Proposition pour que les étudiants de « quelques filières » bénéficient des mêmes avantages que la pédagogie

C'est l'une des recommandations du Club de formation à l'agriculture, à la sylviculture et à la pêche de l'Association des universités et collèges vietnamiens, envoyées au Premier ministre, au Département central de la propagande, au ministère de l'Éducation et de la Formation et au ministère de l'Agriculture et du Développement rural.

Étudiants en agriculture (Photo : Contributeur).

Le contenu proposé vise à apporter quelques solutions pour surmonter les difficultés dans la formation de ressources humaines de qualité au service du développement agricole.

Selon ce club, l'agriculture et les zones rurales du Vietnam se sont remarquablement développées ces derniers temps, constituent une force et un pilier de l'économie, elles doivent donc être promues.

Cependant, les ressources humaines de qualité dans les domaines de l’agriculture, de la sylviculture et de la pêche manquent et manqueront tant en quantité qu’en qualité par rapport aux besoins immédiats et à long terme.

En fait, la demande d’étudiants dans ce domaine a été faible ces dernières années. Les résultats d'admission à l'université dans ce secteur ont tendance à baisser sérieusement, n'atteignant que 30 à 50 % de l'objectif d'inscription requis et recrutant à partir du score plancher, ce qui conduit à une faible qualité des étudiants entrants.

Dans le même temps, la demande des unités de recrutement de travailleurs du secteur agricole titulaires d'un diplôme universitaire ou supérieur est très élevée, environ 46 000 personnes par an.

En fait, les inscriptions annuelles ne répondent qu’à environ 11,2 % de la demande. Cela entraîne un risque de retard en matière de développement agricole et rural dans les 5 à 7 prochaines années.

Afin de disposer rapidement de solutions pour faire face aux difficultés de formation des ressources humaines dans l'agriculture, la sylviculture et la pêche en particulier et au processus de développement de l'agriculture et des zones rurales en général, le Club de Formation en Agriculture, Sylviculture et Pêche recommande quelques contenus :

Il est recommandé d’avoir une politique visant à accroître les investissements dans l’enseignement supérieur et d’avoir une politique visant à ordonner la formation aux professions traditionnelles essentielles et difficiles d’accès telles que : la phytologie, la pédologie, la foresterie, la transformation des produits forestiers, l’élevage, l’aquaculture, etc.

En particulier, le club a également recommandé au gouvernement, aux ministères et aux secteurs de créer un fonds de bourses/fonds de subvention budgétaire pour les universités afin de soutenir les frais de scolarité et les bourses pour les étudiants qui étudient dans les domaines de l'agriculture, de la foresterie et de la pêche tels que la pédagogie (conformément au décret 116/ND-CP du 25 juin 2020 du gouvernement sur les politiques de soutien aux frais de scolarité et aux frais de subsistance des étudiants en pédagogie).

Recommander des stratégies et des politiques appropriées pour que le système de communication dirige et oriente l’information afin que la société, en particulier les jeunes, aient une conscience correcte du rôle important de l’agriculture, de la foresterie et de la pêche dans la résolution des défis mondiaux en matière d’alimentation et d’environnement ; est le pilier de l'économie vietnamienne.

Résultats de référence de l'Université d'agriculture et de foresterie de Hô-Chi-Minh-Ville pour l'agriculture, la foresterie et la pêche en 2024 (Photo : Contributeur).

Honorer ceux qui osent travailler dans ce domaine. Parallèlement, il est nécessaire de mettre en place une politique salariale, de primes et d’incitations adaptée pour la main d’œuvre des secteurs agricole et rural.

Le Club recommande également de promouvoir la communication pour valoriser le rôle et la responsabilité des entreprises utilisatrices de ressources humaines dans les domaines de l'agriculture, de la sylviculture et de la pêche en réinvestissant dans la formation et la recherche scientifique pour améliorer la qualité des ressources humaines.

Niveau d'aide aux frais de scolarité pour les étudiants en pédagogie selon le décret 116 :

Les étudiants en formation d'enseignants bénéficient d'une aide de l'État pour payer des frais de scolarité équivalents à ceux de l'établissement de formation des enseignants où ils étudient.

Les étudiants en pédagogie reçoivent une aide de l'État de 3,63 millions de VND par mois pour couvrir leurs frais de subsistance pendant leurs études à l'école.

Thuc Hien

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/kien-nghi-sinh-vien-nganh-it-nguoi-hoc-duoc-huong-che-do-nhu-su-pham-20241016162947103.htm