Programme de consultation en ligne sur le thème « Quels avantages présente un score IELTS élevé lors d'une candidature à l'admission à l'université ? » L'événement a eu lieu hier, le 19 mars, diffusé en ligne sur thanhnien.vn , via la page Facebook, la chaîne YouTube, TikTok du journal Thanh Nien , attirant un grand nombre d'abonnés.
VOYAGE VERS 9.0 IELTS
Master (MSc) Tran Anh Khoa (28 ans), directeur académique chez DOL English, était étudiant en anglais au lycée Le Hong Phong pour les surdoués, Ho Chi Minh-Ville, diplômé deuxième au département de langue anglaise de l'Université des sciences sociales et humaines (Université nationale de Ho Chi Minh-Ville), a obtenu l'IELTS 9.0 en décembre 2024 avec 9.0 en lecture, 9.0 en écoute, 8.5 en écriture, 8.5 en expression orale. Khoa a déclaré qu'il avait commencé à apprendre l'anglais dès la première année et qu'il avait obtenu le meilleur score à l'examen d'entrée pour la première année du cours d'anglais renforcé à l'école primaire Phung Hung, district 11, à Ho Chi Minh-Ville. C'est ainsi qu'a commencé à partir de là le voyage de 20 ans d'apprentissage de l'anglais et de conquête de l'IELTS.
Les invités discutent de l'apprentissage de l'anglais et de conseils pour obtenir des scores élevés à l'examen IELTS dans un programme de conseil au journal Thanh Nien .
PHOTO : DAO NGOC THACH
Mais si on dit 2 semaines, ce n'est pas faux, car c'est le temps pendant lequel Anh Khoa s'est entraîné et a "labouré" pour obtenir un score de 9,0. Avant cela, il avait obtenu 8,5, donc au cours des deux dernières semaines avant l'examen, il s'est davantage entraîné, se concentrant principalement sur l'écoute et la parole sur des sujets sur lesquels il n'était pas sûr de lui.
Pendant ce temps, M. Tran Thien Minh (28 ans), professeur SAT au DOL English, qui a également obtenu 9,0 à l'IELTS, a un parcours différent. À l'école primaire, il a fréquenté une école internationale, puis a fréquenté l'école secondaire pour surdoués Tran Dai Nghia (à cette époque, cette école offrait encore un enseignement secondaire et secondaire). Lorsqu'il était en 10e année au Gifted High School (Université nationale de Ho Chi Minh-Ville), il a obtenu 8,0 à l'IELTS dès son premier essai.
Lors du deuxième test en 2020, Minh a obtenu 9,0 à l'IELTS. Cependant, à la troisième tentative, à cause d'un léger problème, il n'a obtenu que 8,5. Non satisfait de ce score, il s'est efforcé de pratiquer le test, en particulier la partie écrite. Lors de sa quatrième tentative, il a obtenu 9,0 à l'IELTS. « À mon avis, le plus difficile lors de l'examen IELTS est de maintenir ses performances, tant pendant l'épreuve que pendant la préparation. Si vous mémorisez et apprenez des astuces, il sera très difficile d'obtenir un score élevé. L'important est d'appliquer la méthode d'apprentissage par la pensée », a déclaré le professeur de SAT chez DOL English.
Pourquoi devriez-vous être bon en langues étrangères ALORS qu'il existe autant d'applications de traduction ?
M. Thien Minh estime que si nous utilisons des machines pour traduire, nous perdons l’élément humain dans la transmission de l’information. Maître Tran Anh Khoa a déclaré que les nouveaux mots se développent si rapidement que l'intelligence artificielle ne peut pas suivre. Par exemple, il existe de nombreux argots sur Internet que ChatGPT ne connaît pas encore.
FAUT-IL AVOIR UN BON ANGLAIS POUR ÉTUDIER L'ÉCONOMIE OU LA MÉDECINE ?
Hier après-midi, alors que nous posions des questions en ligne aux invités, un membre du public a soulevé la question ci-dessus. Maître Tran Anh Khoa a répondu en donnant un exemple : « Ma sœur étudie l'économie, un programme de haute qualité enseigné en anglais. Il est donc essentiel de maîtriser l'anglais. Mais même dans un cursus universitaire en vietnamien, maîtriser l'anglais permet aux étudiants de consulter des documents en anglais, ce qui est très utile. »
M. Tran Thien Minh, diplômé en économie d'une université australienne, a partagé son expérience personnelle : « Maîtriser l'anglais m'a permis d'acquérir de nombreuses connaissances acquises à l'étranger. Maîtriser l'anglais après l'obtention de mon diplôme est un atout pour tous, car l'économie actuelle est mondialisée. » M. Minh a expliqué que nombre de ses étudiants sont médecins et étudiants en médecine. « S'ils ne maîtrisent pas bien l'anglais, il leur sera difficile de lire des ouvrages, de consulter et de se renseigner sur des situations médicales à l'étranger. Si vous étudiez l'économie ou la médecine, maîtriser l'anglais vous ouvrira de nombreuses perspectives d'avenir. »
En regardant l'émission, un membre du public a demandé : « Est-il vrai qu'apprendre une langue étrangère devient plus difficile à mesure que l'on vieillit ? » Maître Tran Anh Khoa admet qu’il est vrai que les personnes âgées peuvent rencontrer certaines difficultés lors de l’apprentissage des langues étrangères, notamment en termes de prononciation. Cependant, en contrepartie, les élèves plus âgés ont de meilleures capacités de réflexion logique et de résolution de problèmes que les élèves plus jeunes, de sorte que tout le monde peut comprendre et appliquer la méthode de pensée linéaire.
Mme Nguyen Thao Chi, M. Thien Minh et M. Anh Khoa (de gauche à droite) partagent des informations intéressantes sur l'apprentissage de l'anglais et la préparation à l'examen IELTS.
Photo : Dao Ngoc Thach
Expliquant plus clairement la méthode de pensée linéaire, M. Tran Thien Minh a déclaré qu'il s'agit essentiellement d'un système de méthodes, à l'intérieur duquel se trouvent différentes petites méthodes utilisées pour résoudre différentes compétences. Par exemple, dans les compétences d’écriture et d’expression orale, il existe une méthode Specify pour aider les apprenants à trouver des idées et des arguments plus approfondis. Ou la méthode Simplify en compétences de lecture aide les apprenants à saisir l'idée principale des phrases longues et difficiles. Le point commun de ces méthodes est qu’elles sont très logiques et peuvent aider les apprenants à progresser rapidement lorsqu’elles sont bien appliquées.
NORMES D'ANGLAIS POUR L'ENTRÉE ET LA SORTIE DES UNIVERSITÉS
La question qui intéresse les étudiants qui sont sur le point de passer l'examen de fin d'études secondaires de 2025 et de postuler à l'admission à l'université est celle des normes d'entrée et de sortie en anglais des universités relevant de l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville, en particulier des programmes conjoints internationaux. Répondant au programme, le MSc. Nguyen Thao Chi, chef du département de communication et de relations d'entreprise de l'Université des sciences sociales et humaines (Université nationale de Ho Chi Minh-Ville), a déclaré que les règles d'admission officielles n'ont pas été annoncées par le ministère de l'Éducation et de la Formation, mais selon les projets actuels, bien que l'anglais soit l'une des matières optionnelles, en réalité, les combinaisons du bloc D avec des langues étrangères (y compris l'anglais) représentent un nombre assez important. Cette année, de nouveaux ajustements et réglementations pourraient intervenir concernant les admissions utilisant des certificats internationaux. Cependant, lors de votre entrée à l'université, vous devez atteindre un certain niveau, notamment dans les programmes enrichis en anglais, les normes internationales ou les formations conjointes, généralement 5,5 IELTS ou plus.
Les étudiants révisent l'IELTS à l'aide d'outils d'IA
Photo : Ngoc Long
Il n'existe pas de réglementation spécifique concernant les normes d'entrée en anglais dans les universités et chaque école et chaque spécialité peuvent exiger des niveaux différents. Les candidats doivent noter que cette année, il y aura des changements importants par rapport aux années précédentes et doivent se référer attentivement au plan d'admission de l'école à laquelle ils souhaitent postuler pour voir s'il y a des changements dans la méthode d'admission. Dans le même temps, vous devez également rechercher soigneusement comment convertir les certificats internationaux, quelle est la forme de l'école à laquelle vous postulez.
En ce qui concerne les normes de sortie en anglais, MSc. Chi a déclaré que la plupart des majeures exigent un niveau équivalent à B1 dans le cadre de compétence en langues étrangères à 6 niveaux pour le Vietnam. Certaines industries ont des exigences plus élevées telles que B2, C1. En ce qui concerne le programme de formation à l'étranger, vous devez atteindre un niveau d'anglais académique suffisant pour continuer à étudier dans l'école partenaire.
Ne «prenez pas racine rapidement»
De nombreux étudiants sont stressés avant des examens importants tels que l’examen d’entrée en 10e année, l’examen de fin d’études secondaires et l’examen d’entrée à l’université. Maître Anh Khoa, qui a réussi l'examen d'anglais de seconde au lycée pour surdoués (Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville), au lycée d'application de l'Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville et au lycée pour surdoués Le Hong Phong, a donné ce conseil : « Les élèves doivent prendre leurs études au sérieux dès le début. N'attendez pas la date de l'examen pour préparer une préparation accélérée. Cela peut être efficace pour l'examen final, mais pas pour l'examen d'entrée en seconde ni pour le baccalauréat. »
M. Tran Thien Minh, qui a réussi tous les 7 vœux pour entrer en 10e année, y compris le lycée pratique et le lycée pour surdoués de l'Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville (Université nationale de Ho Chi Minh-Ville), a déclaré que la motivation vient du sérieux dans les études. « Je souhaite dire aux parents, aux élèves et à ceux qui s'apprêtent à passer des examens importants de rester calmes. Les parents doivent s'unir et motiver leurs élèves au maximum afin qu'ils gardent espoir et confiance dans la réussite de leurs examens », a déclaré Minh.
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