Avec près de 25 ans d'enseignement dans le district montagneux de Nam Tra My, le professeur Nguyen Tran Vy est connu non seulement comme un enseignant, mais aussi comme un oiseau reliant les bienfaiteurs aux fonds de parrainage pour construire des centaines de salles de classe, des ponts suspendus et des puits pour le district montagneux auquel il est rattaché.
Connexion amoureuse
M. Nguyen Tran Vy, 45 ans, est originaire du district de Bac Tra My (province de Quang Nam). En 2000, M. Nguyen Tran Vy a été affecté à l’enseignement dans le district de Nam Tra My. Le premier jour de travail, ce qui a attiré l'attention de M. Vy, ce sont les salles de classe délabrées construites avec du bambou, des sols en terre battue et de vieilles tôles ondulées. Les enseignants doivent loger dans des locaux de fortune, dans des conditions de vie précaires. En voyant cette scène, le jeune professeur s'est encouragé en se disant que « si les professeurs peuvent survivre, je peux le faire aussi », et il a continué à rester au village.
Après plus de 10 ans de séjour dans le district de Nam Tra My, M. Vy et certains responsables du district ont créé le Nam Tra My District Love Connection Club pour offrir des cadeaux afin d'aider les étudiants en difficulté. Après un certain temps, M. Vy s’est rendu compte que ce n’était que temporaire et non durable.
« Je comprends les difficultés des enseignants dans les écoles car il y a 20 ans, j’étais comme ça. Avec une école solide et des logements sociaux, les élèves n’auront plus à étudier sous la pluie pendant la saison des pluies, et les enseignants se sentiront plus en sécurité en restant en classe et au village. En pensant à cela, j'ai la motivation de contacter et de trouver des sponsors", a confié M. Vy.
Il a donc cherché sur Facebook à solliciter l'aide de forums et d'organismes caritatifs afin d'obtenir une source importante de financement pour réparer et rénover les salles de classe et reconstruire les vieilles écoles qui risquaient de s'effondrer... Pour gagner la confiance, M. Vy s'est rendu sur place pour filmer et prendre des photos de l'état actuel des écoles qui avaient besoin d'aide et a ensuite fait une estimation budgétaire à envoyer au sponsor.
La réputation grandit de jour en jour, de nombreux bienfaiteurs du pays et de l'étranger envoient de l'argent à l'enseignant et au club pour éliminer les écoles temporaires. Près de 10 ans après la fondation du club, M. Vy et ses collègues ont mobilisé des dizaines de milliers de journées de travail pour transporter du matériel et construire de nouvelles salles de classe et des bureaux pour les enseignants dans des écoles éloignées avec un budget de plusieurs milliards de dongs.
M. Vy a déclaré qu'un jour, alors qu'il était allé inspecter la construction de nouvelles écoles, il avait constaté que les enseignants et les élèves de certaines écoles devaient se rendre au ruisseau pour puiser de l'eau. « L’eau du ruisseau est trouble en saison des pluies et sèche en saison sèche, mêlée de mousse et n’est pas hygiénique. C’est là que m’est venue l’idée de lancer un appel de fonds pour construire des puits dans les écoles qui manquent souvent d’eau potable », se souvient M. Vy.
Quand il y a de l'argent, embauchez des ouvriers pour forer, le puits le moins cher coûte 50 millions de VND. Comme le district de Nam Tra My est montagneux, forer des puits n’est pas facile. Certaines écoles doivent forer plusieurs fois pour obtenir de l’eau. Jusqu’à présent, il a réalisé 16 projets d’eau potable pour les écoles.
Encourager les élèves à aller à l’école
Les villages du district de Nam Tra My sont généralement situés sur des collines, traversés par de grands ruisseaux. Dans de nombreux endroits, pour traverser le ruisseau, les gens ne peuvent construire que des ponts temporaires en bambou. Mais, lorsque la saison des pluies est arrivée, la crue venue en amont a emporté le pont provisoire. En conséquence, les élèves ne peuvent pas aller à l’école pendant de longues périodes pendant la saison des pluies.
Voyant la salle de classe vide d’élèves pendant les périodes de pluie et de vent, M. Vy s’est demandé comment aider les élèves à se rendre à l’école plus facilement. Ayant trouvé une source de soutien, M. Vy s'est immédiatement rendu sur les ponts temporaires endommagés et dans les zones inondées pour effectuer des relevés et trouver les endroits les plus fréquentés et ayant les besoins les plus urgents afin de proposer des sponsors. Finalement, M. Vy a choisi un emplacement dans le village 1, commune de Tra Don pour construire le pont.
Tout s'est bien passé, le pont suspendu d'un coût total de 90 millions de VND avec des piliers en acier, des garde-corps de protection des deux côtés et un système de câbles solide a été achevé peu de temps après. « Le jour où le pont a été mis en service, en voyant les enfants excités courir sur le pont, c'était comme s'ils pouvaient désormais sortir confortablement du village sans avoir à lutter comme avant, je me suis senti très heureux », a partagé M. Vy.
Après le succès du premier pont, M. Vy a continué à enquêter et à demander du financement pour construire un autre pont suspendu. À mesure que de plus en plus de philanthropes constatent l’efficacité de la création de ponts, de plus en plus de financements sont fournis. Il y a eu des années où la construction de trois ponts a commencé en même temps.
Jusqu'à présent, le groupe d'enseignants a appelé à la construction d'un pont suspendu sous 2 formes : piétonne ou moto, en fonction de la population et des conditions de financement. Depuis 2017, M. Vy a demandé un financement pour construire plus de 30 ponts suspendus pour que les élèves puissent aller à l’école. Parmi ceux-ci, le pont ayant le coût le plus bas est de 90 millions de VND, le plus élevé est de 180 millions de VND.
Selon M. Tran Van Man, vice-président du Comité populaire du district de Nam Tra My, la source de financement du Love Connection Club du district de Nam Tra My et de M. Vy personnellement lié à la localité s'élève à des dizaines de milliards de VND, contribuant de manière significative au développement socio-économique local, en particulier pour les étudiants des zones montagneuses.
« Au cours des années passées à vivre et à travailler dans le district, M. Nguyen Tran Vy a apporté de nombreuses contributions significatives et pratiques à la population ainsi qu'à l'éducation locale. Il a notamment appelé à la mise en œuvre de nombreux projets scolaires, de ponts suspendus, et organisé de nombreuses activités bénévoles pour aider les enseignants à se sentir en sécurité dans leur travail et les élèves à avoir envie d'aller à l'école.
NGUYEN CUONG
Source : https://www.sggp.org.vn/nguoi-thay-cua-cong-trinh-thien-nguyen-post763534.html
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