Félicitations aux étudiants qui ont contribué à hauteur de plus de 100 000 VND et une leçon sur l'habitude d'utiliser la toile

Deux façons de faire de la charité

Le 24 septembre, la communauté des réseaux sociaux était en effervescence lorsque l'école primaire Le Quy Don (district de Go Vap, Ho Chi Minh-Ville) a décerné des certificats de mérite aux élèves qui ont fait un don de 100 000 VND ou plus pour soutenir les activités des personnes touchées par les tempêtes et les inondations. Les étudiants qui ont fait un don inférieur au montant ci-dessus ont seulement reçu une lettre de félicitations de leur professeur principal.

Le matin du 23 septembre, l’école a organisé une cérémonie du drapeau et décerné des certificats de mérite pour encourager les élèves à participer activement au mouvement susmentionné. Parmi les 2 100 élèves de l’école, 1 500 ont reçu des certificats de mérite. Les représentants de classe viennent recevoir les certificats et les ramènent ensuite en classe pour les donner à leurs camarades de classe.

Les étudiants restants qui donnent moins de 100 000 VND recevront une lettre de félicitations de leur professeur principal. Cependant, la lettre de félicitations n’a pas été envoyée aux étudiants après le salut au drapeau.

Cet incident de récompense a indigné de nombreux parents qui ont déclaré que ceux qui travaillent dans l'éducation manquent d'humanité et courent après les réalisations.

Il y a aussi le don, mais deux méthodes conduisent à deux leçons différentes en matière d'éducation (Illustration : Nguyen Huyen).

Auparavant, dans l'annonce du mouvement de soutien aux dons pour les victimes des inondations, l'école secondaire et lycée MV Lomonosov (Hanoï) avait encouragé les élèves à participer mais à ne pas donner plus de 30 000 VND.

En conséquence, pour démontrer l’esprit d’amour mutuel, l’école encourage les étudiants à participer volontairement au soutien (pas plus de 30 000 VND par étudiant). Les étudiants pauvres ne sont pas forcément obligés de participer au soutien.

En réponse au journaliste de Dan Tri , M. Nguyen Quang Tung, directeur de l'école secondaire et du lycée MV Lomonosov, a confirmé que les informations ci-dessus sont vraies.

Selon ce directeur, l'école a lancé la campagne de dons dans le but d'assurer l'éducation, de susciter l'esprit d'entraide et de partage chez les élèves, mais en même temps de les aider à se sentir heureux et joyeux de donner, en évitant de se montrer ou de se comparer entre enfants.

Le montant de 30 000 VND est dans les capacités des étudiants. Les enfants peuvent utiliser leurs économies ou leur argent de poche pour subvenir à leurs besoins sans avoir à demander de l’argent à leurs parents. C'est en réalité le travail de l'étudiant d'apporter son soutien, et non celui des parents.

En fixant une limite de 30 000 VND, les étudiants qui n'ont que 20 000 VND, 10 000 VND ou même 5 000 VND à donner se sentent heureux et ne se sentent pas inférieurs à leurs amis, car c'est tout l'argent dont ils disposent.

En même temps, si les étudiants sont autorisés à faire des dons librement, ils compareront qui est le meilleur et qui est le pire, ce qui peut facilement conduire à une mentalité de démonstration ou d’infériorité parmi les étudiants. Cela va à l’encontre de l’objectif du don et ne permet pas d’atteindre l’objectif de l’éducation.

Les deux formes de dons des deux écoles ont été comparées par de nombreux forums de réseaux sociaux, et il est dit que même s'il s'agit dans les deux cas de dons, les deux méthodes conduisent à deux leçons différentes en matière d'éducation.

Deux leçons sur l’éducation

En évaluant le travail caritatif des deux écoles ci-dessus, M. Trong An (zone urbaine d'Ecopark) a déclaré que les deux sont des formes d'encouragement et de soutien, mais que les différentes manières de faire les choses montrent des attitudes très différentes des éducateurs.

« Une façon de procéder est de chercher à obtenir des résultats et de récolter beaucoup d’argent, sans tenir compte des cicatrices psychologiques que chaque enfant peut subir. L’autre façon de procéder est de vouloir encourager la compassion et l’esprit d’amour mutuel », a déclaré M. An.

Pendant ce temps, Mme Thu Hien (Hanoï) pense que les deux méthodes ne sont pas bonnes, il est préférable de faire appel à des contributions volontaires et de placer des boîtes de charité dans la cour de l'école afin qu'aucun élève ne connaisse le niveau de contribution.

L'Université du Commerce Extérieur a transformé son panier de fleurs d'ouverture en un code QR du Comité du Front de la Patrie du Vietnam, placé dans la cour de l'école en signe de soutien (Photo : My Ha).

Selon le psychologue Vu Thu Huong (ancien professeur à l'Université pédagogique d'Hanoï), nous disons souvent : « La manière dont vous donnez n'est pas aussi importante que ce que vous donnez ». Les écoles sont des lieux d’éducation à l’éthique pour les étudiants, toutes deux soutenues dans un esprit de volontariat, mais la manière dont les deux écoles le font apporte deux leçons différentes en matière d’éducation.

À l'école primaire Le Quy Don, « honorer » les élèves qui apportent beaucoup de soutien revient à involontairement enseigner l'habitude de « se montrer » (se montrer, se montrer). Peut-être que beaucoup d’entre vous ne le savent pas maintenant, mais à long terme, cela peut vous aider à former cette personnalité.

Au lieu de motiver les enfants à vouloir faire quelque chose pour les autres, l’école crée ici en eux le désir de s’exprimer et de se forger une image d’eux-mêmes. Ainsi, l’éducation morale est non seulement inefficace, mais produit également l’effet inverse.

Les enseignants devraient apprendre aux enfants à mettre l’argent du don dans une enveloppe rouge et à le déposer dans une boîte de charité afin que personne ne connaisse le montant exact.

Ici, l'école a pris des photos pour rendre hommage aux élèves qui ont beaucoup contribué, afin de « mettre en valeur » le travail caritatif de l'école. Il est clair que ce soutien ne s'adresse pas seulement aux victimes, mais aussi à eux-mêmes. L'école est également « irrespectueuse », elle sensibilise donc involontairement les élèves aux comportements « irrespectueux ».

Dans la deuxième école, l’approche est plus humaine, et l’école reçoit certainement une leçon de morale plus efficace.

En encourageant les étudiants à participer, mais sans dépasser 30 000 VND, l'école ne veut pas que les étudiants dépendent de leurs parents pour la charité. Dès le début, l’école souhaitait que les élèves fassent eux-mêmes du travail caritatif, au lieu de faire peser cette charge sur leurs parents.

« Peut-être que ces étudiants n'ont jamais pensé au partage, mais après les activités de l'école MV. Lomonosov, ils veulent devenir des personnes prêtes à partager et à aider les gens avec leurs propres forces.

Les dons ou le bénévolat doivent rester privés. Je pense que les cours éducatifs sont très importants pour les étudiants, plus importants que les cours de connaissances, car ils peuvent changer la vie d'une personne.

« Donc, à mon avis, les personnes auprès desquelles l'école primaire Go Vap doit s'excuser ne sont pas les parents, mais ses élèves », a partagé le Dr Huong.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/khen-hoc-sinh-dong-gop-tren-100000-dong-va-bai-hoc-ve-thoi-phong-bat-20240924232336598.htm