Avec pour mission de conseiller sur la formation et le développement des cadres, des fonctionnaires et des employés publics dans toute la province, le ministère de l'Intérieur a toujours suivi de près et bien mis en œuvre ces dernières années le plan du Comité populaire de la province de Binh Thuan sur la formation et le développement des cadres, des fonctionnaires et des employés publics. Ceci complète le programme annuel de formation et de développement des cadres, des fonctionnaires et des employés publics. Contribuer à accroître la quantité et à améliorer la qualité du personnel formé et formé, des fonctionnaires et des employés publics.
Oui et non
On peut affirmer que la formation et le perfectionnement des cadres, des fonctionnaires et des employés publics ont été mis en œuvre ces dernières années conformément au plan du Comité populaire provincial. Les cadres, les fonctionnaires et les employés publics des agences, des unités et des localités sont de plus en plus conscients de la position et de l’importance de la formation et de la promotion des cadres, des fonctionnaires et des employés publics dans la nouvelle période. Sensibiliser ainsi à l'apprentissage, à la formation et aux efforts des cadres, des membres du parti, des fonctionnaires et des employés publics dans toute la province. La coordination entre les agences, les unités et les localités dans la formation et le développement des cadres et des fonctionnaires est assez étroite et synchrone ; Bien mettre en œuvre l’utilisation et la gestion des fonds de formation ainsi que le paiement et le règlement des fonds conformément à la réglementation en vigueur. La formation et le perfectionnement des cadres, des fonctionnaires et des employés du secteur public ont connu des changements positifs dans le contenu des programmes et dans les méthodes de formation et de perfectionnement. Mettre l’accent sur la formation professionnelle, la formation axée sur les compétences et la formation professionnelle. L'équipe de conférenciers et de rapporteurs invités à participer aux enseignements est composée en majorité de gestionnaires expérimentés de départements et de branches provinciales, de conférenciers prestigieux d'établissements de formation de la province, de sorte que le contenu transmis est proche de la situation réelle de la localité. Grâce à cela, le nombre de cadres, de fonctionnaires et d'employés publics formés et formés a augmenté rapidement, la qualité s'est améliorée, formant progressivement un cadre, des fonctionnaires et des employés publics avec des qualifications professionnelles standardisées du niveau provincial au niveau local, contribuant à améliorer l'efficacité et l'efficience des opérations et le niveau de gestion de l'État, répondant aux exigences de la période de rénovation. Le renforcement de la coopération internationale dans le domaine de la formation et du perfectionnement des cadres, des fonctionnaires et des employés publics a récemment créé des conditions et une motivation pour le développement de la formation et du perfectionnement au niveau national. La formation et la recherche à l’étranger ainsi que la formation nationale avec des enseignants étrangers sont prises en compte et encouragées. Les spécialisations choisies pour la formation sont des secteurs et domaines clés du développement socio-économique de la province.
Outre les avantages obtenus, il existe encore quelques limites telles que : le personnel, les fonctionnaires et les employés du secteur public participent à la fois aux études et effectuent un travail professionnel, de sorte que le dévouement à la formation et au développement n'est parfois pas élevé. Bien que la politique de formation et de promotion des cadres, des fonctionnaires et des employés publics ait reçu une attention particulière, la capacité du budget local est encore limitée, il est donc difficile de soutenir le financement des études des cadres, des fonctionnaires et des employés publics. Certaines agences, unités et localités restent encore passives dans l’organisation du travail et du temps nécessaires à la nomination des cadres et des fonctionnaires pour participer pleinement aux cours de formation. Certains programmes de formation et de développement sont lourds en théorie, dispersés, manquent de connectivité, d’héritage, de chevauchement de contenu, manquent de pragmatisme et ne se concentrent pas sur la formation des compétences et le travail professionnel des cadres et des fonctionnaires. Ainsi, malgré leur formation et leur encadrement, certains cadres et fonctionnaires peinent encore à accomplir leurs tâches. Leurs capacités de leadership, de gestion, de fonctionnement et de résolution de problèmes restent limitées et ne répondent pas aux exigences de la nouvelle période.
Besoin d'innover
Pour que le programme de formation et de développement des cadres, des fonctionnaires et des employés publics réponde aux exigences, la première question est que les programmes de formation et de développement doivent être proches de la réalité, en se concentrant sur les questions pratiques découlant du processus d'exercice des fonctions publiques et en améliorant les compétences administratives. Par la formation et le développement de l’expertise professionnelle et des compétences administratives, assurer la cohérence dans le fonctionnement des organismes administratifs, notamment dans la résolution des demandes des particuliers et des entreprises. Mettre en œuvre sérieusement les réglementations sur les postes de travail et la structure hiérarchique des fonctionnaires et des employés du secteur public afin de créer des titres, des normes, des postes de travail et une structure hiérarchique des fonctionnaires et des employés du secteur public appropriés, comme base pour l'élaboration de plans de formation et de développement spécifiques, réalisables et pratiques, garantissant l'achèvement des exigences de formation et de développement pour les titres standard et les grades des fonctionnaires conformément à la réglementation. Le contenu de la formation et du développement doit garantir un apport adéquat de connaissances et de compétences professionnelles conformément aux exigences et réglementations de la fonction publique, conformément aux normes. Il est nécessaire d'allouer une proportion appropriée aux compétences pratiques dans la structure des programmes de formation et de développement pour différentes matières afin que, lorsqu'ils sont confrontés à des situations spécifiques au travail, les cadres puissent les gérer rapidement, promptement et efficacement. Pour l'équipe de dirigeants et de managers, il est nécessaire de se concentrer sur le développement de connaissances spécialisées en science du leadership, dans lesquelles il existe une compréhension approfondie des compétences en leadership et de l'art du leadership pour les doter des connaissances et des compétences nécessaires en leadership. Mettre l’accent sur la liaison entre la recherche théorique et les résumés pratiques, la mise à jour des nouvelles politiques et l’expérience pratique dans la résolution de situations spécifiques qui se produisent souvent au niveau local pour aider à améliorer les capacités et les qualifications du personnel. Permettre au personnel de choisir des programmes de formation et de développement appropriés et pratiques qui répondent à leurs besoins de travail, créant ainsi une motivation et une attitude d’apprentissage positive et sérieuse.
La réalité montre que la plupart des cadres, fonctionnaires et employés publics actuels ont satisfait à certaines normes, ont fait de la pratique, ont beaucoup d’expérience professionnelle et sont capables d’auto-apprentissage, de recherche, d’analyse et d’évaluation des problèmes. Il est donc nécessaire d’orienter le contenu de l’apprentissage, de faire des recherches, de soulever des problèmes, des situations et de fournir des conseils, des suggestions et un dialogue pour mettre en pratique les méthodes et les compétences en matière de résolution de problèmes et de gestion de situations. Pour garantir un apprentissage efficace et de haute qualité, après chaque leçon et chaque groupe de sujets, les étudiants doivent avoir le temps de mener des recherches, de mener des enquêtes sur le terrain et de s'entraîner pour acquérir de l'expérience. Il est donc nécessaire d’innover dans les méthodes de formation afin d’améliorer les capacités de leadership et de gestion associées aux postes et responsabilités correspondants du personnel. En fonction des caractéristiques de chaque matière, des méthodes appropriées peuvent être sélectionnées, des méthodes d’enseignement avancées peuvent être appliquées et des outils et équipements pédagogiques modernes peuvent être utilisés. Parallèlement, rechercher et proposer des moyens de formation et de développement supplémentaires, perfectionner le programme et le matériel de formation des cadres de base afin de correspondre étroitement aux fonctions et aux tâches de chaque matière. Les programmes et cursus doivent être adaptés au temps de formation et aux différents systèmes de formation, en évitant la duplication des connaissances qui provoque l’ennui et fait perdre du temps. Parallèlement à cela, il est nécessaire de diversifier les types de formation adaptés à la nature et aux caractéristiques des régions, des zones et des groupes ethniques, s'orientant ainsi vers une formation et un encadrement basés sur la capacité de performance au travail, contribuant au développement des compétences professionnelles et à l'amélioration de l'efficacité du travail des cadres et des fonctionnaires dans les temps à venir.
Source
Comment (0)