Développer une équipe d’enseignants et de gestionnaires, en assurant une quantité suffisante et en standardisant les niveaux de formation.
L'école primaire de Phung Chau (commune de Phung Chau, district de Chuong My, Hanoi) a été créée en 1957. En 1979, une politique a été mise en place pour fusionner les écoles primaires et secondaires en un seul collège et à partir de 1986, elle a été séparée en une école primaire (TH) comme elle l'est aujourd'hui.
Au cours des dernières années, avec l'attention des dirigeants à tous les niveaux et la direction étroite du Comité populaire du district de Chuong My ; Ministère de l'Éducation et de la Formation; Comité du Parti, Comité populaire de la commune de Phung Chau, en particulier à l'attention des parents d'élèves ; L'école primaire de Phung Chau n'a cessé de croître et est devenue un lieu lumineux dans l'enseignement et l'apprentissage dans le district de Chuong My.
Les enseignants et les élèves de l'école primaire de Phung Chau visitent le mausolée de l'oncle Ho.
À l'école primaire de Phung Chau, nous constatons l'enthousiasme, la solidarité et la grande responsabilité des enseignants de l'école dans l'éducation et l'enseignement des élèves ; De plus, les enseignants ici ont également beaucoup d’expérience dans le travail professionnel et le travail en classe. La majorité des enseignants ont 10 ans d’expérience ou plus et possèdent de solides qualifications professionnelles. Bonnes qualités morales, apprécié des élèves et auquel les parents font confiance.
L'école s'est concentrée sur le développement de l'équipe d'enseignants et de gestionnaires, en garantissant une quantité suffisante, en standardisant les niveaux de formation, en synchronisant la structure et en améliorant la qualité selon les normes professionnelles. Au début de l'année scolaire 2022-2023, l'école élaborera un plan de développement du personnel et un plan de développement scolaire pour la période allant jusqu'en 2025 afin d'avoir une feuille de route pour développer une équipe d'enseignants et d'étudiants afin de garantir une quantité suffisante, un niveau de formation standardisé et une structure synchrone.
Actuellement, l’école primaire de Phung Chau compte 43 enseignants. Parmi eux, 38/43 enseignants sont d’excellents enseignants au niveau scolaire ; atteint 88,3 %. Le nombre d’excellents professeurs principaux au niveau scolaire est de 25/31, atteignant un taux de 80,6%.
En outre, avec l’attention des autorités locales, les installations scolaires sont investies et équipées pour servir les activités d’enseignement et d’apprentissage de manière relativement complète, contribuant ainsi à améliorer la qualité de l’éducation de manière globale et stable. Cependant, bien que les installations aient été complétées, elles ne répondent toujours pas aux exigences de la réforme de l'enseignement général : il manque des salles de classe, la cour de l'école est étroite, il n'y a pas de terrain d'entraînement - c'est une préoccupation de longue date des dirigeants de l'école.
Les enseignants présentent des performances artistiques pour célébrer la Journée des enseignants vietnamiens le 20 novembre.
Surmontant les difficultés, l'école a bien organisé la journée pour que tout le monde puisse emmener les enfants à l'école. Concrètement, mobilisation des enfants de 6 ans pour aller en première année : 229/229 enfants, atteignant 100%. Parallèlement à cela, il convient d’améliorer l’efficacité de la collecte et de la gestion des données sur le travail d’éducation universelle.
Innover dans les méthodes et les formes d'enseignement pour développer les qualités et les capacités des élèves.
L’enseignement et l’apprentissage bénéficient d’une attention et d’une importance particulières à l’école primaire de Phung Chau. Notamment, au cours de l’année scolaire 2022-2023, l’enseignement primaire mettra en œuvre le programme d’enseignement général 2018 (CTGDPT) pour les classes de 1re, 2e et 3e années et le CTGDPT 2006 pour les classes de 4e et 5e années.
Basé sur le programme d’enseignement général de 2018 pour les classes de 1re, 2e et 3e années; Conformément au programme d'enseignement général actuel pour les classes de 4e et 5e, l'école a élaboré et mis en œuvre de manière proactive un plan éducatif orienté vers le développement des qualités et des capacités des élèves, garantissant la pleine mise en œuvre du contenu des matières obligatoires et des activités éducatives ; Sélectionner des contenus pédagogiques optionnels et développer des activités pédagogiques adaptées aux besoins des élèves et aux conditions scolaires.
Parallèlement à cela, assurez une répartition raisonnable entre le contenu éducatif et les exigences du programme, aidant ainsi les étudiants à accomplir leurs tâches d’apprentissage. L'horaire est organisé de manière scientifique et appropriée.
Français En mettant en œuvre le programme d'enseignement général pour les classes de 4e et 5e (décision 16/2006/QD-BGDDT du 5 mai 2006, promulguant le programme d'enseignement général), l'école primaire de Phung Chau a élaboré et mis en œuvre un plan éducatif pour les classes de 4e et 5e dans le sens du développement des qualités et des capacités des élèves conformément aux instructions de la dépêche officielle n° 4612/BGDDT-GDTrH du 3 octobre 2017 : Élaborer un plan éducatif pour assurer la mise en œuvre complète du contenu des matières obligatoires et des activités éducatives, sélectionner le contenu éducatif facultatif et développer des activités éducatives adaptées aux besoins des élèves et aux conditions de l'école et de la localité ; Assurer l'initiative et la flexibilité de l'école dans l'élaboration et la mise en œuvre d'un plan d'enseignement de 2 séances/jour ; Se conformer aux principes et aux méthodes pédagogiques visant à promouvoir la positivité, la proactivité et la conscience de soi adaptées à l’âge des élèves du primaire.
Mme Nguyen Thi Bich Hang, directrice de l'école primaire de Phung Chau, a déclaré que l'école avait innové dans les méthodes et les formes d'enseignement pour développer les qualités et les capacités des élèves ; Appliquer de manière appropriée les éléments positifs des modèles et méthodes éducatifs avancés pour améliorer la qualité et l’efficacité de l’éducation.
Les étudiants ont signé un engagement à pratiquer la sécurité routière.
L'école encourage toujours les enseignants à appliquer de manière flexible et créative des méthodes et techniques d'enseignement actives telles que l'enseignement avec des cartes mentales, des aquariums, des nappes, etc. pour améliorer la qualité et l'efficacité de l'éducation. Innover dans l’organisation d’activités de groupe professionnelles dans les écoles et les regroupements scolaires ; Mettre l’accent sur l’innovation du contenu et de la forme des activités professionnelles par l’observation en classe et la recherche pédagogique.
Parallèlement à cela, diversifier les formes d’organisation de l’enseignement, en reliant l’éducation scolaire à la vie réelle ; organiser des activités expérientielles; Construire et développer des bibliothèques scolaires primaires pour répondre aux besoins d'innovation dans l'enseignement général...
Un autre point notable est que l'école primaire de Phung Chau a encouragé l'application des technologies de l'information et des logiciels pour gérer les résultats scolaires et d'apprentissage des élèves afin de réduire la pression sur les dossiers et les livres, donnant aux enseignants plus de temps pour s'occuper des élèves et innover dans les méthodes d'enseignement.
Grâce aux efforts continus des dirigeants, des enseignants et des élèves, au cours de l'année scolaire 2022-2023, l'école primaire de Phung Chau a réalisé de nombreuses réalisations louables. En particulier, le résultat typique (au niveau du district et au-dessus) est que dans les compétitions, l'école a toujours de nombreux élèves qui remportent des prix élevés. Par rapport à la même période de l'année scolaire précédente, il y a eu 94 prix de plus.
Le camarade Trinh Duy Oai, vice-président du comité populaire du district de Chuong My, a offert des cadeaux aux étudiants à l'occasion de la cérémonie d'ouverture de la nouvelle année scolaire.
Plus précisément, lors de la compétition olympique anglaise, l'école a remporté 15 prix, dont 1 premier prix, 2 deuxièmes prix, 6 troisièmes prix et 2 prix de consolation.
Lors du concours de mathématiques Vioedu, l'école a remporté 81 prix dont 07 médailles d'or, 09 médailles d'argent et 20 médailles de bronze.
Lors du concours international de mathématiques Timo, l'école primaire Phung Chay a remporté 18 prix, dont : 01 médaille d'or, 07 médailles d'argent, 09 médailles de bronze.
En particulier, au cours de l'année scolaire 2022-2023, l'école primaire de Phung Chau a reçu un certificat de mérite du Comité permanent du Comité du Parti du district de Chuong My : Pour ses réalisations exceptionnelles dans la mise en œuvre de la résolution 29-NQ/TW, datée du 4 novembre 2013 du Comité exécutif central du Parti (11e mandat).
Grâce à nos efforts, à notre innovation et à notre créativité, nous pensons que dans les années scolaires à venir, l'école primaire de Phung Chau atteindra des résultats encore plus grands en matière d'enseignement et d'apprentissage, dignes des attentes et de la confiance des dirigeants à tous les niveaux et du peuple.
PV
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