes, mais se concentrent également sur les compétences pratiques et la capacité à travailler immédiatement après l'obtention du diplôme. Les étudiants possédant une expérience pratique et une bonne compréhension du fonctionnement des entreprises auront un avantage considérable lors de leur candidature. »

M. Le Quoc Nam (à droite) - Chef du département des admissions, FPT Polytechnic College.

Selon M. Nam, le succès ne vient pas d’un seul chemin, mais surtout de la façon dont les apprenants acquièrent et appliquent les connaissances dans la pratique. Il a également souligné qu’étudier pour obtenir un emploi est une tendance que recherchent de nombreux jeunes.

C'est pourquoi FPT Polytechnic, avec sa philosophie « Apprentissage pratique - Travail pratique », son environnement d'apprentissage moderne et ses liens étroits avec les entreprises, devient le premier choix des jeunes qui peuvent démarrer leur carrière tôt avec un avantage concurrentiel clair.

Source : https://danviet.vn/ky-thi-tot-nghiep-thpt-va-xet-tuyen-dai-hoc-2025-bien-dong-hoc-sinh-loay-hoay-tim-huong-di-20250321200840361.htm