L'éducation chinoise s'efforce de s'adapter aux tendances de l'ère technologique

Une série d’universités chinoises réforment leurs filières d’ingénierie et de technologie, en se concentrant sur des domaines de haute technologie tels que l’intelligence artificielle (IA) et le Big Data pour répondre à la demande de formation des talents.

La Chine vise à renforcer sa force scientifique et technologique dans sa stratégie nationale. (Source : THX)

Au 31 juillet, 19 universités ont suspendu ou complètement supprimé 99 anciennes filières. Parmi elles, l'Université du Sichuan envisage de supprimer 31 filières, dont l'animation, le théâtre et la physique appliquée, pour ouvrir une nouvelle filière en sciences et ingénierie de la biomasse.

La nouvelle spécialisation devrait remplacer le programme de formation en génie chimique, soutenir les industries traditionnelles telles que la fabrication du cuir et du papier, et s'adapter aux besoins futurs du secteur émergent de la biomasse, a déclaré l'Université du Sichuan.

Cette décision fait suite à la demande du ministère de l’Éducation d’« ajuster la structure des filières universitaires et des programmes de formation des talents pour servir le processus de modernisation de la Chine ». Dans le même temps, le ministère chinois de l'Éducation a exprimé son soutien aux efforts des universités pour cultiver des talents dans de nombreux domaines clés, notamment la fabrication de circuits intégrés, l'IA, la technologie quantique, les sciences de la vie et l'énergie.

Selon une étude de l'Université des sciences et technologies de Huazhong (Wuhan) réalisée en juillet 2024, les étudiants en ingénierie ont assisté à une énorme transformation dans leurs cursus de formation. En conséquence, entre 2013 et 2022, le nombre de diplômés en ingénierie dans les universités chinoises a augmenté de 7 566, parallèlement à l'émergence de 96 nouveaux domaines de recherche tels que la robotique, l'IA, le Big Data, etc.

L’étude a également révélé que les spécialisations supprimées se situaient souvent dans des secteurs industriels traditionnels, tandis que les nouvelles spécialisations telles que la blockchain, la conception de circuits intégrés et la cybersécurité reflétaient les avancées des nouvelles technologies, des stratégies gouvernementales et des objectifs de développement économique régional. Le gouvernement et les ministères chinois ont appelé à plusieurs reprises au développement et à la formation des talents dans le secteur technologique.

Le 2 août, le vice-ministre chinois de l'Éducation, Wu Yan, a souligné que l'enseignement professionnel dans ce pays d'un milliard d'habitants devait être « davantage en phase avec le développement de l'industrie ». Dans un article paru dans le Quotidien du Parti communiste , M. Ngo Yen a déclaré que le ministère encourageait les universités à organiser des cours là où les talents sont les plus nécessaires.

Ces dernières années, le président Xi Jinping a prôné la promotion d’une économie basée sur l’innovation, notamment dans un contexte de concurrence féroce avec les États-Unis, tout en recherchant l’autosuffisance dans le secteur des semi-conducteurs sous les sanctions occidentales.

Dans un discours prononcé en juin 2024, Xi Jinping a souligné que Pékin devait « prendre de l’avance » et a appelé à renforcer la force scientifique et technologique dans la stratégie nationale, afin de soutenir une recherche à grande échelle plutôt que d’encourager la libre exploration de nouveaux domaines.

En outre, conformément au plan d’action triennal récemment annoncé, la Chine met en œuvre un programme de formation pour les ingénieurs numériques, les techniciens et les ressources humaines au service de domaines tels que le Big Data, l’IA, la fabrication intelligente, les circuits intégrés, la sécurité des données et d’autres domaines.

Source : https://baoquocte.vn/giao-duc-trung-quoc-no-luc-thich-ung-xu-the-tho-i-dai-cong-nghe-283627.html