Ministère de l'Éducation et de la Formation : Maintenir et améliorer la qualité de l'éducation lors de l'organisation d'un gouvernement local à deux niveaux

Le ministère de l’Éducation et de la Formation recommande aux localités de revoir attentivement les tâches de gestion de l’éducation. (Photo : Thu Phuong)

Dans le communiqué officiel n° 1581/BGDĐT-GDPT, le ministère de l'Éducation et de la Formation a demandé aux départements de l'Éducation et de la Formation des provinces et des villes d'organiser, de mobiliser, de détacher et de développer le personnel enseignant lors de la mise en œuvre du modèle de gouvernement local à deux niveaux.

Auparavant, le 7 avril, le Gouvernement avait publié la Résolution n° 74/NQ-CP promulguant le Plan de mise en œuvre de l'organisation des unités administratives et de construction d'un modèle d'organisation du gouvernement local à deux niveaux, dans lequel le Ministère de l'Éducation et de la Formation a été chargé d'élaborer des instructions spécifiques pour garantir que les activités éducatives se déroulent sans heurts, sans interruption ni perte de qualité pendant le processus de transition.

Selon le document, les localités doivent examiner attentivement les tâches de gestion de l’éducation. La distinction doit être claire entre les niveaux provincial et communal. Les activités administratives liées à l’éducation doivent assurer un fonctionnement fluide et stable. Évitez toute perturbation pour les personnes, les entreprises et la société.

Le Ministère exige l’attribution de tâches spécialisées telles que la gestion du personnel, le budget, la paie et les postes à des organismes spécialisés au niveau provincial. Le ministère de l'Éducation et de la Formation est l'unité chargée de la mise en œuvre, afin d'assurer la cohérence, d'éviter la division et l'interruption dans l'ensemble du système.

Le recrutement, la mobilisation, le détachement et le développement du personnel enseignant doivent être effectués de manière centralisée au niveau provincial. C’est la manière de gérer efficacement l’excédent et la pénurie d’enseignants locaux, et en même temps, de contribuer à équilibrer les ressources humaines dans l’ensemble du secteur.

Le ministère a également souligné que les localités doivent confier la gestion de l’éducation aux autorités compétentes. La capacité ici comprend les ressources humaines, les finances et les installations. Les tâches professionnelles doivent être confiées au ministère de l’Éducation et de la Formation. Les tâches administratives et de gestion par zone peuvent être attribuées au niveau de la commune ; Cependant, la décentralisation doit être liée à une inspection et une supervision étroites, ce n'est qu'à cette condition que l'efficacité de l'éducation sur place pourra être améliorée.

Conformément à la conclusion n° 137-KL/TW du Politburo, les autorités communales géreront directement les jardins d’enfants, les écoles primaires et les écoles secondaires. Les établissements d’enseignement restent inchangés et ne sont pas réorganisés, afin de stabiliser le système et d’éviter des perturbations inutiles.

Les comités populaires provinciaux sont chargés de donner des instructions spécifiques. Dans le même temps, il faut charger les organismes spécialisés de coordonner le transfert des tâches du niveau du district au niveau provincial ou communal de manière raisonnable, sans provoquer de perturbations.

En outre, le ministère de l’Éducation et de la Formation a également demandé aux localités d’intensifier la propagande des nouvelles politiques et directives. Les travaux d'inspection et d'examen doivent être effectués avec sérieux et régularité, permettant ainsi de détecter et de corriger rapidement tout problème ou violation, le cas échéant.

Source : https://baoquocte.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-duy-tri-va-nang-cao-chat-luong-giao-duc-khi-to-chuc-chinh-quyen-dia-phuong-2-cap-310929.html