Former les ressources humaines pour l'écosystème startup

Une jeune génération doit maîtriser la science et la technologie

Ces dernières années, l’écosystème des startups vietnamiennes a été évalué comme ayant remporté de nombreux succès, avec un développement dans de nombreux domaines. Les domaines de démarrage au Vietnam qui attirent beaucoup de capitaux d'investisseurs sont souvent associés à la science et à la technologie, tels que : le commerce électronique, la technologie financière, la technologie alimentaire, les solutions commerciales et les services informatiques. Avec des licornes comme MoMo et Sky Mavis, le Vietnam est en train de devenir une puissance de startup en Asie du Sud-Est.

Selon un rapport du ministère de la Planification et de l'Investissement en 2024, le Vietnam a attiré plus d'un milliard de dollars d'investissements dans les startups technologiques en 2023. La croissance rapide de cet écosystème de startups a un niveau de maturité équivalent à celui de Singapour et de la Malaisie.

Les startups technologiques avec des taux d'investissement élevés au Vietnam, mais confrontées à de nombreuses difficultés, doivent constamment innover en matière de techniques, pour rivaliser avec les changements rapides de la science et de la technologie.

Pour saisir les nouvelles avancées de la recherche dans le monde et appliquer des techniques avancées telles que l’IA (intelligence artificielle) aux startups, il est nécessaire de disposer d’une équipe jeune, dynamique et compétente en technologies de l’information. Et actuellement, le Vietnam dispose d’un énorme avantage en termes de ressources humaines issues des universités.

Malgré sa force en matière de ressources humaines jeunes, le Vietnam n’a en réalité pas été en mesure d’exploiter pleinement cet avantage pour bâtir une communauté d’affaires forte. Si elles sont correctement sponsorisées, les startups étudiantes peuvent devenir le noyau du développement des petites et moyennes entreprises, contribuant à augmenter le nombre d'entreprises au Vietnam - quelque chose dont l'économie a cruellement besoin.

Actuellement, le Parti et l’État ont mis en place de nombreuses politiques visant à soutenir le développement de la science et de la technologie. Conformément à la résolution n° 57-NQ/TW du 22 décembre 2024 du Politburo sur les avancées scientifiques, technologiques, innovantes et la transformation numérique nationale. Plus récemment, le ministère de l'Éducation et de la Formation a tenu une conférence de presse pour annoncer la planification du réseau d'établissements d'enseignement supérieur et pédagogiques pour la période 2021-2030, avec une vision jusqu'en 2050.

La jeune main-d’œuvre a besoin de connaissances scientifiques et technologiques pour suivre les tendances mondiales en matière de startups. (Photo d'illustration - Source : Cepew)

M. Nguyen Anh Dung, directeur adjoint du Département de l'enseignement supérieur (ministère de l'Éducation et de la Formation) a déclaré que cette planification se concentrera sur l'amélioration de la qualité de la formation, de la recherche scientifique et de l'innovation. Les critères d’identification des universités clés comprennent : la qualité de la formation, la réputation dans la recherche scientifique, le taux d’emploi des étudiants après l’obtention du diplôme et le niveau de contribution au développement socio-économique.

Ces dernières années, les universités ont accéléré la formation des ressources humaines dans les domaines STEM (sciences et technologies). Le Comité populaire de Hô-Chi-Minh-Ville prévoit de mettre en œuvre le Programme de recherche et de développement d'applications en IA pour la période 2020-2030. Hô-Chi-Minh-Ville confie notamment à l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville la direction des recherches et la proposition de plans, et au Département de l'information et de la communication la coordination de l'élaboration et de la mise en œuvre des projets d'investissement. L’un des contenus de ce plan est de mettre en œuvre le projet de formation des ressources humaines en IA. L'Université nationale d'Ho Chi Minh-Ville a également élaboré un cadre pour le programme scientifique et technologique de recherche sur les applications de l'IA jusqu'en 2030. L'Université de technologie, l'Université des sciences naturelles et l'Université des technologies de l'information proposent une formation approfondie en IA. Parallèlement, d’autres universités proposent des programmes de formation en IA qui sont interdisciplinaires et appliqués.

Cependant, la formation scientifique et technologique ne s'arrête pas aux campus des écoles techniques, purement de sciences naturelles. En fait, l’application de la science et de la technologie est utilisée par de nombreuses autres professions dans les domaines sociaux et artistiques. Lors de la « Journée d’inspiration de carrière : promouvoir la participation des femmes aux STEM et à la transformation numérique », M. Nguyen Tien Dong, professeur associé, PhD, directeur du Ly Thai To College, ancien directeur adjoint de l’Institut de mécanique de l’Université des sciences et technologies de Hanoi, a déclaré que la formation scientifique et technologique doit être continue du lycée à l’université et aux cycles supérieurs (pour que les chercheurs spécialisés et les travailleurs puissent améliorer leurs qualifications).

Certains experts estiment également qu'avec le fort développement de la science et de la technologie, les lycées et les universités devraient proposer des cours de base sur les STEM, l'IA et disposer d'un cadre standard de sortie pour les étudiants.

Créez de la « profondeur » dans votre carrière

En plus de maîtriser les sciences et la technologie, les étudiants doivent éliminer l'idée « d'étudier une chose et de faire un autre travail ». En fait, le programme d’éducation 2018 vise également à développer les qualités et les capacités des étudiants pour améliorer leurs futures qualifications professionnelles.

Chaque année, les entreprises doivent dépenser des dizaines de milliards de dongs pour recycler leurs employés afin de répondre aux besoins du travail. Dans cette situation, pour avoir des ressources humaines de haute qualité, la bonne profession, le bon emploi, la bonne spécialisation apprise à l'école. Non seulement dans les universités, mais aussi aux niveaux inférieurs, les entreprises et les universités ont dû travailler avec les lycées pour fournir une orientation professionnelle aux étudiants.

Les entreprises et les startups devraient proposer des liens de formation et un soutien professionnel aux étudiants afin de créer des ressources humaines de haute qualité. (Photo d'illustration - Source : PV)

Selon une étude précédente du ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales, chaque année, 400 000 bacheliers obtiennent leur diplôme, mais jusqu'à 60 % des étudiants travaillent dans un domaine différent après l'obtention de leur diplôme. Cela devient un problème qui donne du fil à retordre aux recruteurs, en particulier aux startups. Lorsqu’ils doivent rivaliser avec un très grand marché d’investisseurs expérimentés, des entreprises étrangères disposant d’une main d’œuvre hautement spécialisée.

Mme Phan Thi Hong Dung, présidente du réseau d'éducation sans frontières, a déclaré que dans chaque entreprise et organisation, ils souhaitent que les employés aient une « profondeur » professionnelle. La différence entre le salaire d'un employé et la valeur qu'il crée pour l'entreprise. Étudier la bonne spécialisation et occuper le bon emploi aidera les étudiants à trouver plus facilement du travail à l’avenir. Quatre à cinq années d’études dans les écoles secondaires, les collèges et les universités aident les étudiants à développer une réflexion sur leur carrière et à les doter de connaissances approfondies, et ce n’est pas un hasard.

Pour que les étudiants découvrent leur passion et leurs points forts, ils doivent avoir la possibilité de découvrir des carrières dès leur plus jeune âge. Car actuellement, les connaissances des étudiants proviennent principalement des livres et des théories. Après avoir obtenu leur diplôme d’études secondaires, la plupart des étudiants ne connaissent pas leurs capacités et leurs points forts, leur destination finale n’est que l’université. Ce qui amène certains étudiants à enregistrer des dizaines de demandes d'admission à l'université. Après avoir obtenu leur diplôme, de nombreux diplômés choisissent de travailler dans un autre domaine, gaspillant quatre ou cinq années d’université parce qu’ils n’aiment pas leur travail ou estiment ne pas être capables. Par conséquent, donner aux étudiants une expérience professionnelle précoce les aidera à orienter leur future carrière et à savoir s’ils sont aptes ou non à occuper certains emplois.

En particulier, l’amélioration des compétences professionnelles et de l’expertise post-universitaire est très importante. Selon une enquête menée par Navigos Group il y a quelques années sur les ressources humaines des startups vietnamiennes, la demande de recrutement des startups augmente, 53% ont des besoins de recrutement dans les 3 premiers mois de création, 17% ont des besoins de recrutement après les 3 à 6 mois suivants. Il est à noter que la demande de recrutement de personnel expérimenté et hautement spécialisé augmente à nouveau. Selon Navigos, les salaires des professionnels sont souvent très élevés, mais les attirer et les employer est un problème difficile pour les startups.

Pour devenir une ressource humaine de haute qualité, en plus de l’expérience professionnelle, de la connaissance des langues étrangères et de la capacité à appliquer la science et la technologie, les travailleurs doivent continuellement améliorer leurs connaissances et leurs compétences.

En fait, la science et la technologie dans le monde en général et au Vietnam en particulier se développent rapidement chaque jour. Pour suivre les tendances mondiales et ne pas être éliminés par l’IA (intelligence artificielle), les travailleurs doivent continuellement apprendre et mettre à jour de nouvelles connaissances pour maximiser leurs capacités professionnelles. De plus, dans l’écosystème extrêmement compétitif des startups, les travailleurs doivent être flexibles dans leur carrière, apprendre de manière proactive de nouvelles professions et compétences pour être interdisciplinaires, interprofessionnels, adaptables, créatifs et éviter d’être passifs face aux changements mondiaux.

Huong Ngoc