Les écoles auront-elles pour la première fois des conseillers pédagogiques ?

Selon le projet, le responsable de l'orientation des élèves dans les écoles a pour principales fonctions : de conseiller sur la planification et l'organisation de la mise en œuvre du travail d'orientation des élèves dans l'école ; rapports réguliers et périodiques tels que prescrits; Gérer et surveiller le système de dossiers et de livres liés au travail d’orientation des étudiants.

Y aura-t-il des conseillers d’orientation dans les écoles publiques ?

Réaliser des activités de conseil et de soutien aux étudiants lorsqu'ils rencontrent des difficultés qui affectent le processus de formation et de développement de leurs capacités et de leurs qualités ; Prendre l’initiative de coordonner avec les enseignants, le personnel scolaire, les organisations et les individus extérieurs à l’école pour organiser l’évaluation, examiner la prévention et mener des activités de conseil aux élèves (y compris le conseil individuel, le conseil de groupe ou le conseil collectif) par le biais de conseils directs, de conseils indirects ou de conseils en ligne.

Coordonner avec les enseignants les activités d’éducation des étudiants liées au conseil ; programmes de formation complets; auto-apprentissage, perfectionnement personnel, amélioration des compétences professionnelles ; effectuer d’autres tâches assignées par le directeur.

En ce qui concerne les normes de formation et de promotion des qualifications, le projet de circulaire stipule que les personnes travaillant comme conseillers d'orientation dans les écoles doivent être titulaires d'un diplôme universitaire ou supérieur dans l'une des spécialisations suivantes : psychologie, travail social, sociologie, formation des enseignants dans une spécialisation correspondant au niveau d'études pour lequel elles sont recrutées.

Compléter le programme de formation conformément aux normes de titre professionnel des conseillers étudiants telles que prescrites.

Normes sur les compétences professionnelles et techniques, le projet énonce les exigences : compréhension des réglementations de l'industrie pour le niveau d'éducation dans le travail de conseil aux étudiants ; Capable de conseiller sur la planification et l’organisation de la mise en œuvre des activités de conseil aux élèves de l’école conformément au plan.

Capacité à connaître les caractéristiques psychologiques, physiologiques, d'âge et de santé des élèves ; reconnaître la diversité et la sensibilité des sujets nécessitant des conseils et du soutien ; Capable de développer et de mettre en œuvre du contenu et des programmes de conseil aux étudiants pour aider les étudiants à développer leurs capacités et qualités globales.

Avoir des connaissances en droit, en psychologie, en société et d’autres connaissances liées à l’orientation étudiante à appliquer dans des activités professionnelles ; avoir des compétences pédagogiques et appliquer les technologies de l’information dans le travail; Capable de coordonner avec les organisations et les individus concernés pour effectuer des tâches de conseil et de soutien aux étudiants...

Les fonctionnaires nommés au titre professionnel de conseiller d'étudiants tel que prescrit dans la présente circulaire appliqueront le barème des salaires des fonctionnaires du tableau 3 (barème des salaires professionnels et techniques des fonctionnaires et des employés publics des entreprises publiques) publié conjointement avec le décret du gouvernement sur le régime des salaires des fonctionnaires, des employés publics et des employés publics.

Besoin d'un poste spécialisé au lieu des multiples postes actuels ?

Actuellement, la plupart des établissements publics d’enseignement général ne disposent pas de personnel chargé de l’orientation scolaire ; Le travail d'orientation des étudiants est effectué par des enseignants à temps partiel.

Les experts en éducation et en psychologie ont suggéré à plusieurs reprises qu’il devrait y avoir un poste spécialisé pour le conseil scolaire au lieu du double poste actuel.

Le professeur Nguyen Quy Thanh, directeur de l'Université d'éducation (Université nationale de Hanoi), a déclaré que les enseignants à temps partiel ne peuvent pas gérer le travail de psychologie scolaire.

« Nous avons participé à la formation des enseignants à temps partiel et avons constaté que l'on continue de penser que l'on utilise son pouvoir professionnel pour conseiller, ce qui freine les élèves. Par conséquent, les ressources humaines dans ce domaine doivent être spécialisées. Quel que soit le budget investi, un tel poste devrait être créé dans les écoles », a suggéré le professeur Thanh.

Un représentant du ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que cette circulaire sera émise comme base pour le recrutement, l'utilisation et la gestion des conseillers d'étudiants dans les établissements publics d'enseignement général, surmontant la situation actuelle de manque de quota de recrutement.

Les chefs d'établissements publics d'enseignement général qui gèrent et emploient directement des fonctionnaires sont chargés d'examiner les plans de postes, d'élaborer des plans de nomination de titres professionnels et de rémunération pour les conseillers d'orientation relevant de leur autorité de gestion, de les soumettre aux autorités compétentes pour examen et décision, ou de décider selon l'autorité décentralisée...

Lien source: https://thanhnien.vn/lan-dau-tien-truong-hoc-se-co-vien-chuc-tu-van-hoc-sinh-185240413164513169.htm